趙艷萍

摘 要：文章介紹了圖書館經(jīng)典閱讀推廣的內(nèi)涵和意義，分析了文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的現(xiàn)狀及不足，進(jìn)而總結(jié)了圖書館經(jīng)典閱讀推廣的價值主要體現(xiàn)在文化傳承、環(huán)境創(chuàng)建、教書育人等方面，最后提出了文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的實現(xiàn)路徑。

中圖分類號：G250文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2017）05-0005-02

關(guān)鍵詞：圖書館；經(jīng)典閱讀推廣；文化傳承；路徑

1 圖書館經(jīng)典閱讀推廣的重要性及意義

圖書館經(jīng)典閱讀推廣本身對于人類社會文化的傳承和創(chuàng)新有著重要的作用，通過經(jīng)典閱讀推廣能夠樹立良好的社會文化環(huán)境，有效地幫助人們樹立正確的價值觀和信仰，對于社會的穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用[1]。當(dāng)下社會一些不良風(fēng)氣如“拜金”“專權(quán)”“自私”等，影響了社會意識形態(tài)的發(fā)展方向，因此有必要討論文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的價值與實現(xiàn)路徑，進(jìn)而消除社會的不良風(fēng)氣，維護(hù)社會的和諧和穩(wěn)定。

1.1 圖書館經(jīng)典閱讀的重要性

圖書館經(jīng)典閱讀具有經(jīng)典文化傳播、文明傳承等作用，能夠正確地引導(dǎo)社會價值觀體系建設(shè)，能夠為人們建立精神層面的“樂土”，可以保證現(xiàn)代社會發(fā)展不會摒棄傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，將社會不良風(fēng)氣消滅在萌芽狀態(tài)，幫助人們樹立正確的價值觀和人生觀，對于我國社會主義的穩(wěn)定前行具有重要的作用[2]。

1.2 圖書館經(jīng)典閱讀推廣的意義

圖書館的經(jīng)典閱讀推廣對我國社會主義的發(fā)展具有十分重要的作用。習(xí)近平總書記也不止一次在公開講話中提到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化需要繼承和發(fā)揚(yáng)，同時也鼓勵和建議大家進(jìn)行經(jīng)典閱讀，習(xí)近平總書記的書單中包含了《史記》《管子》《論語詮解》等經(jīng)典著作[3]。信息技術(shù)的發(fā)展以及文化形式的多樣化降低了人們對于經(jīng)典閱讀的關(guān)注度，很多人甚至忽略了經(jīng)典閱讀本身所具有的文化價值，這導(dǎo)致了社會意識形態(tài)趨于功利化，缺乏文化信仰和精神寄托。因此，我國有必要深化圖書館的經(jīng)典閱讀推廣，樹立良好的社會風(fēng)氣導(dǎo)向標(biāo)桿，將一些負(fù)面、無用的社會文化進(jìn)行過濾和清除，從而發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)?，F(xiàn)階段，圖書館經(jīng)典閱讀推廣需要向讀者傳遞正確的社會價值觀和精神信念，通過知識的正能量繼承和發(fā)揚(yáng)我國的優(yōu)秀民族文化和傳統(tǒng)，進(jìn)而保證社會的整體意識形態(tài)積極向上[4]。

2 文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的現(xiàn)狀及不足

現(xiàn)階段，圖書館經(jīng)典閱讀推廣的效果明顯不能滿足現(xiàn)實所需。從文化傳承的角度來看，圖書館經(jīng)典閱讀推廣的專業(yè)性程度不足，推廣功能的固化導(dǎo)致了閱讀推廣的覆蓋率和規(guī)模不能夠承載文化的傳承，整體的文化內(nèi)涵較淺，缺乏對于經(jīng)典閱讀的精神信仰，而社會各層面對于圖書館經(jīng)典閱讀推廣的重視程度不足也導(dǎo)致了目前資源無法匹配閱讀推廣的發(fā)展需求[5]。

2.1 推廣功能固化，專業(yè)程度較低

我國多數(shù)圖書館對于經(jīng)典閱讀的推廣重視程度不夠，體現(xiàn)為推廣功能的單一和固化，很多圖書館甚至取消了經(jīng)典閱讀的推廣。因為相較于其他類型的推廣，經(jīng)典閱讀推廣的難度、關(guān)注量、成本都會有所提高，這就導(dǎo)致了許多圖書館僅僅進(jìn)行常規(guī)的推廣，并沒有引入效率化和信息化的科學(xué)技術(shù)。同時，很多圖書館對于經(jīng)典文獻(xiàn)、古籍的館藏僅限于原著，缺乏一些相關(guān)論著及專評，不利于我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。

2.2 文化內(nèi)涵較淺，精神信仰缺乏

由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一，導(dǎo)致了各地對圖書館投入的差異性很大，一些經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)的圖書館形式大于內(nèi)容，很多圖書館的館藏資料奇缺、資金配置缺乏、人員素質(zhì)低下，以上種種狀況導(dǎo)致了我國的整體文化環(huán)境不足以支撐經(jīng)典閱讀推廣體系的建立。在這樣的情況下，圖書館很難發(fā)揮應(yīng)有的功能，根本無法進(jìn)行有效的經(jīng)典閱讀推廣。

2.3 管理效度不足，人員無法匹配

多數(shù)公共圖書館的從業(yè)人員都是以事業(yè)編制的人員為主，同時配備多名面向社會招聘的工作人員。這種人員結(jié)構(gòu)導(dǎo)致了部分職工的專業(yè)性不強(qiáng)，無法實施有效的整體管理。有些圖書館上至領(lǐng)導(dǎo)，下至基層科員，普遍不是圖書情報專業(yè)畢業(yè)，對圖書館的日常管理不熟悉，對專業(yè)性較強(qiáng)的經(jīng)典閱讀推廣更是無從入手，往往都是為了應(yīng)付檢查而敷衍了事，這導(dǎo)致經(jīng)典閱讀推廣不成體系，無法實現(xiàn)其應(yīng)有的效能。

3 文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的價值

3.1 匹配文化傳承，構(gòu)筑文化信仰

在經(jīng)典閱讀推廣過程中繼承前人文化的精髓，對于構(gòu)筑人們的文化信仰有著十分重要的作用。圖書館本身便是文化的符號，作為一種文化形式，經(jīng)典閱讀能夠繼承人類文化遺產(chǎn)的精華。圖書館應(yīng)以經(jīng)典閱讀推廣為契機(jī)，提高公眾的閱讀興趣，進(jìn)而發(fā)揮經(jīng)典圖書的文化價值。

3.2 營造文化環(huán)境，傳承經(jīng)典館藏

文化經(jīng)典對于現(xiàn)階段的中國發(fā)展有著十分重要的影響，目前我國因為經(jīng)濟(jì)增長過快，導(dǎo)致新思想和新知識的交融出現(xiàn)了偏差，在人文領(lǐng)域的各個層面出現(xiàn)了很多不良風(fēng)氣及現(xiàn)象，因此，需要通過經(jīng)典閱讀來使之回歸正方向發(fā)展。同時，我國歷史悠久，經(jīng)典論著及文獻(xiàn)有必要不斷地革新。在新技術(shù)條件下，信息化經(jīng)典館藏能夠更為有效地實現(xiàn)古典專著及文獻(xiàn)的傳承。

3.3 強(qiáng)化教書理念，建設(shè)育人源地

文化傳承視域下的圖書館經(jīng)典閱讀推廣能夠在潛移默化中培養(yǎng)人們良好的文學(xué)素養(yǎng)，從文化起源的角度來看，能夠更加凸顯出文化本身對于人的精神引導(dǎo)作用。從德育層面分析能夠發(fā)現(xiàn)，我國很多經(jīng)典論著中對于“教書育人”和“以文化人”都有所涉及，中國古典文化中的德育思想十分濃厚，因此在經(jīng)典閱讀推廣過程中能夠強(qiáng)化教書育人的理念。經(jīng)典閱讀推廣促進(jìn)了德育文化的傳播，這種德育思想隨著閱讀而無處不在，時刻影響著社會大環(huán)境和公眾的“三觀”，隨著經(jīng)典閱讀影響力的不斷增加，人們會越加重視整體教育環(huán)境，從思想和行動上加大對于教育的支持，同時，通過對教育軟硬件設(shè)施的優(yōu)化升級，實現(xiàn)教育和文化之間的融合及協(xié)同發(fā)展，推動我國教育事業(yè)的發(fā)展。

4 文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的實現(xiàn)路徑

4.1 構(gòu)建科學(xué)的閱讀推廣體系，實現(xiàn)閱讀推廣內(nèi)容的專業(yè)化

在經(jīng)典閱讀推廣的過程中，要建立科學(xué)的推廣體系，保證經(jīng)典閱讀能夠匹配讀者的需求并引起讀者閱讀的興趣。如：北京公共圖書館每年都會舉辦常規(guī)性的經(jīng)典閱讀活動，通過征文比賽、論壇講座、古籍評注等方式將經(jīng)典閱讀納入體系之中，同時整合社會公共資源和企業(yè)資源來推廣各種活動，調(diào)動社會各界對于經(jīng)典閱讀推廣的參與度和積極性，進(jìn)而促進(jìn)科學(xué)推廣體系的建立。

4.2 應(yīng)用信息技術(shù)，保證經(jīng)典閱讀推廣的效率

信息技術(shù)的全面應(yīng)用能夠有效提高經(jīng)典閱讀的整體效果，激發(fā)公眾對于閱讀的興趣和關(guān)注度。在信息推送渠道上，圖書館可以結(jié)合傳統(tǒng)渠道與新媒體渠道，如電視主題節(jié)目、廣播連續(xù)性話題、門戶網(wǎng)站主題、QQ推送、微信關(guān)注等。傳統(tǒng)渠道和新媒體渠道的融合能夠為圖書館的經(jīng)典閱讀注入新的活力，能夠形成區(qū)域文化效應(yīng)并使之不斷蔓延，進(jìn)而全面提高圖書館經(jīng)典閱讀推廣的效果。

4.3 細(xì)化模塊內(nèi)容，建立人性化的閱讀推廣模式

經(jīng)典閱讀推廣應(yīng)細(xì)分為不同的類別模塊并進(jìn)行分工，如古籍經(jīng)典模塊、近現(xiàn)代論著模塊、科研類研究模塊等，不同的模塊針對不同的讀者群體。采用差異化的推廣策略，控制推廣的時間和頻率，有利于建立閱讀的交互機(jī)制。在經(jīng)典閱讀推廣工作中，圖書館需要引入人性化的工作內(nèi)容，根據(jù)不同讀者的需求為其設(shè)置個性化的閱讀服務(wù)，將經(jīng)典文化的閱讀推廣轉(zhuǎn)化為一種以服務(wù)為主的工作，建立一種長效化、正規(guī)化的服務(wù)體系，以點帶面地擴(kuò)大經(jīng)典閱讀的整體影響力。

4.4 引進(jìn)專業(yè)型人才，擴(kuò)大經(jīng)典閱讀推廣的影響

在閱讀推廣管理過程中，圖書館需要引入大量的專家型、知識型人才，從而提升管理的整體效率。將大量人才應(yīng)用到圖書館的日常管理之中，能夠為閱讀推廣提供良好的支撐。圖書館應(yīng)將組織化的管理納入推廣過程中，通過體系的力量來保證閱讀推廣工作切實可行。

5 結(jié)語

綜上所述，文化傳承視域下圖書館經(jīng)典閱讀推廣的價值在于能夠以其館藏和其本身的文化積淀來弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，同時，有利于社會良好風(fēng)氣的形成和個體正確價值觀和信仰的塑造，這對于我國社會主義和諧社會的建設(shè)和發(fā)展有著十分重要的作用。在推動圖書館經(jīng)典閱讀推廣實現(xiàn)的過程中，圖書館要秉承科學(xué)、客觀、認(rèn)真的原則，引入現(xiàn)代化的信息技術(shù)，細(xì)分功能并建立完善的推廣流程，進(jìn)而保證我國優(yōu)秀文化的傳承和積淀，最終促進(jìn)社會的穩(wěn)定、和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

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（編校：崔 萌）