楊瑩

老師說(shuō)，青春，要有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

小時(shí)候住在鄉(xiāng)下，我與小伙伴們經(jīng)常玩各種游戲。我們能在山中自由奔跑。這片天地，是屬于我們的。樹(shù)葉的沙沙聲、昆蟲(chóng)的吟唱聲、大家的嬉笑聲，聲聲都洋溢著我們的遠(yuǎn)方。我們互相幫助爬上不知名的大樹(shù)，我們結(jié)伴相約采集不知名的野花。我們每天以不同的方式探索大自然，自然也每天以不同的樣貌迎接我們。

傍晚，我們的活動(dòng)更豐富了，黑暗中的大自然使我們心潮澎湃。我們偷偷溜到河邊，男孩子們用石子打著水漂，女孩子們圍在一起說(shuō)話。不知是誰(shuí)提議去山里探險(xiǎn)，大家一致同意，幾個(gè)膽小的女生也硬著頭皮跟在后面。山中的夜色是縹緲的、魔幻的、朦朧的。男生們走在前面，女生們手緊緊牽著手，挨得緊緊的，簇?fù)碇咴诤竺妗?/p>

寂靜的大山更寂靜了，夜晚給它戴上神秘的面紗。一雙雙又大又亮的眼睛緊盯前方，我們緩慢挪動(dòng)腳步，屏氣凝神，不時(shí)環(huán)顧四周。貓頭鷹咕咕叫起來(lái)，凄厲的聲音令人心頭一緊。樹(shù)葉沙沙響，我們腦海中浮現(xiàn)出鬼故事。忽然聽(tīng)見(jiàn)有急促的咚咚聲響起來(lái)，正疑惑時(shí)，才驚覺(jué)是自己心臟跳動(dòng)的聲音。“咔嚓”，一個(gè)陌生的響聲傳來(lái)，我們心跳加速，大氣都不敢出。“咔嚓”，聲音再次傳來(lái)，帶頭的男孩猛地拔腿就往回跑，所有人都嚇得落荒而逃，發(fā)瘋般地沖出寂靜的大山。

跑到山下，我們大口大口喘著氣，每個(gè)人的小臉都紅紅的，心還在怦怦亂跳。月光潑灑下來(lái)，灑在我們冰涼卻汗津津的身上。

長(zhǎng)大后才明白，小時(shí)候聽(tīng)到的鬼怪故事，是大人們編出來(lái)嚇唬我們的，但童年的歡聲笑語(yǔ)卻在記憶中閃閃發(fā)光。

如今，旅游景點(diǎn)越來(lái)越多，物質(zhì)條件也越來(lái)越好，我們卻很少走進(jìn)真正的自然?？缮倌昃蛻?yīng)該有一顆永不衰老的好奇心。每件事、每種物品、每個(gè)生命都值得探索、追尋。文字帶給我們想象的空間，而真正走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，卻是另一種震撼，那是千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描述的震撼，那是遠(yuǎn)方的呼喚。

少年不去遠(yuǎn)方，誰(shuí)去遠(yuǎn)方？少年不去探索，誰(shuí)去追尋？讓我們踏著風(fēng)，迎著雨，披著云，掛著月，帶上一顆永不停歇的心，意氣風(fēng)發(fā)去丈量遠(yuǎn)方！

教師點(diǎn)評(píng)

“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，哪里是遠(yuǎn)方？?jī)簳r(shí)探險(xiǎn)的大山是遠(yuǎn)方；如今我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，令人震撼的現(xiàn)實(shí)，都是遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方是少年永不衰老的好奇心，這顆心，充滿活力且永不放棄。

小作者積極向上的蓬勃朝氣，透過(guò)文字撲面而來(lái)，讓我們看到了一顆勇敢好奇且“永不停歇”的青春之心整裝待發(fā)，向未知的遠(yuǎn)方前進(jìn)。相信所有少年都會(huì)為之感動(dòng)并跟上這探索的腳步吧！

（趙燕）