2016年10期
速讀·中旬
教育探索
- 探析小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)法
- 小學(xué)語文詞語教學(xué)研究
- 融入游戲，構(gòu)建小學(xué)體育活力課堂
- 巧設(shè)情境，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 新課程背景下對高中數(shù)學(xué)進(jìn)行多媒體教學(xué)的相關(guān)問題論述
- 農(nóng)村小學(xué)作文現(xiàn)狀及對策
- “交互式”作文教學(xué)研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的情境創(chuàng)設(shè)研究
- 初中美術(shù)欣賞課芻議
- 小學(xué)低年級作文教學(xué)“三抓”初探
- 對動手實踐在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的思考
- 中職生英語寫作的問題與解決對策
- 關(guān)于小學(xué)語文情境教學(xué)的實踐探討
- 數(shù)學(xué)課堂中的“生本教育”
- 培養(yǎng)學(xué)生問題意識，構(gòu)建活力數(shù)學(xué)課堂
- 高中生物實驗教學(xué)研究
- 新課改下提高高中學(xué)生英語自主閱讀能力的方法探究
- 提高小學(xué)生口語交際能力的途徑探討
- 理論聯(lián)系實際 提高物理教學(xué)效率
- 融入生活，構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)活力課堂
- 巧用情境教學(xué)法構(gòu)建通用技術(shù)高效課堂
- 審美情感教育初探
- 高中歷史教學(xué)中教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)
- 小學(xué)語文識字教學(xué)中的“三部曲”研究
- 提問藝術(shù)在小學(xué)語文課堂中的作用
- 小學(xué)英語早讀課一、二、三
- 探析轉(zhuǎn)變小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)困生”的辦法
- 初中思想品德課有效性初探
- 新課改下小學(xué)英語單詞教學(xué)的創(chuàng)新思考
- 初中英語寫作教學(xué)面臨的困境與解決對策
- 在觀察指導(dǎo)中完成寫字教學(xué)
- 初中語文作業(yè)有效性探究
- 小學(xué)信息技術(shù)教育教學(xué)方法的探索
- 中學(xué)英語教學(xué)中的情感效應(yīng)探究
- 情景教學(xué)，讓小學(xué)語文教學(xué)更加精彩
- 歌唱教學(xué)的教材選擇
- 小學(xué)語文拼音教學(xué)中趣味教學(xué)模式初探
- 小學(xué)思想品德課堂效率的提高路徑思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)探究
- 新課標(biāo)背景下人教版初中語文記敘文閱讀教學(xué)
- 探討語言環(huán)境與少數(shù)民族學(xué)前兒童雙語習(xí)得的關(guān)系
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力路徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效率教學(xué)行為特點探究
- 小學(xué)英語文本解讀的思路與方法初探
- 論平面設(shè)計教學(xué)中學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)
- 簡析數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 小學(xué)一年級學(xué)生數(shù)學(xué)審題障礙原因及對策研究
- 高中語文深度閱讀的探索與實踐
- 小學(xué)品德教學(xué)中存在的問題及有效應(yīng)對措施新探
- 六年級數(shù)學(xué)教科書幾何知識呈現(xiàn)方式研究
- 生動、轉(zhuǎn)動、互動在“三動”中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)創(chuàng)新能力
- 高中生物多媒體教學(xué)中的有效性探討
- 初中物理高效課堂的構(gòu)建
- 初中英語教學(xué)中有機(jī)滲透心理輔導(dǎo)對轉(zhuǎn)化學(xué)困生的作用
- 初中信息技術(shù)課程有效教學(xué)方法的研究
- 初中語文課堂提問教學(xué)研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展下對中學(xué)歷史教學(xué)的解析
- 讓初中語文教學(xué)充滿智慧課堂
- 提升初中計算機(jī)信息課實效性的有效途徑分析
- 從素質(zhì)教育看初中體育教學(xué)
- 高中階段學(xué)生物理學(xué)科困難突破的對策研究
- 探究小學(xué)英語教學(xué)策略
- 高中地理教學(xué)方法研究
- 有效課堂提問能優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 有效提問能提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 探究小學(xué)語文教學(xué)中“激趣”的藝術(shù)
- 提高中學(xué)漢語文教學(xué)質(zhì)量的措施
- 小學(xué)語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 語文課堂教學(xué)中巧用激趣，營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)初探
- 中學(xué)語文課堂生本教學(xué)策略探析
- 對小學(xué)作文教學(xué)的研究與實踐
- 新課改背景下初中政治教學(xué)有效性研究
- 解決問題，提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)創(chuàng)新性教學(xué)初探
- 初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)實驗研究
- 新課標(biāo)下初中數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入教學(xué)研究
- 基于讀寫的高中英語閱讀教學(xué)模式探討
- 提升高中歷史教學(xué)有效性的策略探析
- 深入認(rèn)識，靈活應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)理解性教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生自主學(xué)習(xí)閱讀能力的途徑研究
- 淺析高中物理的興趣教學(xué)
- 有效開展中學(xué)地理課堂教學(xué)的措施新探
- 初中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)
- 培養(yǎng)高中學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的有效策略探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略研究
- 有效發(fā)揮學(xué)生在物理學(xué)習(xí)中的自主性新探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略探究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 初中英語高效課堂的實施
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)情景教學(xué)探究
- 初中語文教學(xué)中思維能力培養(yǎng)研究
- 提升閱讀能力有效獲取信息
- 新課改下小學(xué)品德與生活教學(xué)初探
- 新課改背景下職高語文的課堂教學(xué)問題和方法探析
- 概念課中學(xué)生生成的調(diào)控
- 小議“算法和程序設(shè)計”的一些教法
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教師教材挖掘策略研究
- 關(guān)于唐詩教學(xué)的幾點思考與建議
- 中職“CorelDRAW服裝設(shè)計”課程模塊化教學(xué)方法分析
- 讀出數(shù)學(xué)特色
- 優(yōu)化語文教學(xué)方法提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 因勢利導(dǎo)培養(yǎng)能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的合作能力初探
- 趣味識字教學(xué)探究
- 初中化學(xué)多媒體教學(xué)探究
高教論壇
- 試分析高職院校大學(xué)生誠信教育的創(chuàng)新路徑
- 淺談高校多媒體教室的管理與設(shè)備維護(hù)
- 高校大學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及教育對策研究
- 新形勢下高校輔導(dǎo)員必備的基本素質(zhì)探討
- 高校學(xué)生干部群體中存在的問題及素質(zhì)培養(yǎng)探討
- 關(guān)于加強(qiáng)高校黨政管理隊伍建設(shè)的探討
- 安徽省高校大學(xué)英語選修課課程現(xiàn)狀研究
- 基于信息時代的學(xué)校圖書館社會化服務(wù)研究
- 京津冀一體化背景下河北高校影視專業(yè)發(fā)展探究
- 加強(qiáng)安全文化建設(shè)，構(gòu)建和諧大學(xué)校園
- 淺談大數(shù)據(jù)背景下高校網(wǎng)絡(luò)在線教育的發(fā)展途徑
- 從語用學(xué)視角分析大學(xué)英語語法教學(xué)策略
- 高職院校體育課程中開展拓展訓(xùn)練的探析
- 加強(qiáng)民辦高校教育成本管理的有效途徑
- 關(guān)于部隊院校大學(xué)語文困境與突圍方法
- 中外高職課程設(shè)置的比較
- 高校財務(wù)內(nèi)部控制存在的問題及對策研究
- 新課程理念下高職語文課堂有效性的思考
- 芻議思想政治功能在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中的運用
- 試論職業(yè)教育為先導(dǎo)的高職體育教育創(chuàng)新
- 基于微信公眾平臺的高校圖書館信息服務(wù)探究
- 高職院校思想政治教育方法創(chuàng)新研究
- 民辦高校實踐教學(xué)中的問題與改革對策
- 我國大學(xué)異地辦學(xué)的現(xiàn)狀與問題研究
- 當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)及問題探究
教學(xué)研討
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的自主作文
- 關(guān)于如何利用閱讀展示提高五（1）班學(xué)生閱讀興趣和效果的研究
- 淺談初中體育課堂有效教學(xué)策略
- 淺談中學(xué)英語中的情感教育
- 如何讓初中生學(xué)好英語的實踐與反思
- 試論小學(xué)語文教學(xué)課堂氣氛的方法營造
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略
- 淺談低年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺析游戲在初中田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生想象力的策略探究
- 淺析初中歷史教學(xué)對歷史圖片的運用策略
- 指導(dǎo)初中生寫好英語作文的幾點建議
- 中職語文教學(xué)中如何有效滲透德育
- 淺談中職計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)的教學(xué)誤區(qū)與對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂如何巧妙利用錯誤資源
- 淺析中學(xué)女生體育興趣培養(yǎng)
- 有效地小學(xué)語文課前預(yù)習(xí)教師要怎么做？
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生運算能力的培養(yǎng)
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)模式的探討
- 如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中如何培養(yǎng)小學(xué)生寫作業(yè)的好習(xí)慣
- 閱讀在語文教學(xué)中的重要性
- 與生活的有機(jī)結(jié)合
- 如何上好初中信息技術(shù)課
- 淺談中小學(xué)英語教學(xué)中的寫作訓(xùn)練
- 中職學(xué)生英語單詞記憶困難的原因及對策
- 語文教學(xué)中后進(jìn)生形成的原因及轉(zhuǎn)變策略
- 低年級數(shù)學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 造成農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀量少的原因及對策
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生操作能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 初一學(xué)生數(shù)學(xué)解題錯誤之淺析
- 數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從生活實際出發(fā)
- 談初中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的有效途徑
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效利用幾何畫板
- 淺談初中音樂教學(xué)對學(xué)生思維能力的有效提高
- 小學(xué)語文教學(xué)如何發(fā)展學(xué)生的思維
- 體育課評課常見的誤區(qū)及對策
- 淺談小學(xué)語文古詩詞的高效教學(xué)
- 簡析農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及其措施
- 淺談小學(xué)作文教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 淺談初中思想品德課教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)策略
- 初中語文智慧課堂之我見
- 淺談如何豐富小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺議如何上好初中物理復(fù)習(xí)課
- 如何將德育滲透進(jìn)小學(xué)語文課堂教學(xué)中
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表述能力
- 生物學(xué)課堂教學(xué)中導(dǎo)學(xué)策略研究
- 打造自主語文，創(chuàng)設(shè)高效課堂
- 如何提高高中地理課堂教學(xué)的有效性
- 初中美術(shù)教學(xué)中學(xué)生人文精神的培養(yǎng)
- 淺析職高語文的生活化教學(xué)
- 淺析初中歷史的教學(xué)目標(biāo)
- 語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語文能力
- 如何激發(fā)高中學(xué)生對英語學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 簡析小學(xué)英語的口語教學(xué)
- 淺談新課改背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 議如何提高高中物理實驗教學(xué)效率
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂
- 探析高中地理的研究性教學(xué)
- 淺析初中政治的興趣教學(xué)
- 簡析高中英語課程的作業(yè)改革
- 論如何提高高中生的英語閱讀理解能力
- 芻議高中地理興趣教學(xué)的改進(jìn)方法
- 淺析高中信息技術(shù)的教學(xué)手段
- 淺談高中地理的課堂教學(xué)
- 淺談多媒體在高中地理教學(xué)過程中的應(yīng)用
- 淺談精妙比喻句的表現(xiàn)力
- 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
- 初中語文主題閱讀教學(xué)淺析
- 淺析高中化學(xué)課程的興趣教學(xué)法
- 小議如何做好小學(xué)語文的字詞教學(xué)工作
- 高中地理教學(xué)反思
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 這般錯誤亦動人
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的生命教育
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)策略
- 淺談小學(xué)低年級朗讀訓(xùn)練中語感的培養(yǎng)
- 如何在語文課堂中培養(yǎng)小學(xué)生小組合作的能力
- 淺談初中思想品德課的生活化教學(xué)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育及其實施策略
- 物理教育教學(xué)之淺見
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中的“課課練”
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效地導(dǎo)入新課
- 淺談小學(xué)中高年級語文閱讀教學(xué)策略
教研爭鳴
- 做一名復(fù)合型技術(shù)教師
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師應(yīng)有品質(zhì)“四說”
- 小學(xué)教學(xué)管理策略研究
- 如何在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生實踐能力
- 試探隱性德育思想在初中班主任專業(yè)化發(fā)展中的作用
- 如何在小學(xué)學(xué)習(xí)階段中融入心理健康教育
- 新的教育理念滲透于課程改革之中
- 探析初中班主任德育工作藝術(shù)
- 淺談小學(xué)班主任工作與班級管理
- 服裝專業(yè)在當(dāng)前職業(yè)發(fā)展教育的現(xiàn)狀
- 論班主任老師在小學(xué)語文教學(xué)中對品德教育的滲透
- 教研創(chuàng)新之探索
- 關(guān)于計劃外中外合作辦學(xué)畢業(yè)生教育的思考
- 小學(xué)生德育教育工作的問題及對策研究
- 少數(shù)民族文化認(rèn)同與校本課程開發(fā)研究
- 培養(yǎng)小學(xué)生品德應(yīng)從細(xì)微處著手
- 如何通過小學(xué)《生活生態(tài)安全》教學(xué)開展安全教育
課改實踐
- 讓多媒體為課堂教學(xué)“如虎添翼”
- 運用MOOC平臺構(gòu)建高校網(wǎng)頁設(shè)計課翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)新模式
- 創(chuàng)造性思想在小學(xué)英語課后作業(yè)中的運用
- 生活情景模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的運用
- APP微課平臺在高職計算機(jī)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英語文化教學(xué)在高職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 慕課及其在大學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 論賞識教育的在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用研究
- 納米材料制備技術(shù)在化學(xué)綜合實驗課程中的應(yīng)用分析
- 淺談案例教學(xué)法在初中VB程序設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
- 方正剪紙在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 任務(wù)型閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 多層次教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用
- 趣味物理演示實驗在中學(xué)物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)模式在高中地理課堂中的應(yīng)用探討
- 信息技術(shù)在高校影視教學(xué)中的應(yīng)用
- 因材施教法在初中語文素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡析項目教學(xué)法在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思品課堂中如何有效應(yīng)用交互式電子白板
管理創(chuàng)新
幼兒教育
綜合研討
- 文學(xué)創(chuàng)作泛影視化現(xiàn)象的技術(shù)表征
- 交際翻譯下麗江景區(qū)介紹英譯探討
- 淺談檔案信息化管理
- 探討文化轉(zhuǎn)向?qū)ι虅?wù)英語翻譯的啟示分析
- 新媒體環(huán)境下分眾傳媒的傳播現(xiàn)狀探究
- 多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式研究
- 二維計算機(jī)動畫制作新技術(shù)分析
- 關(guān)于麗江瑪卡發(fā)展困境與對策研究
- 基于方程式賽車坐姿下的踏板力及踏板行程的研究
- 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展運用
- 納米粒子的化學(xué)制備方法及應(yīng)用分析
- 淺析轉(zhuǎn)崗教師專業(yè)發(fā)展培養(yǎng)的有效途徑
- 納米碳酸鈣的化學(xué)制備方法及應(yīng)用分析
- 羅爾斯公平正義理念對行政民主的啟示
- 關(guān)于農(nóng)村集市的功能及發(fā)展趨勢的文獻(xiàn)綜述
- 磁性納米材料在分離及催化中的應(yīng)用探究
- 社會主義市場經(jīng)濟(jì)道德倫理的若干思考
- 淺析公共政策模型
- 現(xiàn)代化背景下農(nóng)民工價值觀的變遷及對策探析
- 研究如何增強(qiáng)縣市級電視臺記者的新聞敏感性
- 網(wǎng)絡(luò)民意對公共政策的影響探析
- 勞務(wù)派遣中勞務(wù)派遣工的權(quán)利保護(hù)問題研究分析
- 外源SA對玉米幼苗Pb2+脅迫下保護(hù)酶活性的影響
- 論《民主的細(xì)節(jié)》對國家治理的啟示
- 獨生子女孤獨感癥狀與對策
- 速寫對水墨人物畫家的重要性
- 淺析國學(xué)教育在干部教育培訓(xùn)中的意義及發(fā)展策略
- 馬克思主義中國化理論成果形成的內(nèi)在機(jī)制探析
- 多維視野下的輿論和新聞輿論研究
- 淺析古籍的保護(hù)與利用
- 關(guān)于共點力作用下物體平衡問題的方法總結(jié)
- 談單親家庭的隔代教育綜合征
- 不同視角下對風(fēng)險社會的理解
- 我國森林公園養(yǎng)生旅游初探
- 縣級電視臺新聞記者如何加強(qiáng)新聞采編的能力