《美國(guó)博物館：創(chuàng)新者和先驅(qū)》一書(shū)的英文版于1997年在美國(guó)出版，講述了在19世紀(jì)和20世紀(jì)之交的美國(guó)博物館形成時(shí)期，13位博物館領(lǐng)軍人物的生平故事和他們所取得的巨大成就，介紹了那段從私人收藏走向公共博物館的歷史，涉及各類自然博物館、藝術(shù)博物館、歷史博物館、科學(xué)中心、兒童博物館、生態(tài)博物館、社區(qū)博物館、植物園和動(dòng)物園等。

本書(shū)的作者愛(ài)德華·P·亞歷山大（Edward P. Alexander，1907—2003）是一位著名的歷史學(xué)家、博物館學(xué)者和教育家。他曾當(dāng)選為美國(guó)博物館協(xié)會(huì)的主席，先后擔(dān)任過(guò)美國(guó)紐約州泰孔德羅加（Ticonderoga）和庫(kù)珀斯敦（Cooperstown）兩地博物館的館長(zhǎng)，并長(zhǎng)期主管弗吉尼亞州威廉斯堡（Williamsburg）的教育部門(mén)，退休以后在特拉華大學(xué)（University of Delaware）創(chuàng)辦了博物館學(xué)專業(yè)。

在翻譯過(guò)程中，筆者力求信守英國(guó)翻譯理論家亞歷山大·弗雷澤·泰特勒（Alexander Fraser Tytler）提出的“翻譯三原則”：譯文應(yīng)完整傳達(dá)原作的思想；譯文的風(fēng)格和筆調(diào)應(yīng)與原作一致；譯文應(yīng)具備原作所具有的通順。

（1）復(fù)寫(xiě)出原作的思想，這是首要的一點(diǎn)。筆者將此書(shū)翻譯為中文，就是希望中國(guó)的讀者能夠了解國(guó)外博物館學(xué)史的狀貌，包括其中的理念等等，以資借鑒。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，筆者在湖南省博物館博物館學(xué)研究所的幫助下，統(tǒng)一了書(shū)中出現(xiàn)的專有名詞，并在最后附上《職務(wù)翻譯對(duì)照表》和《機(jī)構(gòu)組織翻譯對(duì)照表》。通過(guò)添加腳注的形式，盡量以直譯的方法保留原詞原意，這樣既忠實(shí)于原作，又便于讀者理解其原本的內(nèi)涵。

（2）再現(xiàn)原作的寫(xiě)作風(fēng)格。作者的語(yǔ)言活潑幽默，將博物館大師的人生經(jīng)歷娓娓道來(lái)，讀之令人手不釋卷。對(duì)此，筆者在翻譯前，先把原作的全文大致瀏覽了一遍，在開(kāi)始每章的翻譯時(shí)，再逐句細(xì)讀兩遍，體會(huì)英文讀者的閱讀體驗(yàn)。在翻譯中，則試圖尋找最貼切的語(yǔ)言，不僅要做到用詞簡(jiǎn)潔，而且要符合漢語(yǔ)習(xí)慣，把原作中的場(chǎng)景清晰地呈現(xiàn)給中文讀者。在譯完一章之后，隔兩周左右筆者會(huì)再次查看譯文，更正那些不地道的“翻譯腔”，并修改語(yǔ)意模糊的表達(dá)。

（3）確保譯文的通順性。第一，邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)。為了達(dá)到這一點(diǎn)，有時(shí)候不得不采取增譯的辦法進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明。第二，文字的流暢。中文譯本面向中國(guó)讀者，所以譯文必須具有較高的可讀性，這樣才能被讀者所接受，才能發(fā)揮其真正的價(jià)值——即給讀者帶來(lái)啟迪。由于英漢之間“樹(shù)”形和“竹”形句式結(jié)構(gòu)存在的本質(zhì)差異，筆者通常會(huì)把復(fù)雜的英語(yǔ)從句，拆分為淺顯的漢語(yǔ)短句，以便符合我國(guó)讀者的思維方式和閱讀習(xí)慣。

譯事艱難，這是筆者在本書(shū)翻譯過(guò)程中最為深切的感受。譯者不但要對(duì)西方博物館有深入的了解，還必須有深厚的語(yǔ)言功底，更得具備認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和“甘坐冷板凳”的耐心?？梢哉f(shuō)，譯文中的每句話、每個(gè)詞，都經(jīng)過(guò)了反復(fù)的琢磨，蘊(yùn)含著辛勤的汗水。本書(shū)的問(wèn)世意義重大，相信一定能夠惠及更多的博物館人！

書(shū) 名：《美國(guó)博物館：創(chuàng)新者和先驅(qū)》

作 者：（美）愛(ài)德華·P·亞歷山大

譯 者：陳雙雙

出 版 社：譯林出版社

出版日期：2016年5月