摘 要：本文結合當前流行的閱讀模式對高校圖書館閱讀推廣工作現(xiàn)狀進行分析，針對性的提出在推廣閱讀工作中具有代表性的問題，并提出相應的解決辦法。

關鍵詞：高校圖書館；閱讀推廣

圖書館是具備保存人類文化遺產，開展社會教育，傳遞科學情報，開發(fā)智力資源等職能的一個特殊機構。高校圖書館，素有“大學心臟”之稱，是學子在校的第二課堂，是高校老師學生獲取各方面信息資源的重要渠道。隨著科學網絡技術的發(fā)展，方便快捷的閱讀方式逐漸取代傳統(tǒng)閱讀模式，短閱讀、淺閱讀充斥了人們的閱讀行為，圖書館的圖書閱讀量正在下降，開展閱讀推廣工作亟不可待。

1 高校圖書館閱讀推廣工作的現(xiàn)狀及分析

1.1 網絡時代下的快餐式閱讀形成潮流

21世紀是信息網絡時代，信息技術的高速發(fā)展為人們的生活帶來了諸多便利。電腦、手機、iPad等電子設備的普遍使用也使得越來越多的人崇尚快速有效的短閱讀。海量的訊息在二進制的世界蔓延傳播，人們可以利用上下班坐公交車或者飯前睡前的短暫時間進行短暫的信息資源的獲取。這些訊息通常都是一些無關緊要的明星日?；蛘咂渌阈Χ巫?，盡管這種快餐式的閱讀于對于人們并無多大益處，但因其方便快捷適合當代快速的生活節(jié)奏，再加上讀者更多本著休閑娛樂的初衷，人們還是樂此不疲，這樣也就給傳統(tǒng)閱讀模式帶來了巨大挑戰(zhàn)。

1.2 圖書館的館藏資源的缺失

開展好閱讀推廣工作需要做好閱讀資源這一硬件方面的工作。高校圖書館的一部分館藏書籍或舊或過時失去參閱價值，沒有及時做好剔舊換新工作是阻礙開展閱讀推廣服務工作的一個重要因素。同時，電子閱讀資源的也需要加強改善。在數(shù)字化時代，數(shù)字化閱讀儼然成為一種新風尚，然而圖書館方的數(shù)字資源工作仍然存在諸多不足，數(shù)字資源的缺乏和空白是在推廣數(shù)字化閱讀工作中的一大尷尬點。另一方面，數(shù)字資源檢索普遍性不夠，讀者仍不夠熟悉網絡檢索的操作也是閱讀推廣工作中的一個難題。

1.3 閱讀推廣工作機制不完善

在開展閱讀推廣工作中機制的不夠完善，主要表現(xiàn)為工作機構的不夠健全，館際之間的合作機制不夠完善，推廣形式的單一等。工作機構的專業(yè)人員缺乏，推廣工作人員的更換頻繁，交接工作以及人員分配和工作分配的不夠協(xié)調；高校圖書館之間、高校圖書館與社會圖書館之間的推廣合作力度不夠或未聯(lián)合開展合作；推廣形式單調乏味，通常來說圖書館常用的推廣閱讀方式有開展“讀書月”、“讀書周”、征文比賽、講座書評、圖書漂流等形式，這些形式在一定程度上確有推進作用，然而也同時也存在著耗時過長，形式陳舊而不能吸引讀者廣泛參與等問題。

2 對高校圖書館推廣閱讀工作問題的建議

2.1開 設微信公眾號進行推廣工作

為更好適應當下的閱讀形式，可以開通圖書館微信公眾號。微信是當下風行的一種社交軟件，具備文字、圖片、小視頻等功能綜合一體的傳播功能。如今的大學生幾乎個個都有自己的微信號，利用微信公眾號獲取閱讀信息已是一種普遍廣泛的手段。針對時下的快速閱讀模式，通過微信公眾號的開設，安排專門人員對其進行管理，開放微信后臺預約借書服務，設置館藏書籍搜索便捷方式，為讀者提供網上借書操作指導或其他有質量有積極作用的信息，逐步滲入快餐式模式閱讀中，嘗試帶入慢閱讀深閱讀；另外，通過微信公眾號的開設，可以更貼近讀者，及時收集讀者需求、反饋讀者意見，加強了與讀者的溝通，更好的為讀者服務工作的進行提供依據(jù)。同時，讀者也可以通過微信推文了解近期圖書館動態(tài)，讀者對圖書館工作有了一定了解，才能更好的配合好圖書館相關工作的開展。

2.2 完善圖書館信息資源的收藏

作為推廣閱讀工作中的關鍵因素，信息資源是關注的焦點與核心。具備豐富且能吸引讀者的藏書資源才能更好的開展好推廣閱讀工作。針對藏書陳舊現(xiàn)象，圖書館方需要定時定期進行館內的藏書剔舊更新工作，把新的有較強閱讀價值的書籍提供給讀者。與此同時，電子書刊的更新也應當跟上時代發(fā)展的步伐，豐富電子資源，比如收錄教學精品課程等，把推廣工作嵌入課堂；更新收錄其他電子信息資源，通過購買或者與其他高校圖書館分享信息資源，優(yōu)化本校數(shù)字閱讀資源，不斷加強數(shù)字資源的豐富。采用多渠道對館藏書籍和網絡資源進行完善改進工作。

2.3 做好推廣機制的完善工作

推廣工作的完善是一項比較復雜繁瑣的工作。首先，應該設置一個專門的推廣閱讀機構，安排具有一定相關知識或經驗的專業(yè)人員負責相關的推廣工作，比如推廣工作形式的構思設計，由于高校大學生都是具有朝氣和新鮮血液的年輕人，傳統(tǒng)陳舊的推廣模式對其吸引力已明顯不夠，這就需要有推廣工作人員對大學生的喜好偏向做一定的調查了解，根據(jù)人群喜好比例適當作出大學生們喜聞樂見的推廣閱讀形式。通常而言，讀書沙龍，讀書交流會和專家講座等都是為大學生們所歡迎的閱讀推廣形式。當然也可以依據(jù)具體情況調整豐富活動形式吸引更多讀者參與到活動中來。再者，增進高校圖書館之間的推廣合作機制。具體包括聯(lián)合高校圖書館間的信息資源共享，受到地域條件的限制的可以考慮電子資源的共享；建立起高校圖書館聯(lián)盟共同開展推廣活動，各高校讀者可以互相交流分享讀書閱讀的經驗心得。推廣閱讀范圍的擴大可以到社會。采取與社會圖書館聯(lián)合舉辦活動的形式，把推廣閱讀的對象從高校學子廣泛到社會各層人員，真正意義上的把推廣閱讀工作推廣到盡可能大的范圍。

3 結語

高校圖書館是高校師生和研究人員獲取資料信息的重要寶庫，豐富多彩的藏書資源是前人留給我們的巨大財富，高校學子是社會未來的棟梁之才，是建設社會共產主義事業(yè)的接班人，做好高校圖書閱讀推廣工作不僅是加強學生的綜合能力的一個重要手段，更是實現(xiàn)知識財富的傳播和發(fā)展的有效途徑。綜合當代社會潮流，在適應時代要求的前提下進行閱讀推廣工作，健全圖書網絡系統(tǒng)，引進完善信息資源庫，豐富推廣活動形式，逐步健全推廣機制，在全體師生及各圖書館員的共同努力下，相信我們一定會營造一個書香校園！

參考文獻

[1]《我國高校圖書館閱讀推廣所存在的問題與對策研究》——吳高，韋楠華

[2]《高校圖書館開展閱讀推廣服務的問題與對策》——盧 容

[3]《高校圖書館閱讀推廣服務機制構建》——郭海明

作者簡介

羅東紅（1969-），女，漢族，廣東省梅州市人，嘉應學院圖書館工作，圖書資料館員，本科。endprint