人物:寧永顧,本名袁敏。90后青年寫(xiě)手,高中畢業(yè)于江西上饒市鄱陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué).大學(xué)就讀于江西師范大學(xué),發(fā)表文章近20萬(wàn)字,作品多收錄于《中國(guó)詩(shī)歌》等雜志。
中學(xué)的時(shí)候,我偶爾會(huì)看到一些人用“我以前很笨”這樣的話(huà)來(lái)回憶自己的過(guò)去,對(duì)此,我總認(rèn)為是他們太謙虛了。
但是,等我進(jìn)入大學(xué)后,才真真切切地明白了他們想要表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)——在這個(gè)世界上,沒(méi)有任何人生來(lái)就會(huì)做什么,我們每個(gè)階段的處境都是自己真實(shí)水平的寫(xiě)照。
我有個(gè)作家夢(mèng)
小時(shí)候,我因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)作文,語(yǔ)文成績(jī)很差。于是在一個(gè)夏天,我背了很多作文范文,從那以后,我的語(yǔ)文成績(jī)提升了不少。初一的時(shí)候,我的作文被老師當(dāng)作范文在全班朗讀。隨著對(duì)作文的喜愛(ài),我在心底萌生了要當(dāng)作家的夢(mèng)想。
初中畢業(yè)后,我懷著作家夢(mèng)進(jìn)入一所普通高中。在高中,我依然為了自己的作家夢(mèng)努力奮斗。但是,很多同學(xué)嘲笑我,他們認(rèn)為我想成為作家是好高騖遠(yuǎn)。為此,我難過(guò)了很久。
高中三年,所幸有夢(mèng)想為伴,倒也不至于對(duì)生活失去希望。我總是幻想自己考到北京、上海那樣的大都市去,然后在明亮的燈光下簽售自己寫(xiě)的一本本書(shū)。
我將大部分時(shí)間放在寫(xiě)作上,買(mǎi)大量的課外書(shū)來(lái)看。每天,我都在構(gòu)思自己的小說(shuō),腦子里常常是小說(shuō)的主題、結(jié)構(gòu)、人物形象等。但是,我忽略了我的學(xué)習(xí)。
就這樣迷迷糊糊地過(guò)了三年,最終換來(lái)一個(gè)難堪的高考成績(jī),而我的作家夢(mèng)也遲遲沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
為了夢(mèng)想,我全力以赴
高考落榜,讓我看清了自己的幼稚,整天沉迷于一個(gè)太夢(mèng)幻的念想,不顧學(xué)業(yè),終究是要吃虧的。后來(lái),在復(fù)讀的時(shí)候,我很少寫(xiě)小說(shuō),將主要精力集中在學(xué)習(xí)上。
由于落下了太多的功課,我學(xué)得很吃力。別人一個(gè)小時(shí)就能搞定的知識(shí)點(diǎn),我要花三個(gè)小時(shí),甚至更多的時(shí)間,但我沒(méi)有其他選擇,只能去努力攻克難關(guān)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題,我就做個(gè)記號(hào),去請(qǐng)教老師或者同學(xué)。晚上,我11點(diǎn)去操場(chǎng)跑步,臨睡前背英語(yǔ)單詞和課文。
有時(shí)候,我覺(jué)得自己很累,像個(gè)機(jī)器一樣不停地運(yùn)轉(zhuǎn)。但是,面對(duì)高考這座大山,無(wú)論如何我都要全力以赴。
我雖然沒(méi)有考上理想中的大學(xué),但是已經(jīng)盡了最大的努力,至少不會(huì)因?yàn)闆](méi)有努力而后悔。
轉(zhuǎn)個(gè)彎,再遇見(jiàn)夢(mèng)想
高中畢業(yè)后,我邁入了大學(xué)的校園。
遠(yuǎn)離了高中忙碌的學(xué)習(xí)生活,我開(kāi)始了獨(dú)自泡在圖書(shū)館的大學(xué)時(shí)光。圖書(shū)館幾十萬(wàn)冊(cè)的藏書(shū)是學(xué)校送給我最好的禮物。在大學(xué),我想要成為作家的夢(mèng)想重新被點(diǎn)燃。于是,在課余時(shí)間,我寫(xiě)下了一篇篇文章,滿(mǎn)懷希望地給報(bào)紙雜志投稿。我欣喜地看到,我寫(xiě)的文章被發(fā)表了。
時(shí)隔多年,我終于重新奔跑在成為作家的這條路上。雖然,我的文筆依然稚嫩,但我的文字能變成鉛字,我已經(jīng)異常欣喜。
回顧過(guò)去,我總是想快快逃離枯燥的高中生活,去看外面的世界,卻忽略了“倘若一只鳥(niǎo)的羽翼沒(méi)有豐滿(mǎn),它是無(wú)論如何也飛不起來(lái)的”這個(gè)道理。在不同的時(shí)候,我們就要去做相應(yīng)的事,尚未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,其實(shí)是在告訴我們還要繼續(xù)努力。