黎鶴齡

同學(xué)們都非常關(guān)心如何提高自己科學(xué)小論文的質(zhì)量，這就需要了解目前我們這方面還存在哪些問(wèn)題，這些問(wèn)題如何去解決。

一、目前存在的問(wèn)題

1.選題不適宜

例如有的同學(xué)擬的題目是《南京市交通問(wèn)題調(diào)查》，問(wèn)題那么多，范圍那么廣，怎么寫(xiě)？還有的同學(xué)擬的題目是《宇宙的奧秘》《論科技》《動(dòng)物實(shí)驗(yàn)》等等，都不具體。題目定得不適宜，不容易寫(xiě)出好文章。

2.沒(méi)有研究的基礎(chǔ)

很多文章，只是簡(jiǎn)單地在網(wǎng)上瀏覽一兩篇文章，摘取點(diǎn)資料湊出來(lái)的，看不到是如何研究的。

3.缺乏參考文獻(xiàn)

有位同學(xué)寫(xiě)了《非洲的眼鏡蛇》一文，行文流暢，照片配得又好，但是通篇沒(méi)有注明資料來(lái)源。是自己到非洲考察的嗎？一問(wèn)，不是。如果這樣的文章獲獎(jiǎng)了，發(fā)表了，那是鼓勵(lì)一種什么樣的行為？每年這樣的文章真還不少。如果對(duì)此現(xiàn)象無(wú)動(dòng)于衷，那還叫“科學(xué)教育”嗎？

二、問(wèn)題產(chǎn)生的原因

1.缺少對(duì)小論文的科學(xué)認(rèn)識(shí)

論文是什么？按照《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋?zhuān)罢撐摹懻摶蜓芯磕撤N問(wèn)題的文章。”小論文只是說(shuō)是學(xué)生做的，選題小，寫(xiě)得簡(jiǎn)單些，但是論文規(guī)范是不應(yīng)當(dāng)改變的。嚴(yán)格的論文，要在“論”字上下功夫，觀察也好、實(shí)驗(yàn)也好，是為了論證某個(gè)觀點(diǎn)。在實(shí)際生活，我們現(xiàn)在講小論文，已經(jīng)是一種廣義的說(shuō)法，不僅有論文，還包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告。

2.規(guī)范的小論文閱讀少

同學(xué)們寫(xiě)出的小論文不規(guī)范，因?yàn)槠綍r(shí)就沒(méi)有看過(guò)規(guī)范的小論文，這是教育的問(wèn)題，也是出版界的問(wèn)題。出版界每年出了那么多書(shū)，可是規(guī)范的小論文書(shū)籍卻是找不到。

3.不規(guī)范的“論文競(jìng)賽”誤導(dǎo)

每年都有許多的“科技小論文”比賽，可是有些主辦單位自己都沒(méi)有弄清楚什么是“科技小論文”，不管符不符合要求，都大量評(píng)獎(jiǎng)，以至讓我們的同學(xué)弄不清什么的規(guī)范的小論文。

三、如何將小論文寫(xiě)好

1.研究為基礎(chǔ)

一篇論文，要讓人看到你是踏踏實(shí)實(shí)做了研究的。大家注意到，全國(guó)及省市中小學(xué)生科技論文評(píng)選，獲高獎(jiǎng)的，絕大多數(shù)是研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)告。這些報(bào)告的后面，都附有大量的調(diào)查記錄、實(shí)驗(yàn)記錄，包括過(guò)程照片。銅山中心小學(xué)周洲等同學(xué)寫(xiě)的《秸稈還田提高黑花生單產(chǎn)的研究》，是學(xué)校有組織的研究活動(dòng)的結(jié)果。致遠(yuǎn)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)張欣妍同學(xué)寫(xiě)的《探究影響洗衣粉去污效果的因素》，則是個(gè)人開(kāi)展的研究活動(dòng)的成果。這些作品都受到好評(píng)，說(shuō)明要想把論文寫(xiě)好，首先要把研究做好。有的同學(xué)說(shuō)，“好論文是做出來(lái)的”，這話有一定道理。

2.切口要小

研究的選題、論文的選題都不宜大。例如《南京市交通問(wèn)題調(diào)查》這道題，“交通問(wèn)題”太多，到底講里面哪一點(diǎn)？“南京市”范圍太大，各區(qū)、各條道路情況都不同，到底講哪里？問(wèn)題多、范圍大，不好研究，當(dāng)然就不好寫(xiě)。南外仙林分校五年級(jí)的同學(xué)，在老師的指導(dǎo)下，將上述大題目改為《仙林大道交通信號(hào)燈調(diào)查與調(diào)整方案》，研究的問(wèn)題很具體，寫(xiě)出的報(bào)告就很生動(dòng)、很實(shí)在。

3.要以問(wèn)題為導(dǎo)向

如上面的題目，發(fā)現(xiàn)道路交通上有問(wèn)題，才要去調(diào)查、去分析，去提出改進(jìn)意見(jiàn)。好的論文，大致是三大塊：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。許多同學(xué)的文章，上來(lái)就講怎么做，這是欠妥的，首先要交代針對(duì)什么問(wèn)題。同學(xué)們身邊有許多生活問(wèn)題、學(xué)習(xí)問(wèn)題，善于發(fā)現(xiàn)，善于在很多的問(wèn)題中找到別人沒(méi)怎樣關(guān)注的問(wèn)題，認(rèn)真把它作為課題來(lái)研究，就有可能寫(xiě)出好論文。

4.資料必須注明出處

在論文中使用他人的觀點(diǎn)，需要指出這些觀點(diǎn)的來(lái)源。在論文中，對(duì)于他人的觀點(diǎn)指明來(lái)源，就叫作“注明出處”。中國(guó)科協(xié)副主席原教育部副部長(zhǎng)韋鈺博士明確講過(guò)：“一篇科學(xué)論文必須附有參考文獻(xiàn)，以說(shuō)明哪些是前人的意見(jiàn)成果，哪些是自己的研究發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有給出參考文獻(xiàn)的文章不屬科學(xué)論文?！边@在發(fā)達(dá)國(guó)家，是小學(xué)生都必須遵守的。早在20年前，上海出版的《外國(guó)中小學(xué)教育》就曾經(jīng)介紹過(guò)，“荷蘭的小學(xué)教育不是以畢業(yè)或升學(xué)考試結(jié)束，而是以學(xué)生們撰寫(xiě)研究論文而告一段落。論文題目由學(xué)生自選，可以是科技方面的，也可以是史、地、文學(xué)的；不過(guò)，要求是一致的。都必須用十六開(kāi)的白紙寫(xiě)十六頁(yè)，而且要開(kāi)篇有提綱，附錄有參考書(shū)目，與大學(xué)生的畢業(yè)論文的格式毫無(wú)兩樣?！卑l(fā)達(dá)國(guó)家這樣做就是要從小培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新品質(zhì)，讓學(xué)生做研究、寫(xiě)文章之前，必須看看別人已經(jīng)研究到哪一地步了，才能避免重復(fù)勞動(dòng)，才能有所創(chuàng)新。同時(shí)，這樣做也是一種誠(chéng)信教育。要做講誠(chéng)信的好學(xué)生，那我們就從寫(xiě)論文開(kāi)始吧——“我引用的資料都有出處，別人（包括爸爸媽媽?zhuān)椭易鲅芯康牡胤轿叶家灰徽f(shuō)明。”其實(shí)，寫(xiě)小論文，不僅要學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)方法，而且，更要在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)我們誠(chéng)信的品質(zhì)、科學(xué)的態(tài)度。

5.讀點(diǎn)規(guī)范的指導(dǎo)書(shū)

目前，市面上指導(dǎo)小論文寫(xiě)作的書(shū)真不多見(jiàn)，這個(gè)問(wèn)題也值得研究。北大教授、著名作家曹文軒向同學(xué)們推薦一本書(shū)——《小論文寫(xiě)作7堂必修課——美國(guó)中小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)特訓(xùn)方案》，確實(shí)是一本好書(shū)。里面講了“如何尋找論文題目”“查資料從哪里開(kāi)始著手”“如何擬寫(xiě)論文提綱”“如何起草論文初稿及修改”以及“如何提交論文、當(dāng)眾演講論文”。書(shū)中還給出了論文寫(xiě)作的“工作進(jìn)度表”，相信會(huì)對(duì)同學(xué)們有幫助：

科學(xué)小論文的寫(xiě)作，可以鍛煉同學(xué)們的觀察能力、調(diào)查能力、思維能力和表達(dá)能力，還可以培養(yǎng)誠(chéng)信品德和科學(xué)態(tài)度，值得大家認(rèn)真去做。