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作文賞析

2017-05-27 11:55陳貴友
語文教學與研究(讀寫天地) 2017年5期
關鍵詞:行文友情選材

陳貴友

這是吉林省某地一次語文考試中的滿分作文,試卷中,作文以二選一的形式命題。

(1)題目:最美的時光

(2)閱讀下面材料,選擇感悟最深的一點,自擬題目,寫一篇文章。

梁思禮,梁啟超之子。中國航天事業(yè)奠基人之一。1941年,17歲的梁思禮到美國留學,由于戰(zhàn)爭爆發(fā),他與家里斷了聯(lián)系。為了完成學業(yè),他裝過罐頭,端過盤子,甚至在零下40攝氏度的冬夜蜷居在儲藏室,但求學信念從未動搖。

1949年,學有所成的梁思禮放棄了美國優(yōu)厚的待遇,毅然回國,在新中國航天事業(yè)一窮二白的局面中開始導彈研究。從第一次試射起,一個又一個的十年,他經(jīng)歷了無數(shù)次失敗,但從未氣餒。正因如此,才有了他開創(chuàng)的“航天可靠性工程學”。

生活中的梁思禮,謹記父親留給他的人生錦囊——“有趣”。在他的字典里,沒有悲觀和厭世。即便是文革時期被下放“五七”干校當“豬倌”時,他每天也干得高高興興,看著自己喂養(yǎng)的肥頭大耳的“八戒”軍團,滿心自豪,還與它們合影留念。

2016年4月14日,91歲的梁思禮帶著人們對他的敬意與眷戀走了。在67年的航天生涯中,盡管他的名字始終被封印在打著“絕密”標簽的文件袋里,卻一筆一筆鐫刻在歷史的坐標軸上。

斯人已逝,精神長留!

這位考生所選擇的是命題作文《最美的時光》。之所以被評為滿分,我覺得,有以下幾個理由:

一是選材上有創(chuàng)意。在這個題目里,“時光”是一個看似抽象實則表意很具體的中心詞,它所指的是一定的時刻,一定的時間,一定的日子,也就是說,考生所要描述的內(nèi)容應該是曾經(jīng)擁有的某一特定時間、特定時刻或特定日子里的事情。顯然,這是對過去生活的一種回憶。回憶什么呢?前面的定語很明確,“最美的”事情。然而,把“最美的”簡單地從字面上理解為“最美麗、最漂亮”是不可以的,應該體現(xiàn)“最有意義、最難忘、最珍貴、最值得回憶”這樣的深層含義,選材上要拒絕老套、爛俗、常態(tài),要有新意、有創(chuàng)新,這篇考場作文在這一點上就把握的比較好。在材料的選用上,不是一提到最美的時光便想到老師的伏案批改,不是孩童時咿呀學語、學會走路的稚氣未脫,也不是如何的學會煮飯、打掃衛(wèi)生為媽媽分擔辛勞。而是獨辟蹊徑,截取學習生活中有代表性的、能突出“友情、親情、師生情”的幾個場景,來表達了友情的珍貴,親情的溫馨,師生情的難忘。比如說,文中對師生之情的描寫,作者并沒有泛泛的描述老師哪一天哪一次對自己如何關懷體貼,而是采取排比形式的“曾記得,曾記得……”這樣的概括語來訴說,一下子就引起讀者的共鳴,引起讀者的聯(lián)想,因為誰都有這樣的經(jīng)歷。行文中雖然沒有詳細具體的描述,可就是這寥寥的幾筆,卻讓人有身臨其境之感。并且人物、環(huán)境亦或事件,又很立體化、生活化,不矯揉,不造作,不拖泥帶水,既感覺很熟悉又不落俗套,不能不說考生在選材上很有創(chuàng)意,很獨到。

二是突出了真情實感。行文中,我手寫我心,抒發(fā)自己的真情實感,任由心靈的小溪順勢流淌。尤其是關于“親情”的一段回憶尤為出色:“十年寒窗,多少次挑燈夜讀,身邊總有一個陪伴的身影,也許是溫好牛奶、靜靜守候的母親,亦或是默默不語、嚴肅陪伴的父親”,試想,在我們的學習生活中,誰沒有這樣的經(jīng)歷,誰沒享受過這樣的父愛、母愛?父母勞累了一天,夜晚本應該好好的休息一下,看看電視、喝點熱茶。是他們不累嗎?是他們不懂得享受嗎?不是!這是無私的舔犢之情,這是天下最純真的血肉親情,所謂“可憐天下父母心”,為了子女的健康成長,他們愿意也能夠奉獻出自己的一切!何況苦累!因此,“只要想起父母微微佝僂的脊背,只要望見父母兩鬢的白發(fā),只要想起他們叮嚀的話語,就有一股暖流涌上心房,”這里沒有喊“父愛母愛是多么的偉大呀,我是多么的愛你們呀,我一定要報答你們的恩情呀”這一類口號,而是幾句輕輕的述說,讓飽含感恩的深情自然流露,讓人們感覺到了子女對父母的感激之情。

三是主題鮮明,結構層次具有美感。行文中,考生能夠從現(xiàn)實生活中選取翔實的材料,抒發(fā)濃濃的“友情、親情、師生情”,字里行間折射出對“最美的時光”的眷戀之情,特別是塞涅卡“青春不是人生的一個時期,而是心靈的一種狀態(tài)”一句話的引用起到了揭示主題的作用。文章開篇運用兩個自然段照應文題并自然地引出下文對往昔“最美的時光”的回憶,然后主體部分用“輕輕的、慢慢的,緩緩的”領起三個排比段,依次展現(xiàn)具有代表性的三個“最美的時光”,抒發(fā)出三種感情,這里的“輕輕、慢慢,緩緩”更足見作者對往昔最美時光的珍視!結尾用“緩緩的”結束全篇,既表達了對最美時光的不舍,也再一次呼應了開篇,呼應了文題,條分縷析,給人以結構層次上的美感。

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