齊立石

摘 要：在時代科技高速發(fā)展的當(dāng)今社會，掌上傳媒已然成為了人們之間溝通交流和人際關(guān)系維護的重要媒介。文章將對當(dāng)代大學(xué)生在人際關(guān)系方面的特點以及掌上傳媒的互動特點進行分析，提出掌上傳媒在大學(xué)生人際關(guān)系方面的積極和消極影響。

關(guān)鍵詞：掌上傳媒；大學(xué)生；人際關(guān)系；互動性；積極影響；消極影響

中圖分類號：G641 文獻標(biāo)志碼：A 文章編號：2096-000X（2017）12-0193-02

Abstract： In the era of rapid development of science and technology， handheld media has become an important medium for people to communicate and maintain interpersonal relationship. The article analyzes the characteristics of college students' interpersonal relationships and the interactive features of handheld media， and puts forward positive and negative effects of handheld media in college students' interpersonal relationships.

Keywords： handheld media； college students； interpersonal relationship； interactivity； positive influence； negative impact

掌上傳媒是時代科技發(fā)展下所誕生的一種更有利于人與人之間交往的工具。所謂掌上傳媒指的是包括手機、平板電腦、i-Watch等方便攜帶的，能完成信息、圖像、視頻等傳輸?shù)恼粕瞎ぞ?。在市場?jīng)濟飛速發(fā)展的今天，無線網(wǎng)絡(luò)的覆蓋面積已經(jīng)越來越廣泛，掌上傳媒已經(jīng)成為了人們隨時隨地用于人際交流的重要工具之一。

一、當(dāng)代大學(xué)生在人際關(guān)系方面表現(xiàn)出的特點

（一）人際關(guān)系是當(dāng)代大學(xué)生的情感訴求

人與人之間的交往是人類內(nèi)心的情感訴求。當(dāng)代大學(xué)生受時代潮流的影響往往擁有非常活躍的思維和非常廣泛的興趣愛好，他們需要與教師和同學(xué)之間構(gòu)建良好和諧的人際關(guān)系以拓寬自己的交友圈，并以此獲得他人信任來滿足自身的情感需求。同時，當(dāng)代大學(xué)生本身有絕大部分是獨生子女，從小就沒有關(guān)系親密的玩伴，因此，他們也渴望能在人際交往中獲得真摯的情感。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的人際交往有較為廣泛的范圍

在信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，大學(xué)生通過對信息技術(shù)和通信技術(shù)的運用能以最方便和最快捷的方式與他人之間建立溝通與交流，也能與不同區(qū)域范圍內(nèi)的群體建立溝通與交流。同時，對現(xiàn)代化掌上傳媒工具的運用以及他們自身所具備的文化水平也使他們?nèi)穗H關(guān)系的范圍更加寬范，可以與國內(nèi)外不同行業(yè)的人之間構(gòu)建交流的關(guān)系。

（三）當(dāng)代大學(xué)生的人際交往關(guān)系維護更加快捷

網(wǎng)絡(luò)信息時代的到來不僅在很大程度上轉(zhuǎn)變了當(dāng)代大學(xué)生的生活觀念，也使其思維模式產(chǎn)生的重大的轉(zhuǎn)變。一方面，生活方式的轉(zhuǎn)變。信息化電子化的設(shè)備在當(dāng)代大學(xué)生中的盛行使他們的生活方式變得更加信息化；另一方面，學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。不同種類科技產(chǎn)品的出現(xiàn)使當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)中筆記的記錄等形式更加方便快捷。因此，在當(dāng)代大學(xué)生的人際交往中掌上傳媒已然成為了最主要最便捷的方式。

二、掌上傳媒在大學(xué)生人際互動中的特點

（一）掌上傳媒在人際交往中具有良好的可操作性

首先，當(dāng)代大學(xué)生在掌上傳媒的運用中能針對信息內(nèi)容的不同進行有針對性的處理，并且可針對是否接受信息或信息中的某些內(nèi)容進行選擇；其次，大學(xué)生在人際交往過程中可利用掌上傳媒進行信息的編輯與他人構(gòu)建溝通交流的關(guān)系。就以現(xiàn)階段人們所廣泛使用的微信為例，在掌上傳媒設(shè)備的支持下可將微信APP進行下載，而通過微信可將圖片、文字、視頻、語音等不同種類的信息進行編輯而發(fā)送到對方的微信中。同時，掌上傳媒也具有較強的互動新特點，對于某些新聞信息，當(dāng)代大學(xué)生也可利用掌上傳媒進行投票或者是觀點發(fā)布等等。

（二）掌上傳媒攜帶方便能使溝通交流更加方便快捷

通過相關(guān)調(diào)查來看，掌上傳媒在當(dāng)今人們的生活中已經(jīng)成為不可或缺的交往工具之一，尤其是信息技術(shù)的不斷提高掌上傳媒所具備的功能不斷完善，掌上傳媒已然成為了隨處可見的交流工具之一。之所以稱之為掌上傳媒是因為其體積較小，易于攜帶，且操作方便能使人與人之間的溝通交流變得更加方便快捷，因為，只要有信號或者是網(wǎng)絡(luò)的覆蓋，人們便可通過不同的方式進行交流。掌上傳媒在信息的存儲方面也具有較強的可操作性，并且在一般的情況下利用掌上傳媒所存儲的信息不會丟失。同時，掌上傳媒在信息傳播方面還具有及時性，比如微信的朋友圈、QQ空間、微博等照片視頻均可即時分享。

（三）掌上傳媒之間的信息傳播范圍更加廣泛

互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展和運用使得掌上傳媒之間的信息傳播超越了時間和空間的界限，并在很大程度上提高了信息傳播的即時性。同時，掌上傳媒的運用還能使計算機功能和移動設(shè)備的功能相結(jié)合，提高了信息傳播的及時性、有效性、廣泛性。就以2016年7月25日美國夜店的槍擊事件為例，盡管事件發(fā)生于美國，但事發(fā)后幾小時內(nèi)中國國內(nèi)掌上傳媒用戶便獲知的消息，并且信息在短時間內(nèi)便擴散至了全國的各個范圍?？梢?，掌上傳播在信息的傳播方面的范圍之廣泛。

三、掌上傳媒對當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的影響

盡管掌上傳媒的運用使大學(xué)生的人際關(guān)系交往之間更加的方便快捷，并提高了信息的傳播速度和范圍，能有效促進大學(xué)生身心的健康發(fā)展，使大學(xué)生之間的交流更加平等，并促進了教師和大學(xué)生之間的互動交流，但其在大學(xué)生的人際交往過程中也存在一定的消極影響。

（一）掌上傳媒應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的積極影響

1. 利用更加方便快捷的溝通方式促進大學(xué)生身心的健康發(fā)展

人際關(guān)系的交往之間往往存在復(fù)雜性的特點，這往往會使部分內(nèi)心單純的大學(xué)生產(chǎn)生人際交往之間的障礙。通過相關(guān)的調(diào)查發(fā)展，我國有部分大學(xué)生在人際交往方面存在嚴(yán)重的問題困擾，也有部分大學(xué)生表示不知道該如何與他人構(gòu)建良好的溝通交流關(guān)系。在大學(xué)生的人際交往中，大學(xué)生之間的溝通交流以及了解是一個雙向的過程，也只有通過良好的溝通交流和彼此間的了解才能使人際關(guān)系更加穩(wěn)固。而通過掌上傳媒的運用可以有效緩解大學(xué)生交往過程中的面子問題，在不面對面的情況下將自身的真實情感等融入到交流中，使他人對自己有更加真實的了解，這不僅有利于大學(xué)生自身自我認(rèn)同的提高，也能有效促進他們身心的健康發(fā)展。

2. 有利于當(dāng)代大學(xué)生與同學(xué)和教師之間構(gòu)建平等的互動關(guān)系

掌上傳媒在大學(xué)生人際關(guān)系的構(gòu)建中能使學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的溝通更加方便快捷，且不受時間和空間的限制能有效強化學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師間的互動關(guān)系。而微信朋友圈、QQ空間、微博等APP的運用也能使大學(xué)生隨時隨地分享自己的見聞及心情，這種方式的運用也能使當(dāng)代大學(xué)生轉(zhuǎn)變以往在人際交往方面被動的狀態(tài)，并且由于掌上傳媒的運用使大學(xué)生的人際交往能在虛擬的環(huán)境中進行，因此，也能使大學(xué)生之間的交往氛圍更加平等和諧。也正因為此交往中人與人之間的關(guān)系更加平等，交往的氛圍更加和諧，也才使得大學(xué)生之間的交往更加深入，人際關(guān)系更加穩(wěn)固。

3. 有利于大學(xué)生和教師之間構(gòu)建良好和諧的師生關(guān)系

尊師重道是我傳統(tǒng)的思想，但這并不意味著學(xué)生在學(xué)習(xí)中要以被動式的方式進行學(xué)習(xí)，被動式的學(xué)習(xí)方式不僅不利于學(xué)生和教師之間的互動，也導(dǎo)致學(xué)生和教師之間因無法形成良好的溝通而達不到預(yù)計的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績無法得到有效的提高教師的教學(xué)水平也一直停滯不前。而掌上傳媒的使用能在網(wǎng)絡(luò)的支持下讓學(xué)生根據(jù)課堂學(xué)習(xí)的知識進行資料的查找，既能強化他們在課堂的知識學(xué)習(xí)，也能對所學(xué)的知識進行拓展，以彌補其在課堂學(xué)習(xí)中的不足之處，并能有效提高大學(xué)生在自主學(xué)習(xí)方面的能力。同時，掌上傳媒的運用也能使學(xué)生和教師課后的互動更加便利，不僅有利于促進教師和學(xué)生之間和諧關(guān)系的構(gòu)建，也有利于激發(fā)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主動性。

（二）掌上傳媒應(yīng)用對當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系的消極影響

1. 掌上傳媒的使用會導(dǎo)致信任危機的產(chǎn)生

信任是大學(xué)生之間和諧人際關(guān)系形成的基礎(chǔ)，也是深化大學(xué)生之間友誼的重要條件，但掌上傳媒的使用卻往往會使大學(xué)生的人際交往中出現(xiàn)信任的危機。通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國當(dāng)代大學(xué)生在人際交往方面對同學(xué)、教師甚至是親人普遍存在不信任的狀況，這主要是因為掌上傳媒交流的虛擬性增加了大學(xué)生人際交往中的不信任感。而調(diào)查反映，這種在虛擬網(wǎng)絡(luò)交流中的不信任感往往會被大學(xué)生帶入到現(xiàn)實的生活中，使得他們在現(xiàn)實的溝通交流中會報以不信任的態(tài)度，這往往也會對他們和諧人際關(guān)系的構(gòu)建造成阻礙。同時，由于掌上傳媒在人際交往中存在一定強制性的特點，也會給大學(xué)生的人際交往造成心理障礙。

2. 掌上傳媒的使用會導(dǎo)致情感交流的弱化

通過相關(guān)的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，我國有近一半的大學(xué)生認(rèn)為掌上傳媒的運用會降低人際交往過程中的情感交流，并且會使人產(chǎn)生不放心的心理狀態(tài)。也有部分大學(xué)生表示，掌上傳媒在人際交往中的運用有時會導(dǎo)致意思的曲解而造成彼此之間不必要的誤解。還有部分大學(xué)生表示，盡管掌上傳媒的使用使人與人之間的交往變得更加便捷，但也在很大程度上提高了人際交往的成本。因此，掌上傳媒的使用也往往會使當(dāng)代大學(xué)生在方便快捷的人際交往中產(chǎn)生浮躁等不良情緒，一方面各類表情符號的運用會大大降低人與人之間所需的情感交流；另一方面，在不同空間中的交流也使得當(dāng)代大學(xué)生無法抑制自身過激的情緒，易使人際關(guān)系產(chǎn)生危機。

3. 掌上傳媒的使用導(dǎo)致大學(xué)生現(xiàn)實溝通能力弱化

對掌上傳媒設(shè)備過分依賴已然成為了我國大學(xué)生普遍存在的現(xiàn)象。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我國當(dāng)代有大部分的大學(xué)生在使用掌上傳媒與他人進行交流時往往能對自己的意見進行充分的表達，但一旦到了現(xiàn)實的環(huán)境中，他們往往會變得沉默不語，也不能主動的與他人之間建立良好的溝通交流關(guān)系。這主要是因為掌上傳媒人際交往所具備的虛擬性與大學(xué)生實際的人際交往之間存在很大的差異性，因此，當(dāng)他們過分的依賴虛擬交往時，他們在現(xiàn)實中所具備的溝通能力往往會出現(xiàn)明顯的弱化，這不僅大大影響了他們和諧人際關(guān)系的構(gòu)建，也降低了他們應(yīng)對現(xiàn)實社會的能力。

四、結(jié)束語

在市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展中，人與人之間的人際交往變得更加復(fù)雜。因此，當(dāng)代大學(xué)生要切實為自己構(gòu)建良好和諧的人際關(guān)系，就必須充分了解現(xiàn)代掌上傳媒在人際交往方面的積極作用和消極作用，并以此為依據(jù)對掌上傳媒進行科學(xué)化的使用，既要充分發(fā)揮其在人際交往方面的積極影響，又要將其所帶來的消極影響降至最低，從而為當(dāng)代大學(xué)生和諧人際關(guān)系的構(gòu)建奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻

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