樸添勤+丹敏+陳思+lemon

晚上10點，以毛毛和武林為代表的大學生隊和 “老年隊”開打。我們費了好大的勁，靠著號碼才找到毛毛，此前毛毛告知我們他的位置是左邊鋒，實地觀戰(zhàn)時發(fā)現(xiàn)他似乎并沒有固定的位置。王老師笑著說，冰球比賽時，場上大概每50多秒就要換一組人，在這不到一分鐘的時間內(nèi)一組隊員要完成多次攻防。平日訓練時，每位球都有各自的訓練側(cè)重點，但大家絕對不會死守著一個位置打。

觀賽看規(guī)則

“冰球比賽最大的看點是什么呢？”我們這群冰球盲，終于拋出了心中最想知道的第一個問題。

“當然是進球啦！還有進球之前兩隊的各種戰(zhàn)術(shù)。你們看——現(xiàn)在球已經(jīng)被壓在守門員身下了，對方還拿球桿去懟，馬上有兩個隊員來保護守門員，這個時候裁判就要吹哨制止了?！?/p>

我們看著場上的比賽眼花繚亂，總覺得看不明白。王老師說，這種情況很正常，冰球比賽雖然好看，但其規(guī)則非常復(fù)雜。“沒做裁判之前，作為運動員我也僅僅弄懂了規(guī)則的60%左右，還是站在運動員的角度上去理解規(guī)則。如果從一個執(zhí)法者的角度去看規(guī)則，兩者是完全不同的?！?/p>

正因為冰球規(guī)則的復(fù)雜，所以對一個裁判而言，會打球和懂規(guī)則同樣重要。場邊為我們解說的王老師因為打過很多重要的比賽，非常有實戰(zhàn)經(jīng)驗，所以能夠判斷出場上的運動員接下來可能做什么，對球員的走向有一個預(yù)判斷，也更容易理解裁判的判罰。

而沒打過球，僅僅靠看書了解規(guī)則就去做裁判，執(zhí)法時就很可能會與賽場上的具體情況脫節(jié)。“比如，高桿犯規(guī)之一的‘小罰兩分鐘，如果見血了可能是罰2個兩分鐘，也可能是大罰，書本上是這樣講的。但勾破、見血也存在有意和無意之分，這就需要裁判員在現(xiàn)場分析情況做出合理判罰，而不是完全地依書判球。不會打冰球的人可以做裁判，也可能是導致冰球發(fā)展不好的原因之一?！眹庥行┎门袕奈辶鶜q的時候就開始打球，打到十多歲不打了，開始做專職裁判，裁判水平很高，因為他擁有成百上千場比賽經(jīng)驗和成百上千場執(zhí)法經(jīng)驗。

最難的一種球類，成為專業(yè)球員太難

此時，場上大學生隊發(fā)起一記極有威脅力的攻門，很遺憾球未進，成為死球。王老師目光轉(zhuǎn)向我們說：“我覺得冰球是最難打的一種球類，腳下有冰，考驗滑冰速度和技巧，同時還要用球桿控制冰面上的球，比籃球、足球比賽單純用手腳控制球，難度大得多?！?/p>

“有多難??？”

“正如你們之前說的，看冰球比賽有時候都找不到球飛去哪里了。就是因為在冰上，球員運動和球速極快，這就要求球員在極短的時間內(nèi)必須做出一系列的判斷，包括：球員拿到球第一反應(yīng)是怎么控制住住球；第二考慮誰可能來搶球，怎么能不被搶走；第三要清楚怎么避免和其他隊員發(fā)生沖撞；第四還得考慮傳球給誰以及如何可能發(fā)動進攻。一瞬間判斷和決定這么多事情，需要球員具備很強的預(yù)判力、判斷力和決斷力，而這些必須要經(jīng)過多年苦練才能達到。所以，一個專業(yè)的冰球運動員的培養(yǎng)期往往是10年以上的時間?！?/p>

專業(yè)的冰球運動員需要從小開始訓練。培養(yǎng)一個冰球隊員需要5年到15年的時間，是個漫長的過程。以王曉亮老師為例，他7歲開始打球，13歲被選撥進入少年體校，在選撥適齡優(yōu)秀球員的特訓考核中脫穎而出，進入重點班訓練。從此開始半專業(yè)訓練狀態(tài)，初中階段基本就是上午上課下午練球。后來進入中國國家冰球隊成為一名專業(yè)運動員，開始全天訓練。

王老師平時常常來五彩城看北體大冰球隊打球，偶爾也會幫他們當裁判，有時候看到學生們打球也會有上場“拼殺”的沖動。但在這個場合下，他不會像“冰球小將”的教練一樣拿著白板隨時指導，因為“學生們是冰球愛好者，并不是專業(yè)隊員，保持興趣非常重要，我不想打擊他們的積極性。所以在球場下，我以鼓勵為主，不對他們做過多要求，如果沒有訓練到位就接受太多打法等方面的專業(yè)技術(shù)指導，比如接球有哪些方式，我從理論上告訴學生該怎么接球，但他們并不一定能理解，理論知道多了反而不會打球了，但練習次數(shù)多了自然可以慢慢悟出來?！?/p>

冰球運動現(xiàn)狀與期許

2022年冬奧會上會不會有中國冰球隊的身影？王老師皺皺眉頭說：“大家現(xiàn)在還不清楚?！?/p>

這項運動，我國作為奧運會東道主并沒有“直通門票”，按照國際冰聯(lián)規(guī)則，冬奧會東道主的男隊若在冬奧會舉辦前兩年的世錦賽中排名第9名之后，必須參加資格賽。參加資格賽的球隊世界排名在第10至33位之間。

中國冰球國家隊目前的世界排名大概在37位。今年，中國隊在世界冰球錦標賽參加的是乙級B組的比賽。如果東道主隊水平與冰球超級強國相差太遠，很可能就會與奧運正賽無緣。有消息稱，國際冰聯(lián)將在未來兩三年內(nèi)決定，中國男子冰球隊能否以東道主身份參賽。

目前國家希望通過“跨項選拔”等方式，讓練習其他運動項目的運動員“半路出家”，以“田徑”“輪滑”“滑冰”等為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)向冰球運動，另一方面想通過引入歸化球員快速提升排名，但這都是治標不治本的辦法，不太可能實現(xiàn)短時間內(nèi)水平的大幅度提升，所以選撥優(yōu)秀冰球運動員，還得寄希望于正接受專業(yè)訓練的小朋友們。

這些年來，冰球越來越熱，但作為業(yè)內(nèi)人士，王老師對此的看法有點出乎意料地冷靜和客觀，“冰球逐漸熱起來，我很高興，如果有更多懂冰球的人在這個領(lǐng)域活動，我覺得會發(fā)展得更好?！?/p>

王老師說從國家隊退役后至今，他已經(jīng)很少再看國內(nèi)外的冰球比賽了。因為國內(nèi)的解說員對一場激烈的冰球比賽的解讀重點，往往在于運動員的生平、他現(xiàn)在能掙多少錢，解說內(nèi)容與比賽幾乎脫節(jié)?！拔乙话憧幢荣惖臅r候，都把解說員的音量調(diào)到最低，或者基本不聽?！?/p>

在北體，王老師授課的專項是單排輪滑球，冰球?qū)嶋H上是他工作以外的事情。“我教這些愛冰球的學生們怎么打、怎么看，跟他們一起玩，跟他們一樣都是出于對冰球的感情和堅持?！?/p>

王老師帶的這些學生未來很難成為專業(yè)的冰球運動員，多數(shù)會去做教師或其他與冰球推廣相關(guān)的職業(yè)，但王老師對他們的期待很高，“不管做什么，希望這些學生是既能打冰球、推廣冰球、又是真正懂冰球的人?！?/p>

因為冰雪學院的成立，2017年9月后北體大可能開始招收冰球?qū)ｍ椀膶W生，王曉亮老師表示，如果冰球?qū)ｍ棾闪ⅲ芟Ｍ艹蔀樗麄兊睦蠋煛?