彭艷紅

摘要：如今，國(guó)家進(jìn)行生態(tài)文明方面建設(shè)必須要對(duì)大學(xué)生開(kāi)展綠色消費(fèi)相關(guān)教育，這是生態(tài)文明方面建設(shè)一條必經(jīng)之路。同時(shí)也是高校思想政治相關(guān)教育之中一項(xiàng)重要內(nèi)容。現(xiàn)代大學(xué)生具有的消費(fèi)理念呈現(xiàn)出多樣化結(jié)構(gòu)，其存在攀比消費(fèi)、盲從消費(fèi)以及觀念超前的問(wèn)題，這給社會(huì)、家庭以及個(gè)人都帶來(lái)許多不利影響。本文在對(duì)大學(xué)生養(yǎng)成綠色消費(fèi)理念重要性基礎(chǔ)之上，對(duì)新時(shí)期大學(xué)生當(dāng)前消費(fèi)行為現(xiàn)存問(wèn)題進(jìn)行分析，進(jìn)而對(duì)讓大學(xué)生養(yǎng)成綠色消費(fèi)理念的途徑進(jìn)行探索。

關(guān)鍵詞：綠色消費(fèi)觀；生態(tài)文明；大學(xué)生；培育途徑

現(xiàn)階段，全世界都存在環(huán)境污染日益嚴(yán)重的問(wèn)題，全球生態(tài)都面臨嚴(yán)重危機(jī)。我黨在召開(kāi)十八屆五中全會(huì)期間，就把“綠色”這一概念作為發(fā)展理念當(dāng)中的一項(xiàng)內(nèi)容。而要想進(jìn)行生態(tài)文明方面建設(shè)，綠色發(fā)展是一條根本途徑。如今我國(guó)正在努力發(fā)展著低碳、循環(huán)經(jīng)濟(jì)，逐漸形成保護(hù)環(huán)境以及節(jié)約資源這一空間格局以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，其中人們具有的消費(fèi)理念就是我國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行可持續(xù)發(fā)展最大的推動(dòng)力量。因此，對(duì)綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)以及是健康消費(fèi)的提倡已經(jīng)是必然之勢(shì)。而大學(xué)生是擁有高素質(zhì)以及高技能的人才，其是進(jìn)行綠色經(jīng)濟(jì)方面建設(shè)期間主體力量，因此培養(yǎng)其綠色消費(fèi)理念意義重大。

一、大學(xué)生養(yǎng)成綠色消費(fèi)理念重要性

（一）讓大學(xué)生新型人格之中體現(xiàn)出生態(tài)內(nèi)涵

對(duì)于綠色消費(fèi)理念相關(guān)培養(yǎng)，既可以對(duì)大學(xué)生現(xiàn)有消費(fèi)過(guò)程進(jìn)行引導(dǎo)，使其消費(fèi)方面、社會(huì)倫理更加規(guī)范。同時(shí)也可以讓大學(xué)生在對(duì)幸福生活進(jìn)行追求期間，同時(shí)肩負(fù)起對(duì)后代以及自然方面的責(zé)任，建立起可持續(xù)性、公平以及適度的生態(tài)方面?zhèn)惱碓瓌t，樹(shù)立起適度、健康、科學(xué)以及綠色消費(fèi)理念，將其現(xiàn)有消費(fèi)誤區(qū)進(jìn)行變更，促進(jìn)其生活質(zhì)量以及綜合素質(zhì)逐漸提升。這可以促使大學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展，進(jìn)而幫助其樹(shù)立起正確價(jià)值觀以及人生觀。

（二）讓大學(xué)生養(yǎng)成對(duì)于責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)

高?？梢酝ㄟ^(guò)開(kāi)展綠色消費(fèi)相關(guān)教育來(lái)幫助大學(xué)生建立起綠色消費(fèi)理念。對(duì)綠色消費(fèi)方面行為進(jìn)行實(shí)施，使其在對(duì)消費(fèi)者具有責(zé)任進(jìn)行承擔(dān)期間，培養(yǎng)出對(duì)于社會(huì)的責(zé)任感。大學(xué)生在接受高等教育期間所形成的有關(guān)消費(fèi)方面理念會(huì)對(duì)其產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。綠色消費(fèi)理念可以推動(dòng)可持續(xù)相關(guān)消費(fèi)變成未來(lái)社會(huì)一種主流消費(fèi)形式。

（三）可以推動(dòng)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

國(guó)家進(jìn)行綠色經(jīng)濟(jì)方面發(fā)展，其實(shí)是源自于對(duì)綠色的相關(guān)需求。要想實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)綠色化這一目標(biāo)，必須要加強(qiáng)綠色消費(fèi)相關(guān)建設(shè)。用綠色這一尺度來(lái)對(duì)人們消費(fèi)行為進(jìn)行衡量，對(duì)于大學(xué)生而言，開(kāi)展綠色消費(fèi)相關(guān)教育，可以幫助其對(duì)艱苦樸素、勤儉節(jié)約等這些傳統(tǒng)美德進(jìn)行發(fā)揚(yáng)。同時(shí)也可以幫助其建立起新型消費(fèi)理念，進(jìn)而推動(dòng)環(huán)境友好以及資源節(jié)約類(lèi)型社會(huì)建設(shè)，幫助國(guó)家進(jìn)行整體經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，實(shí)現(xiàn)綠色這一戰(zhàn)略目標(biāo)。

（四）促使高校學(xué)生變成綠色文明一名傳播者

自然同人進(jìn)行和諧相處這一原則可以通過(guò)綠色消費(fèi)充分體現(xiàn)出來(lái)。綠色消費(fèi)具有的本質(zhì)屬性其實(shí)就是生態(tài)消費(fèi)以及適度消費(fèi)。大學(xué)生是高等教育一個(gè)受眾群體，其可以對(duì)綠色消費(fèi)這一深層生活方式以及消費(fèi)理念接受起來(lái)更加容易。將其培養(yǎng)成宣傳綠色消費(fèi)理念的主要力量，可以使得綠色消費(fèi)在社會(huì)之中迅速發(fā)展以及普及。

二、新時(shí)期大學(xué)生當(dāng)前消費(fèi)行為現(xiàn)存問(wèn)題

（一）綠色消費(fèi)相關(guān)行動(dòng)落在意識(shí)之后

盡管當(dāng)前大學(xué)生都對(duì)綠色消費(fèi)以及環(huán)保表示認(rèn)同，但是因?yàn)閷?duì)環(huán)保以及綠色消費(fèi)方面知識(shí)了解不夠深入，導(dǎo)致其從綠色消費(fèi)意識(shí)到綠色消費(fèi)實(shí)踐期間存在脫節(jié)現(xiàn)象。再加上生產(chǎn)綠色產(chǎn)品需要較高成本，并且產(chǎn)品售價(jià)也非常高，這對(duì)大學(xué)生現(xiàn)有綠色消費(fèi)方面熱情產(chǎn)生了抑制作用。而且大學(xué)生意志以及思想都非常容易受外部因素影響，致使其行為也非常容易出現(xiàn)一定偏差。據(jù)有關(guān)調(diào)查顯示，大學(xué)生宿舍樓門(mén)口都放有回收電池的特定垃圾箱，而如今這類(lèi)垃圾箱之中卻堆放著日常生活之中各種垃圾，但卻很少有電池。這說(shuō)明大學(xué)生綠色消費(fèi)相關(guān)行動(dòng)落在意識(shí)之后。

（二）大學(xué)生對(duì)于綠色消費(fèi)普遍缺乏認(rèn)知

如今，多數(shù)大學(xué)生在日常消費(fèi)期間，都對(duì)商品價(jià)格以及實(shí)用性十分關(guān)注，而常常忽略一些超出自我方面的需求。如對(duì)該產(chǎn)品是否會(huì)對(duì)自身以及他人健康造成影響，該商品使用之后進(jìn)行丟棄是否會(huì)造成環(huán)境污染等問(wèn)題很少進(jìn)行思考。這都說(shuō)明大學(xué)生對(duì)于綠色消費(fèi)普遍缺乏正確認(rèn)知。

（三）缺乏生態(tài)倫理方面觀念

現(xiàn)階段，人們每時(shí)每刻都在對(duì)幸福生活、快樂(lè)、舒適、便利生活模式進(jìn)行追求以及尋找，對(duì)于便利生活進(jìn)行片面享受已經(jīng)成為當(dāng)前人們普遍存在的一種消費(fèi)狀態(tài)，其中自然也包括大學(xué)生。如今在大學(xué)生食堂以及宿舍之中，隨處都可以見(jiàn)到一次性的用品，例如，塑料袋、餐巾紙和塑料飯盒等。而且對(duì)于節(jié)水、節(jié)電意識(shí)更是淡薄，大學(xué)生常在不經(jīng)意間造成能源以及資源大量浪費(fèi)，例如，人走燈亮、人走水流等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)。這都說(shuō)明大學(xué)生缺乏生態(tài)倫理方面觀念。

（四）缺乏理性消費(fèi)觀念

目前，多數(shù)大學(xué)生進(jìn)行消費(fèi)期間都存在模仿趨勢(shì)。尤其是在交通條件日益便利、信息網(wǎng)絡(luò)更加便捷的時(shí)代，多數(shù)高校學(xué)生都很難經(jīng)受住外界誘惑?？吹骄W(wǎng)絡(luò)上眾多的商品以及促銷(xiāo)信息，常常抵不住心里的消費(fèi)沖動(dòng)，進(jìn)而出現(xiàn)隨波逐流以及對(duì)流行、時(shí)尚以及面子等盲目追求現(xiàn)象，出現(xiàn)沖動(dòng)消費(fèi)行為，進(jìn)而造成了許多浪費(fèi)現(xiàn)象出現(xiàn)。這都說(shuō)明大學(xué)生缺乏理性消費(fèi)觀念。

三、讓大學(xué)生養(yǎng)成綠色消費(fèi)理念的路徑

（一）對(duì)校園文化一些隱形資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)

校園文化乃是對(duì)大學(xué)生開(kāi)展綠色消費(fèi)方面文明涵育的一個(gè)重要平臺(tái)，其可以對(duì)大學(xué)生情操進(jìn)行陶冶，對(duì)其事業(yè)進(jìn)行開(kāi)拓，對(duì)其內(nèi)心世界進(jìn)行凈化，消除外界不良因素對(duì)大學(xué)生現(xiàn)有消費(fèi)心理造成的一些負(fù)面影響。高校之中社團(tuán)以及學(xué)生會(huì)等組織，可以利用校園網(wǎng)絡(luò)、公告欄、宣傳欄以及校報(bào)等工具，進(jìn)行綠色消費(fèi)理念生動(dòng)形象的教育，在校園之中營(yíng)造一種自強(qiáng)、自立、勤儉、和諧、節(jié)約以及文明的校園氛圍。用一種隱形文化來(lái)對(duì)大學(xué)生開(kāi)展綠色消費(fèi)理念教育。endprint

（二）加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生現(xiàn)有綠色消費(fèi)理念實(shí)踐教育

在國(guó)內(nèi)，教育界一直都提倡生活就是教育這一教學(xué)理念。健康生活其實(shí)就是一種健康教育，科學(xué)生活其實(shí)就是一種科學(xué)教育。在高校之中，學(xué)生公寓其實(shí)是開(kāi)展素質(zhì)教育方面一個(gè)實(shí)踐基地。學(xué)生可以以宿舍樓作為單位，成立相關(guān)自律組織，以此來(lái)提倡共建校園生態(tài)文明，培養(yǎng)綠色消費(fèi)相關(guān)意識(shí)這一理念。積極宣傳對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)，對(duì)再生資源進(jìn)行回收利用相關(guān)內(nèi)容。并且從新生入校開(kāi)始，學(xué)校就要對(duì)其生活消費(fèi)、生活衛(wèi)生以及生活審美進(jìn)行指導(dǎo)，讓大學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)自我服務(wù)、教育以及管理模式。從生活之中點(diǎn)滴做起，養(yǎng)成一個(gè)良好生活習(xí)慣，讓其成為綠色消費(fèi)以及文明的踐行者。

（三）加強(qiáng)對(duì)于大學(xué)生現(xiàn)有綠色消費(fèi)理念實(shí)效教育

高校在開(kāi)展綠色教育相關(guān)理念教育期間，實(shí)踐活動(dòng)乃是一個(gè)有效載體。在對(duì)活動(dòng)進(jìn)行舉辦以及開(kāi)展期間，學(xué)校一定要進(jìn)行精心設(shè)計(jì)以及組織，充分把大學(xué)生需求、興趣以及個(gè)人特點(diǎn)結(jié)合在其中，事先做好調(diào)研工作，將科學(xué)消費(fèi)的理念融入研討會(huì)、演講賽、辯論賽、文化講座以及趣味游戲之中。同時(shí)，高校還要積極建立一些社團(tuán)活動(dòng)以及志愿者相關(guān)活動(dòng)等，讓學(xué)生可以在綠色這一消費(fèi)理念指導(dǎo)之下，主動(dòng)加入到環(huán)保以及節(jié)約資源隊(duì)伍之中，并且可以自覺(jué)對(duì)生態(tài)文明進(jìn)行保護(hù)。在活動(dòng)期間，高?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生對(duì)快樂(lè)、舒適以及幸福生活進(jìn)行追求的同時(shí)，養(yǎng)成一種綠色、科學(xué)、健康以及合理消費(fèi)理念。對(duì)其現(xiàn)有錯(cuò)誤消費(fèi)行為進(jìn)行糾正，使其意識(shí)到接受以及享受資源、環(huán)境的同時(shí)，必須要懂得節(jié)約、回饋以及感恩，堅(jiān)決對(duì)沖動(dòng)、過(guò)度以及炫耀消費(fèi)進(jìn)行抵制。

（四）實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi)理念網(wǎng)絡(luò)教育

相比于報(bào)紙、電影、電視以及廣播這些大眾傳媒，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)生獲取信息的一個(gè)主要平臺(tái)以及渠道。高校想要對(duì)學(xué)生現(xiàn)有消費(fèi)理念進(jìn)行正確指引，幫助其建立綠色消費(fèi)這一理念，就必須要加強(qiáng)綠色消費(fèi)理念網(wǎng)絡(luò)教育。高?？梢越ㄔO(shè)一些相應(yīng)網(wǎng)站、QQ群以及微信之中公眾號(hào)等，用學(xué)生比較容易接受的一種形式來(lái)對(duì)綠色消費(fèi)理念進(jìn)行灌輸以及傳播，幫助其盡快走出現(xiàn)有消費(fèi)的誤區(qū)。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上可知，綠色消費(fèi)理念可以讓大學(xué)生新型人格之中體現(xiàn)出生態(tài)內(nèi)涵，同時(shí)讓其養(yǎng)成對(duì)于責(zé)任的擔(dān)當(dāng)意識(shí)，進(jìn)而可以推動(dòng)我國(guó)綠色經(jīng)濟(jì)這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，促使高校學(xué)生變成綠色文明一名傳播者。針對(duì)新時(shí)期大學(xué)生綠色消費(fèi)相關(guān)行動(dòng)落在意識(shí)之后，大學(xué)生對(duì)于綠色消費(fèi)普遍缺乏認(rèn)知，缺乏生態(tài)倫理方面觀念以及理性消費(fèi)觀念等問(wèn)題，高校必須要對(duì)校園文化一些隱形資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生現(xiàn)有綠色消費(fèi)理念實(shí)踐教育以及實(shí)效教育，多設(shè)立一些消費(fèi)教育課程，實(shí)現(xiàn)綠色消費(fèi)理念網(wǎng)絡(luò)教育，進(jìn)而對(duì)大學(xué)生整體綠色消費(fèi)理念進(jìn)行提升。endprint