鹿紀(jì)林++馬翠琴

【摘 要】

當(dāng)下的教育，已步入新時(shí)代！構(gòu)建孩子“支撐一生的生活；啟迪享用一生的智慧；夯實(shí)伴隨一生的學(xué)識(shí)；培養(yǎng)享用一生的習(xí)慣；增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)；打造幸福一生的個(gè)性”。如今，“打造孩子健康體魄與博愛(ài)情懷、協(xié)作能力與創(chuàng)新精神，完善人格和社會(huì)責(zé)任感已成為教育的重點(diǎn)。單一領(lǐng)域的教育已無(wú)法滿足孩子成長(zhǎng)的需要，未來(lái)社會(huì)的需要！”家校教育聯(lián)合互動(dòng)，讓孩子的知情意行通過(guò)家校共育走過(guò)一段快樂(lè)旅程，培養(yǎng)孩子的核心素養(yǎng)，這成為我們班主任的首要任務(wù)。

【關(guān)鍵詞】

家校聯(lián)合教育 知情意行 班主任教學(xué)

一、案例描述與分析

自從接任班主任以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)班里孩子的知情意行很不統(tǒng)一，存在很多問(wèn)題：甲，成績(jī)特別好，各方面表現(xiàn)突出，是班干部，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，威信很高，我特別喜歡他，也很信任他，可是，有一次他的媽媽告訴我，他在家里非常任性，經(jīng)常和家長(zhǎng)頂嘴，要錢買零食。乙，在家長(zhǎng)眼里是乖乖女，可是，在學(xué)校里卻經(jīng)常和同學(xué)吵嘴，很自私，從來(lái)不知道去幫助他人，只知道以自我為中心。丙，脾氣暴躁，偏執(zhí)，不尊敬長(zhǎng)輩，不熱愛(ài)勞動(dòng)，我行我素，有時(shí)候和同學(xué)打鬧，還經(jīng)常指責(zé)別人，屬于常有理型的。丁，由于家庭離異，家長(zhǎng)陪孩子的時(shí)間很少，更別說(shuō)與孩子溝通了，愛(ài)的缺失，讓孩子變得郁郁寡歡，也懶得與人交流。丙，膽小，怯懦，內(nèi)向，缺少獨(dú)立自主的意識(shí)，沒(méi)有常人的勇氣……針對(duì)班里孩子的種種狀況，我心中異常焦急，如何與家長(zhǎng)聯(lián)手，讓孩子的“知情意行”行走過(guò)一段快樂(lè)旅程，這成為我擔(dān)任班主任工作的重中之重。

二、開展“雛鷹奮飛”行動(dòng)

為了能夠進(jìn)行有效的家校溝通，我首先組建起了班里的家委會(huì)，我們經(jīng)過(guò)探討，覺(jué)得應(yīng)該讓家長(zhǎng)和孩子共同參加活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中鍛煉，成長(zhǎng)。于是，我們開始利用節(jié)假日、寒暑假，展開了我們的“雛鷹奮飛”行動(dòng)。

1.走進(jìn)敬老院，尊老愛(ài)老

2014年重陽(yáng)節(jié)將至，孩子們?nèi)プ痛粝珊先损B(yǎng)生中心慰問(wèn)老人，他們不僅給老人們送去了小禮物，還表演了精彩的節(jié)目。“祝老人們身體健康，萬(wàn)事如意！”稚嫩的童聲在大廳里久久回蕩，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，愿孩子們從小做到敬老愛(ài)老孝老。

2.雨天義賣，顯真情

2015年4月19日，201205中隊(duì)的孩子們?nèi)プ痛櫶┐髲B一樓大廳，拿上分發(fā)的報(bào)紙，走向?qū)儆谧约旱奶斓兀m然細(xì)雨綿綿，卻掩飾不住他們臉上的喜悅之情。銀座廣場(chǎng)、服裝城……處處留下了他們的足跡，稚嫩的呼喚里掩飾不住的是內(nèi)心的純真與善良。雖是短短的幾個(gè)小時(shí)，但是孩子用自己的行動(dòng)感動(dòng)著路人，籌集善款2489.8元。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)兒愛(ài)，世界將變成美好的人間。

3.親子拓展訓(xùn)練，實(shí)踐中成長(zhǎng)

2015年9月20日，201205中隊(duì)的孩子們?nèi)ジ瞪絽⒓油卣褂?xùn)練。培訓(xùn)從組建團(tuán)隊(duì)開始，孩子們被分成兩隊(duì)，在教練的指導(dǎo)下，選舉隊(duì)長(zhǎng)，起隊(duì)名，定口號(hào)，編隊(duì)歌，設(shè)計(jì)隊(duì)旗，小隊(duì)風(fēng)采展示。各隊(duì)隊(duì)員分工合作，順利完成。接著，孩子們進(jìn)行了CS、有軌電車、親子背摔、高空瀘定橋等體驗(yàn)式拓展項(xiàng)目。社會(huì)處處是課堂，拓展訓(xùn)練讓孩子們更加自信，學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)了包容和理解，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，更懂得了感恩。一次體驗(yàn)，一次收獲，讓孩子們?cè)诓粩囿w驗(yàn)中快樂(lè)成長(zhǎng)。

4.救助貧困老人，愛(ài)心在行動(dòng)

2016年3月6日，乍暖還寒，201205學(xué)雷鋒志愿隊(duì)的孩子們?nèi)プ痛▍^(qū)西河鎮(zhèn)西槐峪村一個(gè)貧困老人家里。老爺爺已是耄耋之年，老奶奶神經(jīng)異常，膝下一子，身患?xì)埣病Ｋ麄冇捎跊](méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，家庭非常困難。孩子們給他們帶去了日常生活必需品，辭別老爺爺一家，孩子們似乎一下子長(zhǎng)大了許多，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，西槐峪村之行，讓孩子們明白了什么是責(zé)任，什么是奉獻(xiàn)?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”，他們將一直與愛(ài)同行，讓更多的人沐浴陽(yáng)光雨露。

5.“處女作”拍賣會(huì)，品嘗辛勞與自豪

2016年9月5日，201205中隊(duì)的孩子們組織了一次別開生面的拍賣會(huì)，這次拍賣的作品全是孩子的嘔心瀝血之作，雖顯稚嫩，卻浸透著無(wú)數(shù)的心血和汗水。拍賣會(huì)現(xiàn)場(chǎng)熱鬧非凡，你方唱罷，我登場(chǎng)，3元、5元、10元、11元、20元……孩子們的“處女作”都已登臺(tái)亮相，且名花有主。拍賣會(huì)結(jié)束后，班級(jí)又組織孩子們開設(shè)了“圖書超市”，推銷聲，叫賣聲，講價(jià)聲，聲聲入耳；你一本，我一本，他一本，本本留香。孩子們流連期間，收獲著自信，收獲著快樂(lè)，收獲著成功！

6.綠色出行，助力成長(zhǎng)

2016年9月25日，201205中隊(duì)的孩子們走進(jìn)淄川區(qū)交通運(yùn)輸局、公交總站，參加了“城市的窗口，流動(dòng)的教室，實(shí)踐的課堂，成長(zhǎng)的旅程”系列課程，課程中，孩子們通過(guò)進(jìn)行公交車司機(jī)一天生活職業(yè)體驗(yàn)、聽(tīng)取交通發(fā)展的歷史講座等，提高了對(duì)自然美的感知，培養(yǎng)了感恩之心……

班級(jí)還以假期雛鷹小隊(duì)活動(dòng)為契機(jī)，開展豐富多彩的趣味性活動(dòng)：“大手拉小手，相約中國(guó)夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)營(yíng)；學(xué)特色工藝扎染；參觀“原山艱苦創(chuàng)業(yè)基地”“618國(guó)防教育基地”；環(huán)保小衛(wèi)士；學(xué)做糕點(diǎn)；宣傳科學(xué)用鹽；幫著社區(qū)老人打掃衛(wèi)生；植樹節(jié)種樹活動(dòng)；文明春節(jié)我承諾我傳播；尋找英雄……

家長(zhǎng)、孩子、老師攜手走在構(gòu)建孩子幸福一生的路上。

【結(jié) 語(yǔ)】

一次次活動(dòng)，一次次合作，讓孩子們學(xué)會(huì)了換位思考，不再固執(zhí)己見(jiàn)；學(xué)會(huì)了尊重他人，不再我行我素；學(xué)會(huì)了寬容大度，不再自私自利；學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)他人，不再自以為是；學(xué)會(huì)了交流分享，不再郁郁寡歡；學(xué)會(huì)了主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不再推諉指責(zé)；學(xué)會(huì)了誠(chéng)實(shí)友愛(ài)，不再撒謊欺瞞；學(xué)會(huì)了勇敢無(wú)畏，不再膽小怯懦……

愛(ài)孩子，就要給孩子一雙奮飛的翅膀，這是班主任和家長(zhǎng)共同聯(lián)手打造的，孩子在一次次活動(dòng)中羽翼漸豐，在流動(dòng)的世界中，構(gòu)建起孩子“支撐一生的生活；啟迪享用一生的智慧；夯實(shí)伴隨一生的學(xué)識(shí)；培養(yǎng)享用一生的習(xí)慣；增強(qiáng)恩澤一生的體質(zhì)；打造幸福一生的個(gè)性”，讓孩子的知情意行行走在快樂(lè)旅程上。