？笠導語

其實要寫好一篇習作，結尾往往起著舉足輕重的作用。有時候，文章的開頭和中間部分都寫得不錯，結尾又十分精彩，文章便錦上添花，妙筆生輝；但如果文章的開頭和中間部分寫得都很具體生動，有條有理，然而結尾卻十分蹩腳，這就像在一幅精美的圖畫上涂了個污點，這樣就影響了整篇文章，不免有些可惜。

文章的結尾是文章內容發(fā)展的自然結果，并不是硬加上去的。該說的話說完了，文章就應該結束，做到戛然而止，不要“畫蛇添足”——加上一條長長的尾巴。

最佳的結尾應最有利于反映作者的寫作意圖，最有利于突出習作中所表現出的最強音，并有利于引起讀者豐富的聯想，有如余音裊裊，繞梁三日，讀來意猶未盡的方為佳作。古今中外，許許多多有經驗的作家都十分注重文章的結尾，往往為了一個好的結尾反復斟酌，多次推敲。那么怎樣才能寫出一個讓人眼前一亮、回味悠長的結尾呢？讓我們一起來學習一下吧！

一是情景交融，借景抒情。這種結尾的特點是在文章結束時描寫景物，借以抒發(fā)自己內心的感情，從而達到直抒胸臆的目的。如史鐵生的《秋天的懷念》中最后寫道：“又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。”這是對菊花開時景色的描寫，字里行間流露出作者對生命的熱愛又不乏淡淡的傷感。緊接著作者筆鋒一轉，寫道：“我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……”這樣就自然而然地點出了作者對母親那種深切的懷念之情，讀來讓人深受感染。

二是前后呼應，渾然一體。這種呼應式結尾包括結尾與標題呼應、結尾與開頭呼應。這種結尾方式能產生一種首尾圓合、渾然一體的感覺，可以喚起讀者心理上的美感，它是各類文章中極常見的一種收束方法。如《背影》：（首）“我與父親不相見已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！保ㄎ玻拔易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。哎！我不知何時再能與他相見！”首尾呼應是作文中最實用的方法之一，一般情況是作者先在開頭提出文章的中心，然后在結尾時再次強調，照應開頭，從而使文章的中心鮮明突出。

三是畫龍點睛，總結全文。這種結尾的特點就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言把文章的思想明確地表達出來，表明自己的觀點，或者在全文即將收尾時，把寫作意圖交代清楚，所以又稱“卒章顯志法”。這種結尾方式是用得最多的結尾方式。

采用畫龍點睛的方法結尾，“點睛”的方式又可分為下面幾種：抒情式點題結尾；推理式點題結尾；希望式點題結尾；表決式點題結尾；展望式點題結尾；號召式點題結尾。

四是順其自然，水到渠成。這種結尾的特點即按照記敘的順序自然結束，如《夕照》的結尾是這樣寫的：“漸漸地，夕陽在我的視野中遠去，遠去，最終完全消失了。我知道，此時它已經到了地球的那一面，又為那里的人們帶來一個美麗的黎明?！边@篇文章就是按照時間的順序變化來記敘夕照美麗景色變化的。當夕陽在夜色中消失的時候，對夕照的觀察已經到此為止了，所以文章也就可以結束了。如果文章是按照事情發(fā)展順序來記敘的，那么交代清楚了事情的結果，文章也就可以順其自然地結束了，事情的結果也就成了文章的結尾。

五是象征結尾，引人深思。這種結尾的特點是意味深長，引人深思。這種文章的結尾對于文章的主旨不是明白地“點”出，而是將其隱藏在背后，讓讀者透過字里行間自己去聯想，去體會。如《可愛的草塘》一文的結尾：“我朝前緊走了幾步，想捧起這清涼的河水痛痛快快地洗一洗臉。但是我猶豫了，生怕弄壞了這一幅美好的畫卷。”頃刻間，北大荒的特有風光，草塘的美麗可愛，在作者的筆下似乎一下子凝固了，仿佛把我們也帶到了那個令“我”留戀的“境界”中，引起了我們無限的遐想。這樣的結尾當真是意味深長，令人回味無窮。