章敬平

我是一個(gè)企業(yè)的經(jīng)營者，算不上企業(yè)家。今天我不想以一個(gè)單純的經(jīng)營者的心態(tài)談讀書對企業(yè)經(jīng)營到底有什么好處，而是以父親的身份跟各位老師分享一下陪兒子讀書的經(jīng)驗(yàn)，以及從此經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對我們企業(yè)經(jīng)營者的啟發(fā)。

我之所以選擇這樣的一個(gè)主題，是因?yàn)樾陆逃龑?shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新老師，在12年前給我們播下了親子共讀的種子。那時(shí)候我是記者，在蘇州采訪了朱老師做的新教育事業(yè)，主要內(nèi)容是倡導(dǎo)父母共讀。12年前我的小孩還沒有出生，對這一事情沒有特別在意。到了2014年的時(shí)候，我的小孩上小學(xué)了。當(dāng)時(shí)我去美國納斯達(dá)克的一家上市公司做高管，我跟孩子是分居兩地的，我每次利用雙休的時(shí)間跟孩子在一起。跟孩子在一起的時(shí)候干什么呢？陪孩子讀書，做親子互動(dòng)。每個(gè)星期天陪小孩子讀書。新教育有一個(gè)理念叫教孩子一生有用的東西。我想在我過去的學(xué)習(xí)讀書歷程中，到底哪些對我的一生是有用的？作為一個(gè)父親，我和孩子在一起閱讀的時(shí)候我也會想還是應(yīng)該陪孩子讀對一生有用的書。

到底哪些書是對一生有用？我在這個(gè)問題上跟所有的父母一樣有很多困惑。很早很多新教育的名師和朋友跟大家有很多切磋，概括了一下大概有三類書。

第一類書就是培養(yǎng)孩子審美情趣的書；第二類是激發(fā)孩子好奇心的書；第三類書是提升孩子的氣量和境界的書。我當(dāng)時(shí)以這三類書選擇不同的閱讀的素材。

先說第一類的培養(yǎng)審美情趣的書。因?yàn)槲乙郧敖?jīng)歷了各種工作，從一個(gè)記者到一個(gè)律師，到經(jīng)營企業(yè)，見到的有錢人相對來說比較多。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍一些有錢的朋友或者熟人收藏很多字畫、藝術(shù)品。我說這話不是嘲笑他們有錢不會欣賞，我感覺這種欣賞成本太高了。收藏一幅歐美的名畫，可能需要我們普通人一生的收入。我覺得這樣感受生活的美好太貴了，我作為一個(gè)爸爸顯然希望自己有更好的審美情趣。我大概能想象得到孩子十年以后、二十年以后能成長什么樣子。我不排斥我的小孩到30歲的時(shí)候能掙到足夠多的錢、40歲的時(shí)候有更多的財(cái)富的可能性。但是從概率出發(fā)，我覺得我的孩子到30歲的時(shí)候和天下大多數(shù)孩子是一樣的，靠每個(gè)月的工資生活。

我想如果他用那樣的收入去購買藝術(shù)品，這幾乎是不可能的，所以這種審美的代價(jià)是很大?；谶@樣的想法，我在讀書上面花了一些工夫，跟大多數(shù)父母一樣，我們最初教孩子從閱讀詩詞開始，建立自己的審美基礎(chǔ)的架構(gòu)和能力。在選擇過程中，無非是選唐詩300首、千家詩。朱永新老師講過，千家詩比唐詩300首更適合教孩子，因?yàn)榍Ъ以娫S多與24節(jié)氣有關(guān)。我從千家詩開始教孩子讀書，每周固定教孩子一首到兩首。因?yàn)楹⒆舆€小，我在挑詩的時(shí)候，更多的是選擇一些有趣味的詩歌。比如我教陶淵明的一首詩，我說你可以回想一下跟弟弟一起回鄉(xiāng)下的爺爺家，追得那些雞往樹上飛，帶著回憶教，小孩子是很開心的。這樣的過程能漸漸培養(yǎng)孩子一些審美興趣，就是在簡單生活中能夠感覺到生活中美好的細(xì)節(jié)。

在古詩詞中建立起自己對歲月的更替、日子的變化的認(rèn)識，在日常生活中他就會感受到生活中一些美好的事情。我覺得這是培養(yǎng)一個(gè)人審美生活情趣比較好的途徑。孩子如果能在這樣的場景中和詩詞中建立審美情趣是一件挺好的事。我因?yàn)樵谏鈭錾闲凶?，每天跟錢打交道，經(jīng)常能感覺到在競爭中取得勝利的人的快樂和走下坡人的失意，各位老師一定都能體會和想象得到這樣的場景。我想我的孩子將來長大，不會因?yàn)槭ヘ?cái)富而失去審美的情趣，要像普通工薪階層的小孩一樣，在千家詩描繪的生活場景中感受到不花錢也會有的快樂。

找激發(fā)小孩子好奇心的書，我和小孩子的媽媽還是很費(fèi)心的。一般情況下，一周或者兩周我給小孩讀一本，由我搜索英國的大百科全書來獲得。還有就是帶孩子玩兒的時(shí)候，去美國自然博物館里看到的科普書。我希望通過這樣的基礎(chǔ)的、專門寫給兒童的科普類的書激發(fā)孩子對大自然的好奇心，從而激發(fā)起他進(jìn)一步探索世界的欲望。

我經(jīng)常從孩子的反饋中感受到他的快樂，包括讀到古文的時(shí)候，說到古人對自然現(xiàn)象的理解，他就會說白露為霜這樣的說法不符合現(xiàn)在科學(xué)的理解。小孩從科普書中講出很多道理，比如說天氣中雷電是怎么回事。他能用基礎(chǔ)的科普知識講述對詩詞中自然場景的理解。這是一個(gè)很有意思的過程，這是小孩子和古遠(yuǎn)的詩人之間關(guān)于科技和人文場景的一種對話。

我小的時(shí)候因?yàn)樵谵r(nóng)村上學(xué)，很少進(jìn)行課外閱讀。但是我到公司的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一些跟我一樣從鄉(xiāng)村走出來的青年，許多人對世界的好奇心不是很大。我想很多老師可能都有過這種經(jīng)歷，你們的一些同學(xué)上大學(xué)畢業(yè)了，比如找工作的時(shí)候，自己簡歷中有一項(xiàng)是興趣愛好，我們仔細(xì)觀察會發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的閱讀或者說探索比較少的同學(xué)他們在這一欄里面經(jīng)常填不出什么來。我想，一個(gè)人的興趣愛好的多少其實(shí)和他對世界好奇心是成正比的。一個(gè)對世界有好奇心的人更容易創(chuàng)造出美好的世界，也更容易在生活中找到打動(dòng)自己美好的場景。沒有好奇心的人在工作中很難有突破，因?yàn)槟銓ψ约汗ぷ黝I(lǐng)域缺乏好奇心，不容易對它產(chǎn)生真正的熱愛。如果你不能真正熱愛自己的工作，那么很難有持之以恒探索下去的動(dòng)力，也很難有很好的成績。

讀提升孩子的境界和氣量的書。我們工作以后通過觀察發(fā)現(xiàn)很多人在境界和氣量上有比較大的差異，人的境界到底怎么樣才能提高？人的氣量到底怎么樣才能增大？有時(shí)，我就想為什么我的境界不高氣量這么??？可能因?yàn)楣纠锏脑?，每天會做一些無意義的事情，讓自己覺得奧惱。

幫助孩子把境界和氣量提升，我想讀歷史是一個(gè)很好的選擇。這幾年我一直在尋找適合孩子的歷史類讀物。我自己在商業(yè)環(huán)境中經(jīng)歷比較多，每天看到的都是跟金錢有關(guān)的人和事，這當(dāng)中有很多悲歡離合。孩子如果能把歷史的閱讀一直保持下去，跟他自己的境界和氣量的提升應(yīng)該是有好處的。我記得有一回我跟小孩讀唐代的歷史，不知道怎么說到唐明皇了，因?yàn)樾『⒙犨^關(guān)于“長恨歌”之類的故事，他就覺得這個(gè)皇帝是不是比較糟糕，把國家搞得一塌糊涂。我找了唐明皇寫的一首詩，說唐明皇自己到山東祭奠皇父寫的一首詩，我跟小孩說，他祭奠的那個(gè)人，感覺他是在跟他對話，談那些人和世界的關(guān)系，人和世界應(yīng)該如何彼此成就，這樣的對話可能孩子當(dāng)時(shí)難以理解，但是通過這種對話我們能夠感受到唐明皇這樣一個(gè)皇帝他的境界、信仰是什么樣的。

我們希望通過這種對歷史的梳理，對歷史故事的選擇能夠讓孩子不斷提升自己的氣量和人生的境界。

我感覺陪孩子讀書是共讀共長的，這三年，從文學(xué)、歷史到自然到科學(xué)，我覺得自己完全重新補(bǔ)了一次課。我小時(shí)候其實(shí)閱讀是非常少的，一直到大學(xué)畢業(yè)參加工作以后才真正有了閱讀這樣的環(huán)境。因?yàn)樽鲇浾叩脑?，要采訪要接觸不同的人、不同事物，需要有相應(yīng)知識儲備，閱讀才多了起來。因?yàn)槲易x的是文科，物理、化學(xué)和其他科學(xué)知識的認(rèn)知是非常少的。陪孩子讀百科全書的時(shí)候讓我有很多思考，如果我小時(shí)候讀過這些書，我可能就不是文科生呢。大自然有很多美妙玄妙的事情，在我的人生成長過程中可以找到更多開心的軌跡。

在陪孩子讀書過程中，我也經(jīng)常思考，孩子能吸收多少？父母用心良苦，在審美、好奇心、境界方面，以成人話語給予引導(dǎo)，小孩子偶爾配合或者過程中的一些互動(dòng)有沒有意義？從現(xiàn)在來看，效果還不錯(cuò)。當(dāng)我困惑的時(shí)候，就想起相信事業(yè)相信種子這句話，激勵(lì)我跟孩子一起讀書。我希望在孩子長大的過程中是播撒一顆好的種子。

說實(shí)話我也計(jì)算不出來，這些閱讀對孩子的審美、好奇心和境界提升有多少的幫助。但是我作為一個(gè)成年人，在這個(gè)過程中清晰地感覺到，閱讀對我個(gè)人的意義。

我是一個(gè)生意人，每天都會在生意往來中和政府、合作伙伴、同事打交道，經(jīng)常處理一些利益上的沖突，每一次處理，都是一次選擇。在這些選擇中，讓你耗費(fèi)許多精力。我覺得每周跟孩子共讀的經(jīng)歷，讓我重新反思這周的工作和我的選擇。閱讀本身就是對話，就是和自己對話、和自然的對話。你讀的經(jīng)典好書就是在和偉大人物的靈魂在對話。這些對話會提醒你，金錢在這個(gè)世界的意義其實(shí)沒有那么重要，金錢的作用基于我們每個(gè)人也沒有我們想象得那么大。你會感受到世界其實(shí)很大，很美好，有很多更有價(jià)值的事情可以去做。

（作者單位：華聞傳媒投資有限公司）