還記得看到女兒在小學四年級時的一系列詩作時，我和先生不約而同的驚喜。這首《小小的羽毛》，就是她眾多作品中的一首。一地雞毛的中年，突然讀到孩子這樣清新向上的小詩文，就仿佛夏日悶熱的天空中突然吹來一陣風，涼爽到心里。

她是從什么時候開始喜歡寫作的呢？我們不能確定，也許，是從剛上學時我們給她準備日記本開始；也許，是從鼓勵她按自己的想法寫校內作文開始；也許，是從為她選擇有趣的讀物開始……但是，從看到這些稚嫩小詩的那一刻起，我們都更加堅定，要用心呵護她內心的那份詩情和難得的想象力，這遠比一次考試的分數(shù)、一個燙金的獎狀重要得多。而真要如此，不僅需要愛，更需要信任。

女兒剛上小學一年級時，每天回到家就嘰嘰喳喳地，給我們講學校里各種好玩的事兒。先生和我商量，要給她精心準備一個漂亮的日記本，鼓勵她把每天發(fā)生的有趣事記下來。剛開始是簡單幾句話，不會的字用拼音代替，有一次她突然想到：“我可不可以把這事兒畫出來呢？”這當然可以啊！有時圖畫的作用還遠比文字要形象和有趣許多呢。再后來，據(jù)說她又在日記中又加入了英文……在她小學畢業(yè)的那個暑假，當她整理出5大本日記時，自己也吃了一驚。她讀著以前的文字，時而發(fā)笑時而嚴肅，

“我也曾經這么幼稚啊”?！安环e跬步無以至千里”，自然的積累遠比強制的管教更有效。

小時候的她似乎對我們提供的書單沒有多大興趣。小孩子柔軟的心與動物有著天然的親近，她深度閱讀的興趣是從動物開始的。曾經有一段時間《貓武士》系列小說在小學校園里十分流行，孩子們互相傳閱，有時一天就能讀完一本，一套十幾本，沒用多久就讀完了。從此，幾乎所有動物題材的小說等讀物，她和好朋友都會第一時間找來閱讀。為此，我們辦了兩張北京西城區(qū)圖書館的借書卡，每周末去借還一次。大人在樓上借閱，女兒則一頭扎進一樓的兒童圖書館。

四年級的一天，她告訴我們自己想試著寫小說。我們十分支持，并約定每天寫完作業(yè)后的時間，她可以自由支配?？刹灰】催@一會兒，日積月累，那個趴在桌前在一個專門的本子上“搞創(chuàng)作”的小姑娘，竟然握著鉛筆，一點一點地碼出了好幾萬字。故事復雜、人物眾多，還真像那么回事呢。特別有意思的是，她的一個好朋友受到啟發(fā)后，也開始寫起來。兩人各寫各的故事，互不打擾思路，但是次日互相交換，然后交流看法……

知與行

人生缺乏想象，世界將一片荒蕪?？扇绻挥邢胂?，就如同生活在空中樓閣，無法腳踏實地。孩子健全人格的培養(yǎng)，需要從真實的生活體驗中獲得。

記得剛上學不久的那個寒假，我們決定把她通過飛機“郵寄”到湖南的爺爺奶奶家。第一次離開父母，獨自乘坐飛機，不要說孩子心里有一絲恐懼，我們也充滿擔憂。最后還是理智戰(zhàn)勝情感，勇敢戰(zhàn)勝了怯懦。她后來告訴我們，鄰座的阿姨對她一路贊賞，自己還跟她聊了好久。有一年國慶長假，我們來到福建武夷山下時，只趕上了太陽下山前最后一趟漂流。隨著天色漸晚，河道兩岸燈光微弱，坐在不斷前進的竹筏上，她嚇得眼淚都掉下來了?？墒沁@樣的航程不允許回頭，我們只有堅持、共同加油，才能順利到達碼頭。這次經歷就好像人生路上的很多關口，談起來云淡風輕，但是當初共同體驗、互相打氣、一起使勁的過程卻是萬金也難買的，至今我們都還記得在竹筏上吃熱騰騰的煮雞蛋的美味，以及一家三口擠在飯店樓上一間逼仄屋子的溫暖。

只要一有時間，我們就喜歡帶著她到各處行走，體會不同的生活，了解各地的文化。這些安排盡量以孩子能理解和接受的方式進行。隨著她慢慢長大，如今每次旅行之前，我們會要求她先查閱相關資料，并試著按照興趣點來規(guī)劃路線，帶著問題去深入探訪。當然，也由她負責每天寫全家旅行日記。

今年春節(jié)期間，我們驅車來到了云南高黎貢山手工造紙博物館，和她一起了解手工宣紙的生產過程；在大理附近的村子里觀看云南扎染的工序；在國殤墓園和滇西抗戰(zhàn)紀念館里感受歷史的風云慘烈……我們的路線常常不是旅游線路，雖然有些辛苦，但收獲頗豐，尤其是精神上的。從觸摸到紙漿的冰冷到伸紙濡墨書寫的熱情，從看到扎染紋樣的驚喜到走過墓園的沉默，文化的浸潤和歷史的熏染在悄然進行，似乎不需要我們在一旁說教。

女兒今年15歲了，她的興趣愛好似乎不少。除了寫作是她堅持得最久的一項，鋼琴、繪畫、舞蹈、網球、攝影都有涉獵。給她一份自由，她將會創(chuàng)造一片星空。我們也很幸運，能在孩子擁有的那片星空中，感受到為人父母的快樂。

封面人物：

嚴長元是中國文化報社一名從業(yè)20年的編輯。中華文化傳統(tǒng)深厚，她多年浸潤其中既學習又觀察思索，參與并見證了文化行業(yè)的發(fā)展變化。她的先生劉剛從事出版業(yè)多年，將新星出版社從無到有，做得有聲有色。尤其是策劃了不少優(yōu)秀的書籍選題，在業(yè)內產生了很好的影響。

他們的女兒劉珈函從小就特別獨立、有主見，廣泛涉獵各種藝術形式，鋼琴、巴松、繪畫、舞蹈、網球都擅長，尤其是喜歡寫作，小小年紀就有不少文章發(fā)表在專業(yè)刊物上。在他們的教育理念中，與其整天盯著各種分數(shù)，不如給孩子一片自由的天空，并用心呵護，總有驚喜等著你。