羅躍進

摘 要：部隊院校雖在性質(zhì)上與普通高等教育學校有著明顯的差別，但對于文化課的學習還是相同的。今天，大學語文在部隊院校教學中發(fā)揮了越來越重要的作用，變得越來越不可缺少。鑒于此，本文對部隊院校大學語文面臨困境和突圍方法進行了重點探討。

關(guān)鍵詞：部隊院校；大學語文；困境；突圍方法

伴隨大學語文課程改革工作實施的不斷深入，部隊院校大學語文暴露出了新的問題，在諸多方面上都面臨著困境，如學科定位，課程設(shè)置，教學方法等等。這些困境嚴重制約了部隊院校大學語文課程的建設(shè)和實施，影響了學生語文知識素養(yǎng)的提升，必須要盡快將其突破。

一、部隊院校大學語文面臨困境

引導部隊學員塑造高尚人格，提升文化素養(yǎng)，綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)部隊學員良好人文精神與審美能力，是部隊院校開設(shè)大學語文課程的初衷。而且，自部隊院校開設(shè)大學語文課程以來，語文確實在這方面發(fā)揮了不可或缺、不可替代的重要作用，其在部隊院校教學中的作用是值得肯定的。然而，最近兩年，部隊院校大學語文卻逐漸處于尷尬境地，發(fā)展困境變得越來越。如大學語文邊緣化現(xiàn)象越來越嚴重，在部隊院校教學中的地位日趨下降，學生語文知識與語文素養(yǎng)日漸下降，教師和學生對語文學習重要性缺乏足夠認識，語文學科定位不準確，課程設(shè)置不合理，教學方法不夠豐富多樣等。這些困境導致部隊院校大學語文應有的價值得不到正常的利用，語文課程初衷得不到實現(xiàn)。

二、部隊院校大學語文困境的突圍方法

（一）保留一定空間，提高課程設(shè)置合理性

留白是音樂專業(yè)教學中的一個重要技巧，借鑒這一技巧，將留白技巧遷移至部隊院校大學語文教學當中，運用這一技巧對語文課程內(nèi)容進行設(shè)置，使內(nèi)容課程保留一定空間，既可以為學生提供一定的想象空間，又有利于提高課程設(shè)置的合理性。由于部隊院校大學語文比較注重中國古代文學，注重中國文化的學習，而對于現(xiàn)代文化，西方文化學習不足，加之課時的有限，往往造成重要內(nèi)容，精彩內(nèi)容講解過于匆忙。針對這種現(xiàn)象，對語文課程保留一定空間，利用這一空間增設(shè)文學欣賞（古今中外文學名著，包括詩歌、小說、散文等）、語文寫作、演講、閱讀等多種課程，一方面提高課程種類與內(nèi)容豐富性，激發(fā)學生語文學習興趣，另一方面拓展學生知識面，加強對各種文學知識的學習，促進學生語文綜合素質(zhì)全面提升。在各種輔助課程的開設(shè)下，學生可以根據(jù)自己興趣喜好選擇感興趣的課程，在興趣的驅(qū)使下，學生的語文知識素養(yǎng)必定會得到有效提高。

（二）創(chuàng)新教學方法，提高教學方法多樣性

創(chuàng)新教學方法，提高教學方法多樣性是語文課程改革的基本要求，是部隊院校大學語文沖破困境的有效途徑。大學語文教師首先應對語文學科，語文課程形成正確的、深刻的認識，明確部隊院校大學語文教學的根本目標，改變以往教學態(tài)度，教學觀念。著眼于當下，培養(yǎng)自身先進思想與創(chuàng)新思維，提高對教學方法創(chuàng)新的重要性認識，提高自身創(chuàng)新能力，樹立終身學習意識，加強學習，通過不斷學習提高自身教學水平與知識儲備量。依據(jù)大學語文課程改革要求，對語文教學方法進行有效改革創(chuàng)新，或利用自身經(jīng)驗創(chuàng)造嶄新的教學方法，或借鑒國內(nèi)外有效教學方法對現(xiàn)有教學方法加以改進。同時，學習和掌握多種不同教學方法，了解每種方法的優(yōu)點優(yōu)勢，結(jié)合語文教學具體內(nèi)容，注重多種教學方法的有效結(jié)合使用，改變以往單一的教學模式，切實提高部隊院校大學語文教學水平。

（三）加強顯隱結(jié)合，提高學生參與積極性

隨著隱性課程理論研究的不斷深入，隱性課程逐漸走進高校，走進課堂，被越來越多的教育工作者們所認識和了解。誠然，隱性課程具有一定缺陷，但其在知識傳授傳播和學生知識學習豐富中所具有的重要作用卻是不可忽視的，尤其是在教育改革大發(fā)展，人才培養(yǎng)越來越重要的當代教育之下。隱性課程伴隨顯性課程而生，兩者相輔相成，部隊院校大學語文教師應提高對隱性課程的重視，加強顯性課程與隱性課程的有機結(jié)合，形成優(yōu)勢互補，提高語文教學有效性，實現(xiàn)在同等時間內(nèi)語文知識向?qū)W生的更多、更高效傳授。另外，為了改變以往學生錯誤的態(tài)度和認知，調(diào)動學生語文課堂參與積極性，教師還應發(fā)揮隱性課程在課外知識傳授上的巨大優(yōu)勢，向?qū)W生布置一些課外學習任務，如寫作文、閱讀一篇自己感興趣的文章，并將讀后感在課堂上與大家分享等。

三、總結(jié)

總而言之，在教育體制改革的大背景之下，部隊院校大學語文當前還面臨著較多的困境，需要院校全體工作者加強合作，不斷努力，創(chuàng)新教學方法，豐富語文課程，強化顯性課程與隱性課程合作，最終實現(xiàn)各個困境的逐一突破，實現(xiàn)部隊院校大學語文的進一步改革發(fā)展。

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