黃路陽(yáng)

在我的記憶深處有那么“一雙手”，常常把我拉回那個(gè)黃昏，那個(gè)美麗的黃昏……

“咚——”

“??！我的頭！”我眼前一黑，頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn)，像突然抽去了一根骨頭一般，癱坐在地上，額頭中央隨即傳來(lái)一陣劇烈的疼痛。我用手捂住額頭，努力睜開(kāi)眼睛，瞥見(jiàn)一只迅速收回的腳和許華磊一臉幸災(zāi)樂(lè)禍的壞笑。憤怒瞬間在我的血液里沸騰起來(lái)，我一時(shí)忘記了疼痛，“騰”地一下從地上站起來(lái)，咬著牙，握著拳，用噴火的眼睛狠狠地瞪著他。許華磊顯然已經(jīng)聞到了我身上濃烈的火藥味，趕緊腳底抹油——溜出了我的視野。

我的額頭起了一座山丘一樣的小包，一陣一陣的疼痛使我終于忍不住啜泣起來(lái)。這時(shí)，一只手捂住了我的額頭，輕輕地揉著。那只手又軟又冷，像個(gè)冰袋，我的疼痛瞬間消失了一半。我抬起頭，透過(guò)婆娑的淚眼一看，是她——瑤晨。她一臉擔(dān)心地望著我，摸著我的頭說(shuō)：“路陽(yáng)，沒(méi)事吧，我?guī)闳メt(yī)務(wù)室?！蔽遗D出一絲微笑，沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭。瑤晨伸出手，緊緊地牽著我，向醫(yī)務(wù)室走去。

一路上，瑤晨始終都沒(méi)有放開(kāi)我的手，我們就這樣一直十指相扣，我感覺(jué)一股暖流淌遍我的全身。

從醫(yī)務(wù)室出來(lái)，我忍不住想摸摸那抹了藥水的“小山丘”，瑤晨一把拉住我的手，說(shuō)：“別碰！別碰！小心傷口感染?！闭f(shuō)完，她再次牽住我的手，用力地握著，向教室走去。這時(shí)，夕陽(yáng)西下，校園沐浴在余暉的彩霞中，地上拉出了我倆長(zhǎng)長(zhǎng)的身影……

這件事情已經(jīng)過(guò)去三年了，但那雙手帶給我的感動(dòng)，一直留在我的記憶深處。那雙手讓我深切體會(huì)到：給予他人一點(diǎn)溫暖，可以快樂(lè)你我。所以，在這幾年里，我會(huì)主動(dòng)將卡紙借給沒(méi)帶齊工具的同桌；我會(huì)默默地幫值日生擦凈黑板；我愿意當(dāng)志愿者為貧困山區(qū)的孩子收集衣物……在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出中，我收獲最多的是快樂(lè)與幸福！

在這幾年里，我常對(duì)自己說(shuō)——?jiǎng)e忘了那雙手。

點(diǎn)評(píng)

學(xué)生作文最怕言之無(wú)物或無(wú)病呻吟或脫離生活實(shí)際瞎編。此文小作者能從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，寫由于與一同學(xué)發(fā)生摩擦受傷后得到另一同學(xué)真心的幫助以及這件事、這個(gè)人對(duì)自己的影響。習(xí)作取材于生活中的小事，生動(dòng)感人，尤其在敘事過(guò)程中，能緊扣題目，手一直作為特寫鏡頭出現(xiàn)，寫作角度新穎。

【指導(dǎo)并置評(píng)：于月飛】