馮穎

一個小調(diào)查，2/3的問題都和出國有關(guān)

2013年，英國前首相卡梅倫訪華，當(dāng)時我們用英國首相的微博ID向全社會范圍內(nèi)發(fā)起了一個問題征集，其中被提到次數(shù)最多的問題將有機會由首相本人來親自回答。

三天之后，我們收到了1000多頁的回復(fù)，同事在2萬多條問題里篩選、分類、合并同類項，然后我們發(fā)現(xiàn)，三分之二的問題都是關(guān)于出國的問題。

問題一：卡梅隆大大，能幫助催促一下“神探夏洛克”嗎？

問題二：去英國旅游什么時候可以不用簽證？

問題三：能不能對我們中國留學(xué)生更友好一些？多給些利好政策？

前3個題問得最多。

無論是出國留學(xué)，還是短期的游學(xué)，夏令營，甚至是打工，出國，其實這已經(jīng)成為了一線大城市年輕人去證明自己的實力，去更好地體驗人生的一種主要選擇。

根據(jù)教育部最新發(fā)布的一個留學(xué)調(diào)研報告，我們發(fā)現(xiàn)在2015年，出國留學(xué)的人數(shù)突破了52萬人。但在2000年卻不足5萬人。近年來，出國留學(xué)人數(shù)的年增長率始終穩(wěn)定在20%以上。此外，2015年主要留學(xué)的目的國里，美、英、加、澳，中國留學(xué)生首次超越了印度留學(xué)生、韓國留學(xué)生和日本留學(xué)生，成為了全球第一大留學(xué)生源國家。

以前，每年我都要到全國各地去參加各種各樣的教育展會，各種各樣的教育論壇，這個時候成百上千的學(xué)生、學(xué)生家長他們會來問我們：

“我應(yīng)該選今年出去，還是過幾年再出去？”

“我應(yīng)該選什么樣的國家，什么樣的學(xué)校？”

“我應(yīng)該選什么樣的專業(yè)，什么樣的教授？”

“我應(yīng)該選擇在那邊邊實習(xí)邊學(xué)習(xí)，還是應(yīng)該專心致志的學(xué)習(xí)，回來以后找工作?！?/p>

“……”

所有的提問者看起來都非常的困惑，可是實際上我們這些回答問題的人也非常困惑，我們根本不認識他們，也不知道他們的情況如何，我所能提供的只是一個非?？陀^的一個數(shù)字，或者說是一個平均值的數(shù)字，我可以告訴給大家8%的人他們在初中階段就已經(jīng)出國留學(xué)了，我還可以告訴大家大概有8%的人他們是在超過了30歲以后才決定出國留學(xué)的?？墒沁@樣的一個平均數(shù)值對于一個個體的選擇來講并沒有太大的參考意義。

在我看來所有千差萬別的問題之后其實只有三個主流的主題。

第一，我現(xiàn)在所處的坐標在哪里；

第二，我接下來的目標在哪里；

第三我從現(xiàn)在到未來，我要走一條怎樣的路徑，我愿意支付怎樣的成本和怎樣的代價。

而你對留學(xué)問題所有選擇的困惑，所有的疑問，都應(yīng)該從這三點作為索引進行思考。

分享幾個身邊關(guān)于出國的故事

以我個人為例，我的本科畢業(yè)于北京大學(xué)國際政治專業(yè)，畢業(yè)的時候選擇了立刻出國留學(xué)。在我們那個年代，班上絕大部分同學(xué)其實都是這么做的。研究生畢業(yè)以后，我直接回國工作。

而我大學(xué)時期的上鋪和我選擇的路徑恰巧相反，她選擇了先奔赴上海工作兩年，再出國讀書。她在讀書的時候遭遇了今生的真愛，然后就留在當(dāng)?shù)亟Y(jié)婚生子了。

我的先生在工作十年以后才選擇出國讀書，他的英語水平比起年齡更小的留學(xué)生而言有比較大的弱勢，但十年來工作經(jīng)驗和技能的積累，讓他學(xué)習(xí)起來可謂是如魚得水，在畢業(yè)以后以全優(yōu)的成績，又拿到多一份獎學(xué)金。

我有一個同齡朋友，她和我從小一起長大，她是去年才剛剛拿到offer，然后去英國讀書的。

時間證明我們四個人的選擇其實都是正確的，沒有什么絕對的優(yōu)或者劣，那些本科畢業(yè)立刻就能出國讀書的，保持了學(xué)生時代的優(yōu)秀的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)起來的時候相對比較節(jié)省時間，也能節(jié)省精力。可是工作幾年再出去的呢，他們知道該怎樣有目標的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)起來更加有的放矢，并不存在一個絕對優(yōu)劣狀態(tài)的選擇。

留學(xué)預(yù)期已經(jīng)悄然改變

每年秋季的時候主要的留學(xué)目的國都會發(fā)起一個關(guān)于留學(xué)預(yù)期的調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)在這十年間，有一個留學(xué)的預(yù)期其實已經(jīng)悄然改變了。

十年前，有許多許多的人是為了留學(xué)出國而留學(xué)出國的，出國本身對于他們來講就是一個目的。但現(xiàn)在，對絕大部分年輕人而言，出國留學(xué)只是一種工具、一種手段而已。

十年前許多人為了留在當(dāng)?shù)兀麄儠x擇讀完一個博士再去讀一個博士，或者是選擇在不同的博士站之間流連。他們會選擇去一個并不喜歡的城市，去一個并不喜歡的大學(xué)，去學(xué)一個甚至不太了解的專業(yè)，然后留下來做一份并不喜歡的工作。

但是現(xiàn)在，情況已經(jīng)轉(zhuǎn)變了，先前我們提到2015年出國留學(xué)生人數(shù)增長率是22%，但歸國的留學(xué)人數(shù)的增長率卻是在40%，幾乎是出國留學(xué)增長率的兩倍。2015年的時候，歸國人員占出國人員的80%，而歷年來在海外的留學(xué)生和留學(xué)人才，也在通過各種各樣的管道源源不斷地回到我們國家。

這樣的一個數(shù)字和趨勢是一種倒退嗎？

恰恰相反，假設(shè)把海外的人才類比為被放牧的羊群，羊群總是會追逐機會最多、草最豐美的地方。所以海外人才也在全球自由的流動，這樣的情況恰恰是歷史的進步。

我們再來看一下其他的留學(xué)預(yù)期，它們是怎樣被完成的。

這里所列出的6條是歷年來調(diào)研當(dāng)中出現(xiàn)頻率最高的留學(xué)生在出國之前對自己的預(yù)期。如果這個預(yù)期單憑個人的努力和奮斗就能達到我們把它標為綠燈；如果它更多由環(huán)境，例如你所在的學(xué)校，你的教授來決定的，我們把它標為紅燈；如果是由一些偶然的因素決定的，比如說你的運氣，我們把它標為黃燈。

我們可以看到每一條預(yù)期后面都有一盞綠燈閃爍著。也就是說，當(dāng)你去設(shè)定自己的留學(xué)目標，你個人的留學(xué)預(yù)期的的時候，你應(yīng)該從個人出發(fā)，永遠不要把希望寄托于環(huán)境的改變之上。

對未來發(fā)展至關(guān)重要的3個能力

根據(jù)我的經(jīng)驗，如果你萌生了打算出去看看這樣的念頭，有三個能力對你未來的發(fā)展其實是至關(guān)重要的。

第一是有效搜集信息，進行獨立判斷的能力。當(dāng)你最開始萌生出國留學(xué)念頭的時候，你就應(yīng)該有意識地去培養(yǎng)這樣的一個能力。這樣的話即便你的出國失敗了，你仍然多獲取了一樣能力。

第二條是迅速的適應(yīng)融入一個陌生的環(huán)境，并且進行迅速地獨立生活的能力。我們絕大部分人真的是到海外以后的頭3個月、6個月，甚至花了一年的時間才被迫適應(yīng)海外的生活的，可是從中獲取了獨立生存的能力將令你受益終身。

第三條第三個能力是最重要的能力，就是系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，進行獨立的思考和判斷，并且進行批判性思維的能力。在剛到異國的時候，我們受到的第一個沖擊是語言的沖擊，第二個沖擊是文化的沖擊，這兩個沖擊雖然非常的巨大，但絕大多數(shù)人都對此都有準備，因而影響較小。

第四條最難的沖擊是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的沖擊，因為作為中國來的孩子，我們傾向于認為自己是非常善于學(xué)習(xí)的，我們在考試領(lǐng)域能征善戰(zhàn)，然后你就會發(fā)現(xiàn)東拼西湊式的寫論文、單打獨斗式的寫作業(yè)、考前突擊式的復(fù)習(xí)，所有的種種的學(xué)習(xí)技巧都再也不管用了，這時候你會陷入了深深的痛苦當(dāng)中。因為你不知道該怎么做，你所有的技能又要開始從零培養(yǎng)起來。但是當(dāng)你一旦逾越了學(xué)習(xí)上的鴻溝，你將獲得一整套學(xué)習(xí)技能的充分的提升，你發(fā)現(xiàn)自己的戰(zhàn)爭能力又升級了。

在我看來，以上這三個能力，其實比你去打工掙錢，或者是去拿到一個offer去短期實習(xí)更有用。因為它可以保證在你漫長的人生里，即便當(dāng)你處于一個相對低的起點內(nèi)，你也能夠迅速的找到方向，知道該怎么樣迅速的崛起。

最后我想分享一個我親身經(jīng)歷的故事，很多年前有一個和我一起長大的朋友，她和我同齡，她在本科畢業(yè)的時候，也拿到了去澳大利亞留學(xué)的機會，但是非常不巧的是，當(dāng)年她媽媽生了重病，所以她選擇留在國內(nèi)工作。幾年以后她工作出現(xiàn)了瓶頸，于是她選擇一邊準備考托福一邊在國內(nèi)找工作。不巧的是她的托福連連碰壁，幸運的是她拿到了一家大設(shè)計院的offer，于是她就高高興興的去了那家大的設(shè)計院。又過了幾年，有一天傍晚我突然收到了她的電話，她說我打算出國。我說好啊，恭喜你，你這次打算去哪個國家？她說我去盧旺達。我很驚訝的問她，你去那干什么？她說我在那有一個國際項目的機會，我覺得對我特別好，所以我簽了三年的合同。然后她就真的去了。作為一個女生，她去盧旺達待了大概有4、5年之久，那里的條件非常地艱苦，她得過兩次瘧疾，但她也因此獲得到了非常難得的機會，她可以和來自德國、法國的設(shè)計團隊一起工作。她從一個平淡無奇的水暖通的小設(shè)計工程師，變成了一個team leader。在前年的時候，項目進入了停滯期，于是她馬不停蹄的飛去基加利去考雅思考試。這一次有兩個來自國外的高級工程師為她寫了推薦信，她順利的拿到了4個offer?，F(xiàn)在，此時此刻，在我們做這個講座的時候，她就坐在卡迪夫在學(xué)習(xí)。

我們可以說這一次真的是有點像無心插柳柳成蔭，也可以說這一次的成功是天時地利人和，但這一切真的是因為幸運造成的嗎？如果我們回溯過去十幾年的過程當(dāng)中，我們會發(fā)現(xiàn)她自己從來沒有停止過努力，可以說她通過種種的機緣巧合，是先獲取了以上的三個能力，而這一次她才讓成功水到渠成的。

在我看來，我們在面對留學(xué)出國的選擇上的種種疑問，不過是人生種種選擇的一個橫切面，它是我們?nèi)松囊粋€縮影。很多時候我們都希望上竄下跳地去搜集信息，去東打聽西打聽，聽聽別人是怎么做的，這樣可以讓我們?nèi)ミx擇一條最優(yōu)的路線去行走，可以擔(dān)負最少的成本，遇到最少的挫折。

可是人生終究是一場布朗運動。

有些時候無非是機緣巧合迫使你被迫做出了選擇，其實這個選項并沒有一定的優(yōu)劣，更重要的是在做出選擇之后你又付出了怎樣的努力，來讓你的選擇被證明是正確的。希望大家都能夠記住的是，在我們的一生當(dāng)中沒有一個選擇不重要，但是也沒有任何的選擇可以一勞永逸的決定你一生。