楊孟昀

5·12汶川特大地震紀(jì)念館運(yùn)行管理實(shí)踐與創(chuàng)新

楊孟昀

楊孟昀，5·12汶川特大地震紀(jì)念館管理中心群眾工作科科長，研究方向?yàn)榈卣鸺o(jì)念館社會教育功能作用、場館運(yùn)行管理、地震災(zāi)害教育培訓(xùn)等。先后從事5·12汶川特大地震紀(jì)念館、北川老縣城地震遺址開放接待、學(xué)術(shù)研究、陳列展覽、景區(qū)運(yùn)營管理、文物征集、安全管理等工作。曾參加壹基金、四川大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院主辦的第一屆、第二屆、第三屆公眾減災(zāi)教育論壇并發(fā)表主題演講。先后發(fā)表《如何發(fā)揮災(zāi)難性地震紀(jì)念場館功用》《淺談5·12汶川特大地震紀(jì)念館防災(zāi)減災(zāi)科普教育工作的創(chuàng)新與發(fā)展》等論文。

5·12汶川特大地震紀(jì)念館緊緊圍繞“科學(xué)保護(hù)地震遺址，充分發(fā)揮場館功能，努力提升運(yùn)行管理水平”的工作目標(biāo)，齊心協(xié)力，真抓實(shí)干，以強(qiáng)化內(nèi)部管理為抓手，以建設(shè)高素質(zhì)職工隊(duì)伍為基礎(chǔ)，全力抓好遺址保護(hù)、場館開放接待、運(yùn)行管理等工作，確保地震遺址安全，充分發(fā)揮地震遺址、場館社會教育功能和作用。

基本概況

9年前的“5·12”，是一個(gè)刻骨銘心的日子，山崩地裂、房屋倒塌，瞬間發(fā)生的災(zāi)難打破了人們寧靜的生活，美麗的家園變得支離破碎，滿目瘡痍。此次地震災(zāi)難波及四川、甘肅、陜西等10個(gè)省區(qū)市，災(zāi)區(qū)面積達(dá)50萬平方千米，造成89149人遇難或失蹤，374643人受傷，經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)8451億元，這一切已成為永恒的記憶，永遠(yuǎn)的傷痛。為銘記艱苦卓絕、波瀾壯闊的抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建歷程，銘記為抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建做出貢獻(xiàn)的人們，黨中央、國務(wù)院決定建設(shè)5·12汶川特大地震紀(jì)念館。建成后的5·12汶川特大地震紀(jì)念館（以下簡稱地震紀(jì)念館）位于四川省北川羌族自治縣曲山鎮(zhèn)，由室外遺址北川老縣城地震遺址、沙壩地震斷層、唐家山堰塞湖遺跡和室內(nèi)場館5·12汶川特大地震紀(jì)念館及5·12汶川特大地震科普體驗(yàn)館組成，是世所罕見的人類特大歷史事件真實(shí)記錄和特殊場所，是“5·12”汶川特大地震留存下來的寶貴精神財(cái)富，是四川省災(zāi)后精神家園重建“一館三地”的核心部分，是中宣部確定的“三基地一窗口”，國家AAAAA級旅游景區(qū)北川羌城旅游區(qū)的核心組成部分，先后被命名為“全國愛國主義教育示范基地”“全國紅色旅游經(jīng)典景區(qū)”“全國科普教育基地”“全國社會科學(xué)普及基地”， 具有紀(jì)念、展示、宣傳、教育、科研等功能。

北川老縣城地震遺址

北川老縣城地震遺址：北川老縣城地震遺址規(guī)劃保護(hù)面積266公頃，有重要事件地12處、一級保護(hù)建筑16處、二級保護(hù)建筑75處、典型地質(zhì)與基礎(chǔ)設(shè)施破壞保護(hù)6處。是目前全世界規(guī)模最大、破壞類型最典型、次生災(zāi)害最全面、原貌保留最完整的地震遺址，也是遇難同胞和抗震救災(zāi)事跡的紀(jì)念地，同時(shí)還是世界級地震災(zāi)難研究基地和地震科普教育基地，具有唯一性和不可復(fù)制性。自2010年5月面向社會公眾開放以來，累計(jì)接待社會公眾790萬人次。

北川老縣城地震遺址留存災(zāi)難的記憶。北川是“5·12”汶川特大地震中受損最為嚴(yán)重的地區(qū)之一，也是此次地震中唯一一個(gè)因遭到毀滅性破壞而需要整體搬遷的縣級城市。在地震中，縣城老城區(qū)80%建筑被徹底摧毀，新城區(qū)60%建筑被毀，瓦礫遍地，整個(gè)縣城基礎(chǔ)設(shè)施嚴(yán)重被毀，房屋建筑支離破碎、面目全非，人員傷員也最為慘重，4311人在地震中失蹤，15645 名鮮活的生命在地震廢墟中永遠(yuǎn)沉睡。作為特大災(zāi)難的歷史記錄者，北川老縣城地震遺址內(nèi)的每一隅、每一街、每一物，都再現(xiàn)了那一段北川人民在大自然面前受到重創(chuàng)的情景，再現(xiàn)了大災(zāi)面前北川人民的不屈與頑強(qiáng)，充分彰顯了那段悲愴的地震記憶和艱苦卓絕、氣壯山河的抗震救災(zāi)歲月。

北川老縣城地震遺址成為廣大社會公眾紀(jì)念憑吊罹難同胞的平臺。北川老縣城地震遺址的原貌保存，給失去親人的同胞提供了祭奠、紀(jì)念、哀思的場所，讓他們在特殊節(jié)日期間，有地方懷念親人、追思親人，讓逝者安息，讓生者得到心靈的慰藉。

北川老縣城地震遺址是開展全國愛國主義、偉大抗震救災(zāi)精神、地震科普教育的基地。原貌保存的地震遺址給社會公眾以強(qiáng)烈的視覺沖擊和心理震撼，既展現(xiàn)了自然災(zāi)害的強(qiáng)大破壞力，又反映了抗震救災(zāi)的艱苦卓絕，集中展示了抗震救災(zāi)的光輝歷程。

北川老縣城地震遺址是開展地震知識普及、防震減災(zāi)教育實(shí)訓(xùn)、地震災(zāi)難研究的基地。通過標(biāo)識標(biāo)牌、語音導(dǎo)覽和全面的講解服務(wù)，用文字、圖片、語音等形式向社會公眾全方位描述受災(zāi)情況，講解自救、互救常識，普及地震科普知識。地震遺址全面展現(xiàn)了震后的建筑破壞形態(tài)，山體崩塌、滑坡、環(huán)境格局變化和城市整體受災(zāi)狀況成為地震災(zāi)難、建筑抗震等研究的珍貴標(biāo)本，成為研究地殼運(yùn)動特征、青藏高原內(nèi)部運(yùn)動、防震抗震、工程力學(xué)的重要場所。

5·12汶川特大地震紀(jì)念館：占地14.23萬平方米，建筑面積14280平方米，陳展面積10780平方米，建筑名為“裂縫”，寓意“將災(zāi)難時(shí)刻閃電般定格在大地之間，留給后人永恒的記憶”。主題陳展《山川永紀(jì)》，弘揚(yáng)了“共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、人民軍隊(duì)好、各民族大團(tuán)結(jié)好”的時(shí)代主旋律，分為“序廳，曠世巨災(zāi)、破壞慘重，萬眾一心、抗震救災(zāi)，科學(xué)重建、創(chuàng)造奇跡，偉大精神、時(shí)代豐碑和尾廳”6個(gè)展區(qū)，全面真實(shí)記錄“5·12”汶川特大地震災(zāi)難、抗震救災(zāi)、災(zāi)后恢復(fù)重建的輝煌歷程。

5·12汶川特大地震紀(jì)念館俯瞰圖

地震紀(jì)念館講述中國故事。一件件實(shí)物、圖片、視頻、場景，講述著大愛、感恩、堅(jiān)強(qiáng)等感人肺腑、催人奮進(jìn)的典型故事。百世不忘，山川永紀(jì)，地震紀(jì)念館向世人講述著天地滄桑、國之大愛。

地震紀(jì)念館弘揚(yáng)中國精神。場館展示的內(nèi)容既體現(xiàn)了愛國主義思想、偉大的抗震救災(zāi)精神，也彰顯了社會主義核心價(jià)值觀。

地震紀(jì)念館凝聚中國力量。災(zāi)難時(shí)刻，是中國共產(chǎn)黨號召全黨、全軍、全國各族人民奮力投入搶險(xiǎn)救災(zāi)，第一時(shí)間開展抗災(zāi)自救，隨后全國人民八方支援，捐款捐物，傾力支持災(zāi)區(qū)開展災(zāi)后恢復(fù)重建，那一刻，中國力量得以迸發(fā)，中華民族空前團(tuán)結(jié)。

地震紀(jì)念館自2013年5月面向社會公眾開放以來，累計(jì)接待社會公眾540萬人次。建成黨性教育、廉政教育、師德師風(fēng)教育、青少年德育教育等基地，中央黨校、南京陸軍指揮學(xué)院等確定為教學(xué)和社會實(shí)踐基地。巴基斯坦駐華大使館臨時(shí)代辦穆罕默德·哈桑說：“這么短時(shí)間就完成了災(zāi)后重建，簡直就是一個(gè)奇跡?！狈▏v成都總領(lǐng)事魯索表示：“參觀地震紀(jì)念館后，我切身地感受到了中國道路的強(qiáng)大生命力。”一名山東援建者留言：“既震撼又感動，為我們偉大的祖國自豪，為我們的美好未來高歌”。

地震紀(jì)念館先后承辦5·12汶川特大地震紀(jì)念館社會教育理論與實(shí)踐座談會、紅色場館社會教育理論與實(shí)踐座談會，成功舉辦第一、二屆“地震紀(jì)念館杯”社會主義核心價(jià)值觀、防災(zāi)減災(zāi)教育主題征文和繪畫比賽等活動，充分發(fā)揮紀(jì)念、展示、宣傳功能和作用，已成為銘記災(zāi)難和災(zāi)后重建成果的平臺，成為對外展示中國發(fā)展道路、發(fā)展模式、講述中國故事的重要窗口，成為培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的重要載體。社會公眾在參觀體驗(yàn)后，深切感受到災(zāi)區(qū)人民“從悲壯走向豪邁”的光輝歷程，在接受采訪或留言中紛紛表示，地震紀(jì)念館成為堅(jiān)定理論自信、制度自信、道路自信、文化自信的窗口，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”提供了強(qiáng)大的正能量。

5·12汶川特大地震科普體驗(yàn)館：陳展面積1560平方米，以“感受地震、傳播知識、關(guān)愛生命”為主題，分為“時(shí)空隧道、災(zāi)難現(xiàn)場、解密地震、穿越地震斷裂帶、震前防御、避險(xiǎn)與救援”6個(gè)展區(qū)，充分運(yùn)用了擬真場景、LED視頻、互動投影、白膜投影、U形影院和4D動感影院等現(xiàn)代最新科技手段，增強(qiáng)了展覽的觀賞性、互動性和教育性，讓游客在參觀過程中增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。編制了防震減災(zāi)科普知識教案，開展“地震科普知識進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)”活動，舉辦地震知識普及專題講座、地震科普圖片展覽、應(yīng)急救援技能講解培訓(xùn)等，科普教育基地作用凸顯，社會公眾滿意度高，充分發(fā)揮了四川省科普教育基地、全國2015—2019科普教育基地的作用，被中國科協(xié)評為2016年度全國優(yōu)秀科普教育基地。

面臨的困難

5·12汶川特大地震紀(jì)念館不斷發(fā)揮功能和作用，社會知名度和影響力越來越大，在發(fā)展中不斷進(jìn)步，但對照國家級博物館運(yùn)行管理評估標(biāo)準(zhǔn)還存在以下短板：一是文物征集工作推進(jìn)緩慢。“5·12”汶川特大地震已經(jīng)過去了9年，地震紀(jì)念館文物征集工作知曉度不夠，征集的面較窄，館內(nèi)缺少典型意義、代表性的實(shí)物、資料，珍貴文物數(shù)量較少。二是地震遺址保護(hù)難度大。地震遺址保護(hù)是世界性的難題，科學(xué)保護(hù)地震遺址沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)可循。三是缺失專業(yè)技術(shù)人才。地震紀(jì)念館缺失博物館運(yùn)行管理、文物保護(hù)、陳列展覽設(shè)計(jì)等方面的專業(yè)技術(shù)人才，致使地震實(shí)物本體保護(hù)、陳展優(yōu)化等工作稍顯滯后。四是陳列展覽急需優(yōu)化。地震紀(jì)念館二樓重建成果展廳以及唐家山堰塞湖場景、緬懷廳等展覽，隨著時(shí)間的推移需要更新和優(yōu)化。

探索與實(shí)踐

（一）切實(shí)抓好文物征集工作。文物最能代表一個(gè)館的水平和層次，5·12汶川特大地震紀(jì)念館首批鑒定的國家一級文物 8件，二級文物13件，三級文物30件。其余文獻(xiàn)實(shí)物、資料正在整理佐證資料，還沒有開展第二批文物鑒定工作。截至目前，仍然有很多有代表性的、紀(jì)念意義的5·12汶川特大地震文獻(xiàn)實(shí)物資料還沒有征集到紀(jì)念館，尤其是中央、國家層面和陜西、甘肅的第一手抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建文獻(xiàn)實(shí)物類資料，同時(shí)還需要繼續(xù)面向社會廣泛開展征集工作。一是5·12汶川特大地震文獻(xiàn)實(shí)物資料征集工作辦公室進(jìn)一步討論、細(xì)化文物征集工作方案，鎖定征集清單，有意向地開展征集工作。二是積極爭取四川、甘肅、陜西省委宣傳部支持，建立文獻(xiàn)實(shí)物資料征集工作體系，搭建信息共享交流平臺。三是公開發(fā)布5·12汶川特大地震文獻(xiàn)實(shí)物資料征集公告。通過銜接溝通各級宣傳部門在中央、國家或省級刊物上刊發(fā)公告，在國家、四川、甘肅、陜西省文物局等政府網(wǎng)站上發(fā)布征集公告，在國內(nèi)主流門戶網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布征集公告，借助微信、微博等新媒體向用戶推送文獻(xiàn)實(shí)物資料征集公告。四是以5·12汶川特大地震紀(jì)念館名義向有意向部門、個(gè)人寄發(fā)征集函件。

（二）切實(shí)抓好遺址保護(hù)工作。北川老縣城地震遺址保護(hù)是一個(gè)世界性的難題，目前沒有成功的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，遺址保護(hù)工作十分急迫。一是組建北川老縣城地震遺址保護(hù)專家委員會，邀請日本、中國臺灣等國家和地區(qū)相關(guān)機(jī)構(gòu)以及同濟(jì)大學(xué)、防災(zāi)科技學(xué)院、西南科技大學(xué)等院校的專家召開北川老縣城地震遺址保護(hù)咨詢會，專題論證老縣城地震遺址保護(hù)的重要性和必要性，形成專家咨詢意見報(bào)綿陽市政府，四川省和國家文物局、地震局等部門，積極爭取保護(hù)項(xiàng)目和資金。二是全面排查老縣城震損建筑安全隱患，委托有資質(zhì)的設(shè)計(jì)單位參與遺址保護(hù)方案設(shè)計(jì)，穩(wěn)步實(shí)施地震遺址震損建筑防護(hù)性保護(hù)工程、震損建筑動態(tài)監(jiān)控工程。三是聯(lián)合國內(nèi)外一流高?；蜓芯克?，把震損建筑的防風(fēng)化、防銹蝕處理，斷層和遺址遺跡本體保護(hù)等項(xiàng)目作為科研課題方向，利用地震遺址標(biāo)本探索地震遺址永久性保護(hù)方法。四是委托專業(yè)機(jī)構(gòu)全面評估、審定唐家山堰塞湖至北川老縣城地震遺址區(qū)域湔江河道兩岸山體治理、河道綜合治理和唐家山堰塞湖整治工程設(shè)計(jì)方案，爭取項(xiàng)目立項(xiàng)和資金，采取工程措施確保北川老縣城地震遺址安全。

（三）切實(shí)抓好社會教育工作?！恫┪镳^條例》要求：“博物館應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身特點(diǎn)、條件，運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，開展形式多樣、生動活潑的社會教育和服務(wù)活動，參與社區(qū)文化建設(shè)和對外文化交流與合作”，創(chuàng)新開展防災(zāi)減災(zāi)社會教育工作，是賦予地震紀(jì)念館的重要職責(zé)之一。一是采取借智借力的方式編印防災(zāi)減災(zāi)科普讀物。委托中國災(zāi)害防御協(xié)會、北京市地震局宣教中心參與科普讀物方案設(shè)計(jì)工作，比如：4D動漫、地震科普口袋書等。二是舉辦“地震知識走進(jìn)學(xué)校、社區(qū)”“地震紀(jì)念館杯”防災(zāi)減災(zāi)教育主題征文及演講、繪畫、攝影比賽活動。吸引中小學(xué)生參與，在活動中受到教育和熏陶，在體驗(yàn)中增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識。三是建成國內(nèi)一流青少年學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)學(xué)習(xí)參觀實(shí)訓(xùn)基地。緊緊依托地震紀(jì)念館的資源優(yōu)勢，貫徹落實(shí)四川省《關(guān)于加強(qiáng)文教結(jié)合、完善博物館青少年教育功能的指導(dǎo)意見》文件精神，建立中小學(xué)生到科普體驗(yàn)館、基地參觀、實(shí)訓(xùn)的長效機(jī)制，按照“重參與、重過程、重體驗(yàn)”的原則編制符合學(xué)生實(shí)際需要的課程、教案，同時(shí)編制符合學(xué)生實(shí)際的實(shí)訓(xùn)案例。

5·12汶川特大地震紀(jì)念館陳展圖片

地震科普體驗(yàn)館講解員服務(wù)講解

（四）切實(shí)抓好展覽優(yōu)化工作。展覽是地震紀(jì)念館的靈魂，需要根據(jù)實(shí)際情況不斷調(diào)整和優(yōu)化，以展示最新成果，讓社會公眾了解更多的信息。比如：設(shè)置四川發(fā)展新貌展項(xiàng)，通過觸摸屏、大型投影等方式，重點(diǎn)介紹四川在多點(diǎn)多極支撐發(fā)展、兩化互動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的突出成績，展示四川良好發(fā)展局面。比如：還可以設(shè)置數(shù)字望遠(yuǎn)鏡，制作北川、漢旺、映秀三地的數(shù)字化遺址沙盤，通過程序當(dāng)鏡頭分別對準(zhǔn)北川沙盤、漢旺鐘樓、映秀時(shí)鐘，能展示三地的數(shù)字化遺址，改變鏡頭方位，即可調(diào)整觀察區(qū)域。在紀(jì)念館內(nèi)，社會公眾就能“親眼”看到北川老縣城、漢旺、映秀等三地遺址原貌，使社會公眾真實(shí)感受地震當(dāng)時(shí)的場景。

（五）切實(shí)抓好學(xué)術(shù)研究工作。學(xué)術(shù)研究工作體現(xiàn)一個(gè)場館的研究能力和水平，是國家一級博物館創(chuàng)建最重要的評價(jià)指標(biāo)。目前地震紀(jì)念館的研究人員不足，研究能力較低，無法統(tǒng)籌開展主題鮮明的學(xué)術(shù)研究活動，借智借力共同開展課題研究作為創(chuàng)新學(xué)術(shù)研究工作的途徑之一，逐步加強(qiáng)地震紀(jì)念館學(xué)術(shù)研究人才隊(duì)伍建設(shè)。一是對上積極申報(bào)研究課題。與綿陽師范學(xué)院合作向綿陽市社科聯(lián)申報(bào)《抗震救災(zāi)精神理論與教育實(shí)踐》《5·12汶川特大地震感人故事》課題，明確研究主題和方向。與綿陽師范學(xué)院合作向四川省社科聯(lián)申報(bào)《四川省防震減災(zāi)知識簡明讀本》項(xiàng)目。二是面向社會聘用專家、學(xué)者為地震紀(jì)念館的特聘研究員、副研究員，舉辦專題學(xué)術(shù)研討會、座談會，將優(yōu)秀論文以地震紀(jì)念館合著者或者專著在國家核心期刊發(fā)表。三是與四川大學(xué)香港理工大學(xué)災(zāi)后重建與管理學(xué)院等院校合作開展《充分發(fā)揮地震紀(jì)念場館功能，探索學(xué)校減災(zāi)教育模式》《地震知識進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)》《5·12汶川特大地震紀(jì)念館地震知識科普基地建設(shè)》等課題研究。

（六）切實(shí)抓好創(chuàng)新提升工作。創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的動力源泉，只有適應(yīng)新形勢發(fā)展需求，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，才能更好地發(fā)揮科普教育基地作用。地震紀(jì)念館沒有突破和創(chuàng)新，就沒有發(fā)展?jié)摿?，在同類場館中就沒有知名度和影響力。一是加強(qiáng)與中國博物館協(xié)會紀(jì)念館專業(yè)委員會溝通聯(lián)系，完成會員單位年檢、參加年會主辦的活動等，主動申請承辦紀(jì)念館專業(yè)會員會主辦的年會。二是多角度、全方位面向公眾做好全國科普教育基地、全國社會科學(xué)普及基地以及充分利用紀(jì)念館功能和作用發(fā)揮宣傳報(bào)道工作，同時(shí)將地震紀(jì)念館的動態(tài)新聞信息直接報(bào)送中國博物館協(xié)會紀(jì)念館專業(yè)委員會主編的《中國紀(jì)念館通訊》、國家文物局主辦的《中國文物報(bào)》以及其他刊物刊發(fā)。三是提前謀劃5·12汶川特大地震10周年紀(jì)念活動方案，如紀(jì)念大會、學(xué)術(shù)研究會、座談會、抗震救災(zāi)災(zāi)后重建代表重返5·12汶川特大地震紀(jì)念館、走過的10年大型文藝演出等重大活動。三是專題研究智慧紀(jì)念館建設(shè)工作，將最新的信息技術(shù)運(yùn)用到場館中，增強(qiáng)場館的展覽效果。四是扎實(shí)抓好國家一級博物館創(chuàng)建和全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位核定工作。采取“專家指導(dǎo)、部門支持、穩(wěn)步推進(jìn)”的工作思路，定期研究協(xié)調(diào)解決在創(chuàng)建和認(rèn)定工作中的困難和問題，注重收集整理資料并集結(jié)成檔案。

普及地震科普知識、增強(qiáng)社會公眾的減災(zāi)意識使命光榮，責(zé)任在肩，需要在改革創(chuàng)新中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，需要一步一個(gè)腳印干好每項(xiàng)工作。我們期望，5·12汶川特大地震紀(jì)念館一定能發(fā)揮自身的功能和作用，為防災(zāi)減災(zāi)事業(yè)做出積極貢獻(xiàn)。