賈敏

〔摘 要〕歌唱是一門以語言為基礎(chǔ)的藝術(shù)形式，是在語言基礎(chǔ)上的再次升華，是人們表達思想、抒發(fā)情感的一種方式。民族聲樂將音樂與語言巧妙結(jié)合在一起，尤其是我國的民族聲樂，一直比較重視咬字清晰，講究字正腔圓，從而形成了一種具有特有魅力的藝術(shù)形式。

〔關(guān)鍵詞〕民族聲樂 語言 演唱

我國有著上下五千年的悠久歷史，是世界上著名的文明古國之一。語言作為一種人類交流溝通工具，已經(jīng)存在幾千年，期間經(jīng)歷漫長的歷史歲月，經(jīng)過了不斷的發(fā)展與完善，最終形成了今天我們溝通、交流的工具。在語言的基礎(chǔ)上，聲樂作為一種藝術(shù)形式廣受大眾的喜愛，比如我國的民族聲樂就是以我國民間傳統(tǒng)唱法為基礎(chǔ)，吸取他國的歌唱理論與技巧，同時極具中國民族特色的一種藝術(shù)形式，具有我國特有的民族特色與民族文化，作為一名優(yōu)秀的民族聲樂演唱者，首先應(yīng)對我國語言體系、民族特色、聲調(diào)技巧有著深入理解，只有這樣，歌者才能將藝術(shù)作品所表達的情感充分發(fā)揮。

一、音樂人要從觀念上認識到語言在民族聲樂演唱中的重要性

在音樂教學(xué)過程中，聲樂表演是音樂學(xué)子必修科目之一，不但包含著其他國家，如一些西方國家的美聲唱法，同時還需要學(xué)習(xí)我國傳統(tǒng)的民族唱法。但不論是哪種唱法，在歌唱中語言的要求是極其嚴(yán)格的，因為沒有語言就沒有所謂的聲樂藝術(shù)，語言是基石。

作為一個優(yōu)秀的藝術(shù)作品，從最初的構(gòu)想到登臺表演，大致包含三個層面的內(nèi)容，首先是創(chuàng)作者依據(jù)生活或是其他來自其他方面的靈感所創(chuàng)作出的文學(xué)性語言，也就是我們常說的歌詞，它是既來源于生活而又高于生活的一種藝術(shù)加工。其二是旋律，這是創(chuàng)作者依據(jù)歌詞內(nèi)容所呈現(xiàn)的畫面創(chuàng)作出的音樂性語言，最后一點就是演唱者通過個人的理解，用美妙的歌聲把兩種語言——文學(xué)與音樂語言一同表現(xiàn)出來。

我從小就比較愛好唱歌，長大后非常慶幸能夠從事自己所喜歡的事業(yè)。回想年少時，比較崇拜一些歌星，如當(dāng)年的四大天王、林志穎等等，他們的歌聲傳遍了大街小巷，遇到流行的音樂就會跟著去模仿，但只是簡簡單單地模仿，對于歌詞是否準(zhǔn)確，吐字是否清晰并不注重，也沒有意識去加強這方面的練習(xí)。當(dāng)時的想法很簡單，認為唱歌最重要的就是音調(diào)準(zhǔn)確就可以了，以為歌唱是極其簡單的事情。自從開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)音樂，經(jīng)過師長的教導(dǎo)和自己的體會，才逐漸認識到語言在民族聲樂演唱中的重要性，才明白語言的靈活運用，是歌唱技術(shù)必要的、也是很重要的課程之一。

進入大學(xué)開始系統(tǒng)學(xué)習(xí)聲樂后，學(xué)校經(jīng)常會舉辦關(guān)于演唱的研討會。在一次關(guān)于“演唱時是否適合運用地方語言”的討論上，同學(xué)們有著不同的看法。對于同一首歌，有的同學(xué)運用地方語言來進行演唱，有的同學(xué)運用普通話來進行演唱，雖然歌詞相同，但是因其運用語言不同，演唱所表達意境就完全不同，筆者認為這就是語言的魅力所在。由于受到流行音樂的影響，很多同學(xué)在觀念上仍然比較注重發(fā)音的技巧，重視演唱效果是否受歡迎，而對于演唱過程中的語言的準(zhǔn)確性并不關(guān)注，導(dǎo)致不能很好地把握作品，演唱效果并不是很好。我認為只有把歌詞演唱準(zhǔn)確，對于語言在聲樂演唱中有足夠的認識，才能將作品所抒發(fā)的情感真正表達出來。尤其是一些運用美聲的歌唱方法來演唱我國的音樂作品時，由于各國間語言體系的不同，就造成了發(fā)音技術(shù)上有著較大的差別，這就直接導(dǎo)致了演唱時聽眾根本聽不清歌詞大意。

二、在學(xué)習(xí)中注重語言的相關(guān)訓(xùn)練

在日常的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中，不少人都存在著一定的問題，比如不太注重演唱過程中吐字、咬字的訓(xùn)練，只是注重演唱的相關(guān)技巧。例如《中國的土地》這首歌，是一首男中低音歌曲，很多人在演唱時太過注重聲音的厚度，對于歌詞中吐字、咬字的訓(xùn)練比較缺乏，導(dǎo)致演唱出來的效果往往不盡人意。演唱的聲音聽起來比較渾濁，而且傳播距離比較短，聽眾沒有絲毫的享受感，甚至?xí)杏X到有些疲憊，沒有達到作品的預(yù)期效果。這就是在學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中欠缺語言的相關(guān)練習(xí)，在思想上并沒有對語言的重要性有足夠的認識。有位同學(xué)從小就偏好音調(diào)比較高的歌曲，音調(diào)越高，越是喜歡演唱，但是只是一味追求音調(diào)高的部分，對于基礎(chǔ)的咬字、吐字訓(xùn)練比較缺乏，因此不能夠?qū)⒏咭襞c低音部分很好地結(jié)合，歌曲演唱起來整體效果不佳。

在平時的學(xué)習(xí)過程中，老師經(jīng)常要求我們練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話配合好自己的氣息，大聲把歌詞朗讀出來，在這個練習(xí)過程中體會咬字、吐字的清晰度，然后再唱出來，現(xiàn)場效果甚佳，聽眾聽起來很是享受，不但聲音洪亮，而且音色也很甜美。因此，我們首先要重視語言在民族聲樂演唱中重要性，其次在訓(xùn)練中也要注重語言的相關(guān)訓(xùn)練，發(fā)音時要做到咬字清晰，字正腔圓。

訓(xùn)練語言的目的是為更好的演唱效果，如何訓(xùn)練呢？首先必須對于我國的漢語語音的三大要素有著充分的認識與理解，聲母、韻母、聲調(diào)就是我國漢語語音的三大要素。聲母就是一個字音起頭的輔音，聲母一般由輔音構(gòu)成，我國語言體系由二十一個聲母構(gòu)成，比如：an、ian等等。韻母是一字音聲母后面的其他部分，是一個音節(jié)的重要組成部分，元音是韻母的主要成分，叫做韻腹。這些知識內(nèi)容都需要演唱者掌握。

三、民族語言在民族聲樂演唱中的重要性

語言是人們用于交流、溝通的工具，具有區(qū)域性、民族性，運用民族語言創(chuàng)作的藝術(shù)作品一般都具有較強的民族特色。我國的民族聲樂是在民間傳統(tǒng)唱法的基礎(chǔ)之上，融入了國外的一些演唱技巧與風(fēng)格，同時極具中國民族特色的一種藝術(shù)形式，其中蘊含了我國深厚的民族文化底蘊。

我國幅員遼闊，歷史悠久，是有著五十六個民族的大家庭，各個民族都有自己的特色。由此，在不同民族語言基礎(chǔ)上所創(chuàng)作的作品也具有其強烈的民族特色，比如我國的西藏地區(qū)民歌普遍都具有高亢的裝飾音；新疆維吾爾民歌具有熱情、奔放的特點，這些都與各民族的語言環(huán)境、生活環(huán)境有著很大關(guān)系。

我國的民族聲樂是一種將語言與音樂有機結(jié)合在一起的藝術(shù)形式，所謂民族聲樂，就是具有較強烈的民族性，這不僅僅表現(xiàn)在音樂風(fēng)格上，同時還表現(xiàn)在語言習(xí)俗、語言文化相結(jié)合的具有民族特色的歌詞上。聲樂是語言與音樂的結(jié)合體，我國的語言文化博大精深，發(fā)音單位都是由音節(jié)、音素、聲母、韻母等單位來組成，造就了我國民族音樂的獨具特色。所以說，我國的民族聲樂發(fā)展一定要重視與語言文化的結(jié)合，讓民族聲樂具有獨特的中國風(fēng)，尤其是一些少數(shù)民族的藝術(shù)作品，語言藝術(shù)的魅力是巨大的。

民族聲樂藝術(shù)創(chuàng)作中，比較常見的一些襯詞、襯腔等，就是以各地語言為基礎(chǔ)，依據(jù)當(dāng)?shù)孛褡逄厣幕乃囆g(shù)加工，能夠表現(xiàn)藝術(shù)作品思想的是正歌詞，這些襯詞、襯腔并沒有與正歌詞有太大關(guān)聯(lián)，但是卻有著極強的地域特色。特別是一些少數(shù)民族作品中的襯詞、襯腔，其民族語言特點更是強烈。它為人們呈現(xiàn)出了少數(shù)民族生活、勞動的場面，表達著獨有的民族特色。如在《阿妹出嫁》這首歌曲中，一句“石榴耶、開紅花”里面的“耶”字，就是襯詞、襯腔的運用。正是因為這些襯詞、襯腔的運用，在作品中才具有其獨特的民族風(fēng)格。

我認為，若想對民族聲樂有著深入的研究必須首先要對這個民族的語言環(huán)境、語言習(xí)慣有著足夠的認識。例如，在不少民歌中，地域性是比較強的，湖南、湖北、浙江等地都有著自己獨特的民歌特色，這與這些區(qū)域的地理環(huán)境、語言環(huán)境都有著緊密的關(guān)聯(lián)。

總之，民族聲樂作為一種抒發(fā)人們內(nèi)心情感的藝術(shù)作品，是通過語言來表達個人思想的藝術(shù)形式，是音樂與語言的有機結(jié)合。在演唱過程中，表演者對歌詞的處理需要吐字清晰、字正腔圓，不僅讓聽者能夠聽得明白，還能夠與觀眾在情感上交流，這才是一個優(yōu)秀作品的可貴之處。因此，要想將我國的民族歌曲演唱好，表演唱應(yīng)注重語言方面的專業(yè)練習(xí)，做到吐字準(zhǔn)確有力，引腹響亮圓潤，前后音節(jié)銜接緊密，渾然一體。同時還應(yīng)注意字音輕重、音調(diào)陰陽起伏的處理，引起聽眾的共鳴。

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