藺婧 吳怡平 徐婉瑩
高校內(nèi)學(xué)生消費(fèi)人數(shù)眾多,文本打印需求量大,打印店業(yè)務(wù)有著廣闊的市場需求。本項(xiàng)目通過對大學(xué)校園師生打印需求和校園打印現(xiàn)狀的調(diào)研,借鑒國內(nèi)校園打印項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),探索大數(shù)據(jù)時代公益文印與校園云打印對接的可能性,旨在建立與推廣校園公益文印,創(chuàng)建學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)平臺,井提供校園勤工儉學(xué)崗位和益文獎學(xué)金等。
調(diào)查方案
調(diào)查背景。此次調(diào)查主要針對南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院校園內(nèi)以及依靠這些學(xué)校的附近的打印店。選擇本區(qū)域主要考慮的因素是:一是南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院位于仙林大學(xué)城,高校眾多,且毗鄰學(xué)則略地鐵站,人流量大;二是南京審計(jì)學(xué)院金審學(xué)院學(xué)院學(xué)生人數(shù)眾多?,F(xiàn)有在校生10000多人;三是南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院校內(nèi)及附近共有5家打印店。其中南京審計(jì)大學(xué)金審學(xué)院3家,學(xué)則略家。雖然各學(xué)校內(nèi)的打印店它們各自所服務(wù)的范圍不同。但是同質(zhì)化嚴(yán)重,價格差異小,其間存在著很大的競爭。將關(guān)于校內(nèi)3家打印店的調(diào)查結(jié)果分析清楚對于店主進(jìn)行更加合理的競爭是具有指導(dǎo)性意義的。
此次調(diào)查問卷時間階段為2016.4-2016.5,共發(fā)放問卷1000份,回收900份,回收率90%。問卷回收后經(jīng)檢查和篩選。最終得到有效問卷900份,回收率90%。
調(diào)查問卷分析。校園打印店主要經(jīng)營的業(yè)務(wù)有普通打印、書籍裝,證件快照,條幅制作;主要服務(wù)對象為學(xué)生、教師、學(xué)生會和社團(tuán)等。通過對問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析,學(xué)生打印頻率較快(經(jīng)常打印的人數(shù)占51%);課堂數(shù)字化越來越普遍,且打印方式較為快捷、方便。這就導(dǎo)致學(xué)生需要對所需要的資料進(jìn)行打印。雖打印店業(yè)務(wù)的范圍不同,但他們之間價格差異小,使得學(xué)生對于服務(wù)態(tài)度的關(guān)注度最高;60%的學(xué)生在打印時遇到了經(jīng)常排隊(duì)的情況。打印店需高打印效率。滿足學(xué)生需求。學(xué)生普遍認(rèn)為合理的價格是0.1元(比例高達(dá)98%)。說明打印價格趨于穩(wěn)定狀態(tài)且學(xué)生接受度高;此外通訊方式發(fā)達(dá),如QQ、郵箱等,學(xué)生完全可以通過QQ文件傳輸方式將自己需要打印的資料傳送到打印店的電腦上,或者通過郵箱發(fā)送給打印店。這也是調(diào)查問卷結(jié)果統(tǒng)計(jì)出來的學(xué)生希望的新興打印方式。
可行性分析
隨著互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入“云”時代,很多相關(guān)的應(yīng)用也都開始支持云計(jì)算技術(shù)。如今,打印技術(shù)也站上了“云端。越來越多的商家看到巨大的學(xué)生市場容量,推出了一系列的文印類產(chǎn)品及服務(wù)。如:
隨一個免費(fèi)上門打印服務(wù)平臺,面向現(xiàn)今高校大學(xué)生對打印的高需求。服務(wù)全國各大高校,以“云打印+廣告”的運(yùn)用模式,自備打印機(jī),建立校園資料庫,為學(xué)生提供云端打印、線下送貨上門服務(wù)。通過在打印紙張上附加廣告,獲得廣告費(fèi)盈利。
紛印,一家主打校園打印服務(wù)的公司,致力于從打印服務(wù)切人到學(xué)生資料分享管理及校園生活服務(wù)等。包括紛印云打印、紛印文庫及紛印云盤等。紛印云打印可以將需要打印的文檔上傳至云端。然后設(shè)置好打印版面。包括付費(fèi)也在云端完成。之后通過紛印的APP直接去打印店掃描二維碼。即可取得屬于用戶的個人文檔。
以上是我國國內(nèi)關(guān)于文印的主要校園項(xiàng)目,我們可以看出極大的商業(yè)前景,并向該方向?qū)嵺`努力并不斷改善。
在申請立項(xiàng)前,基金項(xiàng)目成員已經(jīng)做了前期調(diào)查論證。通過眾籌的形式,事先開展打印服務(wù)。在一個月的時間里,共打印了43206張紙,每張價格七分,成本四分,即每張可獲利三分。共獲得打印收入3021元,凈利潤1265元。由于剛起步,規(guī)模不大,受眾人群不多,故所得不是十分可觀。同時,也為項(xiàng)目后期開展積累了不少客戶。由于有了前期的嘗試。也為項(xiàng)目后期運(yùn)營提供了參考。
創(chuàng)新特色概述
依托互聯(lián)網(wǎng)和第三方應(yīng)用平臺的不斷發(fā)展,益文打印解決了場地狹小、排隊(duì)擁擠、打印成本高等問題,并具有鮮明的創(chuàng)新特色:
釋放打印紅利。利益與同學(xué)共享。目前校內(nèi)打印價格0,3元/張。復(fù)印價格0.1元/張;益文打印項(xiàng)目以打印復(fù)印一律0.07元/張為競爭點(diǎn)。并且向我校學(xué)生提供勤工助學(xué)崗位,收入的百分之七十左右全部由我校學(xué)生享有。
校園打印與公益事業(yè)相結(jié)合。承諾打印所得的20%到30%用于設(shè)立“益文”獎學(xué)金和公益捐贈。向社會傳達(dá)學(xué)校同學(xué)的公益愛心。
形式獨(dú)特,未來光明。在大多數(shù)高校,學(xué)生的文印需求不斷擴(kuò)大,益文打印項(xiàng)目的成功實(shí)例可以應(yīng)用到其他各所高校,為大學(xué)生提供更實(shí)惠方便的服務(wù)。
擁有龐大的人脈資源。文印累積的龐大人脈基礎(chǔ)會帶來更多更大的便利,并可以為以后更深層的發(fā)展提供基礎(chǔ)。
本文通過問卷調(diào)查及實(shí)踐論證對校園內(nèi)打印現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并探索性地將大數(shù)據(jù)下互聯(lián)網(wǎng)的高效便捷性應(yīng)用到校園云打印服務(wù)體系的理念中并對其付諸實(shí)施。結(jié)果表明將校園打印與公益事業(yè)相結(jié)合,形式獨(dú)特,未來光明,具體可行,有利于培養(yǎng)學(xué)生們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時在打印資料交付、復(fù)習(xí)資料庫和校內(nèi)外打印資源等多方面存在資源共享的可能性。