易銘

考生應(yīng)該如何使用素材，才能達(dá)到切合題意的要求呢？

首先，切中試題材料要旨，正確立意，是切合題意的前提。

從近幾年的高考作文試題來(lái)看，新材料作文的形式盡管異彩紛呈，但是都體現(xiàn)了一個(gè)特點(diǎn)，即材料意旨的事先圈定性。也就是說(shuō)，考生面對(duì)的作文題無(wú)論用哪種形式的材料（或是社會(huì)現(xiàn)實(shí)類材料，或是寓言故事類材料，或是詩(shī)歌類材料，或是圖畫類材料……）呈現(xiàn)，都會(huì)設(shè)定一定的旨意。這樣，一方面可以限制猜題、押題，另一方面可以給考生較大的寫作空間，有利于考查考生的實(shí)際寫作能力。

所以，確定什么樣的立意，得通過(guò)審讀作文題目中的材料而定?？忌魑牡牧⒁馊绻泻喜牧先Χǖ囊庵迹瑒t合題；否則，就會(huì)被視為偏題、離題。

其次，恰當(dāng)?shù)牧⒁庑枰‘?dāng)?shù)乃夭膩?lái)表達(dá)。

審得了恰當(dāng)?shù)念}意并不是完全意義上的切合題意，只有用恰當(dāng)?shù)乃夭陌盐恼碌牧⒁獗磉_(dá)清楚，才是完全意義上的切合題意。當(dāng)然，用恰當(dāng)?shù)乃夭陌盐恼碌牧⒁獗磉_(dá)清楚需要有一定的意識(shí).需要用一定的方法。

我們知道，文體不同，運(yùn)用素材的方法也就不同；體式有別，呈現(xiàn)素材的形態(tài)也就有異。

在記敘類文章中.考生應(yīng)該把作文題中的材料或自己積累的典型材料當(dāng)作事件原型或人物原型，加以藝術(shù)化提升。即使是自己親身經(jīng)歷的，寫作時(shí)也需要加工、潤(rùn)色。

在議論類文章中，用作文題中的材料引題、點(diǎn)題、證題、結(jié)題，會(huì)起到勾連題意、切合題意的作用。自己積累的素材，恰當(dāng)?shù)赜迷谝}、點(diǎn)題、證題、結(jié)題上，則會(huì)讓閱卷者覺得材料新鮮、論據(jù)豐富、論證有力。

所以，具有依據(jù)文章體裁使用素材的意識(shí)和方法，對(duì)切合題意使用素材來(lái)說(shuō)極為重要。

例如以“夢(mèng)想”為話題寫一篇作文?？忌笾驴梢园褜懽鞣秶Χǖ健皦?mèng)想”“目標(biāo)”“方向”等立意角度上。然后，考生可以選擇恰當(dāng)?shù)乃夭倪\(yùn)用到文章中。

如果以陳一冰的故事作為主要素材，立意為“夢(mèng)想”時(shí).可以從“夢(mèng)想成就人生”的角度運(yùn)用素材：成就人生的巔峰需要夢(mèng)想，敢想敢做才會(huì)贏，才能贏。陳一冰就是這樣，他敢于轉(zhuǎn)型做公益，開公司，用夢(mèng)想攀登第二次事業(yè)的巔峰，并成就人生的第二個(gè)巔峰。

立意為“目標(biāo)”時(shí)，可以從“目標(biāo)產(chǎn)生動(dòng)力”的角度運(yùn)用素材：一個(gè)人的一生有許多不同的階段，不同的人生階段有不同的目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)。陳一冰在攀登奧運(yùn)會(huì)體操冠軍的高峰之后.向下一個(gè)目標(biāo)——生活的冠軍前進(jìn)，就是在努力完成人生不同階段的不同目標(biāo)。

立意為“方向”時(shí)，可以從“轉(zhuǎn)型”的角度運(yùn)用素材：陳一冰毅然決然地做公益，開公司，就是為了擺脫束縛，甩掉包袱，輕裝上陣，向著生活的冠軍目標(biāo)努力奔跑。對(duì)一個(gè)人的一生來(lái)說(shuō)，勇攀高峰也需要適時(shí)轉(zhuǎn)型。陳一冰在攀登體育事業(yè)的高峰，贏得世人的美譽(yù)之后，又向生活的高峰挺進(jìn)，就是適時(shí)轉(zhuǎn)型的典型。

以上這些主題及素材的運(yùn)用都是切合題意的。通過(guò)一段時(shí)間的寫作實(shí)踐之后，考生會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)，越想使自己的立意新穎別致。越要注意勾連材料要旨。否則，作文的立意可能會(huì)“差之毫厘，謬以千里”。前面講“切中試題材料要旨，正確立意，是切合題意的前提”，原因就在于此。

如果自己積累的素材的大意.正好和審得的題意一致，那么，還存在切合題意使用素材的問題。譬如，審得的題意是“勇攀人生高峰”，假設(shè)用陳一冰的故事來(lái)表達(dá)這一立意。寫記敘文.則要以此為原型.塑造“我”“你”“他”的故事.按記敘文的體裁特點(diǎn)表達(dá)“勇攀人生高峰”這一中心；寫書信，則可以構(gòu)思“給陳一冰的一封信”，借此談一談對(duì)他“勇攀夢(mèng)想巔峰”的贊賞，以及渴望其成為自己榜樣的想法；寫議論文，則可以由此在開頭、論證、結(jié)尾部分或引題，或點(diǎn)題，或證題，或結(jié)題，按部就班，各盡其能，各行其效，以切合文體特征和題意。

例如，寫一篇表達(dá)“勇攀夢(mèng)想巔峰”這一中心的記敘類文章，考生就可以以陳一冰勇攀人生第二次事業(yè)巔峰為原型，塑造出一個(gè)不滿足于現(xiàn)實(shí)，在曲折中敢于拼搏.向自己的夢(mèng)想或目標(biāo)挺進(jìn)的人物形象?？忌部梢砸躁愐槐屡嗜松诙问聵I(yè)巔峰為情感的觸發(fā)點(diǎn)，聯(lián)系視野所及，聯(lián)想自身的經(jīng)歷，選取感人片段、場(chǎng)景或故事，或?qū)懗汕槲牟⒚纳⑽?，或?qū)懗沙咚邢撇?千字之內(nèi)悟人生的小小說(shuō).述說(shuō)“你”“我”“他”勇攀夢(mèng)想巔峰的拼搏之事。在寫作時(shí)，考生應(yīng)該緊扣中心行文，做到既符合文體特征，又切合題意。

寫一篇議論文，用陳一冰的素材可引題.可點(diǎn)題，可證題，可結(jié)題。方法示例如下。

引題——陳一冰在攀登奧運(yùn)會(huì)體操冠軍的專業(yè)巔峰之后，以李寧為榜樣.毅然決然攀登人生第二次事業(yè)巔峰的事跡告訴我們：滿足現(xiàn)實(shí)，只會(huì)止步不前：勇攀巔峰，才會(huì)成就夢(mèng)想。

這樣用簡(jiǎn)練的表達(dá)引出自己的觀點(diǎn)或話題.就能用素材切合題意。

點(diǎn)題——奧運(yùn)會(huì)體操冠軍陳一冰，在勇攀專業(yè)巔峰之后，并沒有滿足于做一位體育部門的管理者，而是毅然決然地辭職做公益，開公司，向人生的第二次事業(yè)巔峰挺進(jìn)。這樣的作為和干勁，不就是一個(gè)夢(mèng)想者為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力的作為和干勁嗎？所以說(shuō)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要果決的作為和不屈的干勁。

如此先概述素材的內(nèi)容。再點(diǎn)出文章論點(diǎn)的方法，就是切合題意地使用素材的點(diǎn)題方法。

證題——滿足現(xiàn)實(shí)，只會(huì)止步不前；勇攀巔峰，才會(huì)成就夢(mèng)想。奧運(yùn)會(huì)體操冠軍陳一冰，在勇攀專業(yè)巔峰之后，退役成了一名體育部門的管理者。但是，他并沒有安心從事在別人眼里不但“安逸”.而且“緊俏”的工作，毅然決然地辭職做公益，開公司，向人生的第二次事業(yè)巔峰挺進(jìn)。人生的道理就是如此，滿足現(xiàn)實(shí)，只會(huì)在安逸中瓦解斗志，止步不前。要想成就自己宏偉的目標(biāo)，就要敢于拼搏，具有永不滿足的攀登精神。

先亮明論點(diǎn)，豎起旗幟；再擺明事實(shí)，分析道理。這種用典型素材讓作文切合題意的方法，即日常所學(xué)的例理結(jié)合、述評(píng)融合的論證方法。

結(jié)題——陳一冰勇攀人生第二次事業(yè)巔峰的事例說(shuō)明：要想成就自己宏偉的目標(biāo)，就要敢于拼搏，永不滿足。求學(xué)中的我們，不能滿足于自己的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，而要勇攀高峰，成就夢(mèng)想。

這種切合題意使用素材的方法，其實(shí)就是由分到總、歸結(jié)全文、重申論點(diǎn)的方法。

俗話說(shuō)：“巧婦難為無(wú)米之炊?！痹诟呖甲魑牡膶懽髦?，考生即使有米下鍋，但是如果不能正確審得題意，不會(huì)恰當(dāng)使用素材，也避免不了出現(xiàn)偏題、離題的現(xiàn)象。所以，考生一定要意識(shí)到切合題意使用素材的方法是多么重要。考生如果能夠靈活運(yùn)用這一方法，就可以達(dá)到“切合題意”這一高考作文的基本要求。