如果在溫暖的午后能捧著一本書(shū)細(xì)細(xì)品味，感受文學(xué)散發(fā)出的陣陣清香，那將是多么愜意??！

上了初中，我便喜歡上了閱讀。每當(dāng)有閱讀課，同學(xué)們都?xì)g天喜地。每次閱讀課，黃先生總是一手夾著書(shū)，一手托著茶杯，走上講臺(tái)。只見(jiàn)他時(shí)而翻翻書(shū)，時(shí)而撓撓頭，然后頗有氣勢(shì)地一聲令下：“看書(shū)，詩(shī)意地棲居吧?！痹缫炎龊脺?zhǔn)備的我，迅速?gòu)膶现心贸鰰?shū)來(lái)。教室里像炸開(kāi)了鍋，竊竊私語(yǔ)聲，慌忙翻書(shū)聲，一時(shí)齊發(fā)。

“也曾吹過(guò)春天慵懶的風(fēng)，也曾走過(guò)夏夜無(wú)人的街，也曾踩過(guò)秋天路邊的落葉，也曾想念冬夜里的飛雪。世界是一封情書(shū)，我愛(ài)你沒(méi)有句號(hào)?！痹瓉?lái)，文學(xué)也可以把愛(ài)表達(dá)得如此細(xì)膩，撲鼻的是陣陣花香。

“學(xué)著學(xué)著你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，上帝為你關(guān)上了英語(yǔ)的窗，順便帶上了數(shù)學(xué)的門(mén)，塞上了物理的排水口，還堵死了化學(xué)的下水管道，就連語(yǔ)文的狗洞都給你拿水泥砌上了?！痹瓉?lái)，文學(xué)也可以這般風(fēng)趣幽默，真是讓人“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，有一種“誤入藕花深入”的驚奇。

“不要因?yàn)楹ε陆Y(jié)束，就拒絕了所有的開(kāi)始。同樣的，不要因?yàn)轭檻]著自己的三分鐘熱度，就拒絕了一切的嘗試?！痹瓉?lái)，文學(xué)還可以是膾炙人口的心靈雞湯，甜蜜的香氣縈繞鼻尖。

細(xì)聽(tīng)指尖摩擦紙頁(yè)的聲音，品味其間散發(fā)出的縷縷清香，文學(xué)的味道，如此美妙。

書(shū)海中，我領(lǐng)略到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然，想象到“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的凄涼，體會(huì)出“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花”的孤獨(dú)，更能體會(huì)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡淖孕?。

在這充滿“書(shū)香”的世界里，我知道了生命的意義與人生的價(jià)值。我也更加堅(jiān)信，生命是美麗的，生活是美好的。

浮光再瀲滟，淌不過(guò)流連，但縱使往事如煙，依然感謝文學(xué)在我的生命中能開(kāi)出花來(lái)，散發(fā)出沁人心脾的香。

【點(diǎn)評(píng)】本文以“書(shū)香”為線索，采用總分總的結(jié)構(gòu)方式，使文章層次分明、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。本文最突出的亮點(diǎn)就在選例經(jīng)典，感悟獨(dú)到，把最美之句與最香之味巧妙融合，寫(xiě)活了讀書(shū)帶給人的快樂(lè)與美妙。尤其是結(jié)尾，扣題準(zhǔn)，意蘊(yùn)深，使文章立意上升到一個(gè)新的高度。