申獻(xiàn)平

平版印刷一體化教學(xué)是圍繞印刷職業(yè)技能訓(xùn)練要求，確定理論教學(xué)內(nèi)容和要求，教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)完全服務(wù)于印刷技能訓(xùn)練。只有理論教學(xué)與（頂崗）實(shí)習(xí)有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)技能過(guò)硬的印刷技術(shù)工人方不為空話。

平版印刷是間接印刷，它的承印物是紙張。紙張?jiān)谟∷⑦^(guò)程中占生產(chǎn)總成本的70%左右。要獲得高質(zhì)量印刷品，紙張的平滑度、吸墨性、白度、光潔度等性質(zhì)，對(duì)印刷工藝、印刷品的質(zhì)量會(huì)構(gòu)成明顯影響，而紙張平滑度最為關(guān)鍵，它直接影響著印刷品質(zhì)量。通過(guò)多年一體化教學(xué)實(shí)踐，本文重點(diǎn)對(duì)紙張的平滑度進(jìn)行探析。

一、紙張的平滑度

紙張的平滑度是指紙張表面平整、均勻與光滑的程度。紙張的平滑度是由造紙企業(yè)技術(shù)水平來(lái)決定的。印刷企業(yè)改變不了紙張的性能，只能改變紙張?jiān)谟∷⒅械倪m應(yīng)性。

在教學(xué)中，為了使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)紙張的平滑度，通過(guò)70～80g書(shū)寫紙、70～80g膠版紙、105～157g銅版紙等不同的紙樣，讓學(xué)生親自用手摸，通過(guò)感覺(jué)、觀察、比較紙張不同克數(shù)的厚度、平滑度、光潔度。使學(xué)生們從感性上認(rèn)識(shí)到紙張厚度：隨著克數(shù)增大，紙張?jiān)絹?lái)越厚，在紙張的種類上銅版紙的平滑度、光潔度優(yōu)于膠版紙，膠版紙優(yōu)于書(shū)寫紙。

二、平滑度影響印跡還原

紙張的平滑度是紙張表現(xiàn)平滑度和表面可壓縮性的綜合效應(yīng)。它直接影響印刷品的圖文印跡質(zhì)量。

為了讓同學(xué)們掌握平滑度對(duì)印跡還原的影響，在實(shí)習(xí)教學(xué)中，應(yīng)用一臺(tái)膠印機(jī)，一套版，把克數(shù)相同、平滑度差別較大的70g膠版紙混在一起印刷以便于更好地比較。

通過(guò)印刷機(jī)點(diǎn)車的運(yùn)轉(zhuǎn)，同學(xué)們可以清楚地觀察到：平版印刷機(jī)要完成間接印刷，要實(shí)現(xiàn)油墨從印版上的圖文轉(zhuǎn)印到紙張表面上，必須經(jīng)過(guò)印版滾筒表面和橡皮滾筒表面相互擠壓，來(lái)實(shí)現(xiàn)印版上的圖文轉(zhuǎn)移到橡皮布上（版壓），當(dāng)合壓時(shí)紙張?jiān)谙鹉z滾筒和壓印滾筒之間穿行，橡皮布上的圖文經(jīng)過(guò)橡膠滾筒和壓印滾筒表面相互擠壓（印壓）來(lái)實(shí)現(xiàn)橡皮布上的圖文轉(zhuǎn)印到紙張上。

通過(guò)對(duì)印刷品的比較，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：平滑度高的膠版紙印刷出來(lái)的產(chǎn)品，版面文字完整、墨色均勻、筆畫輕重一致，線條光潔、邊緣清晰、圖像清晰、色調(diào)充實(shí)，質(zhì)感，實(shí)地平服。平滑度低的膠版紙印出的產(chǎn)品，版面有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字一半實(shí)一半虛，個(gè)別字、句、行的文字印跡出現(xiàn)墨色深淺不均，個(gè)別線條有時(shí)粗細(xì)不均，目測(cè)感覺(jué)版面很不好看。

在老師的引導(dǎo)、啟發(fā)下，同學(xué)們結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)更加懂得：一種型號(hào)的紙張，當(dāng)印刷條件一定的情況下，平滑度高的膠版紙?jiān)谟哼^(guò)程中，紙張表面能夠與橡皮布表面很好地接觸，通過(guò)壓印滾筒的擠壓，使橡皮布上沾滿油墨的圖文很均勻地轉(zhuǎn)移到紙面上。

平滑度低的膠版紙由于紙張局部細(xì)微凸凹不平，在壓印過(guò)程中，紙張表面與橡皮布表面接觸不均勻，油轉(zhuǎn)移量受到影響，再加上壓印滾筒瞬間的擠壓，便會(huì)出現(xiàn)紙張凸的部位吸墨多，凹的部位吸墨少，印刷出來(lái)的產(chǎn)品呈現(xiàn)出不同的質(zhì)量問(wèn)題。

三、平滑度影響印跡光澤

平版印刷當(dāng)油墨和印刷條件一定時(shí)，油墨從橡皮布轉(zhuǎn)移到紙張上以后至干燥之前，在紙張表面上具有一定的流動(dòng)性。平滑度高的紙張印刷后，橡皮布上的油墨能均勻地轉(zhuǎn)移到紙面上并在紙張版面上會(huì)形成相對(duì)穩(wěn)定的墨膜。墨膜在白紙襯托下如同鏡面反射一樣，線條清晰、印跡色彩鮮艷、光澤好。而平滑度低的紙張印刷后，由于紙張凹凸不平形成的墨膜表面比較粗糙，對(duì)光線產(chǎn)生漫反射，印跡表面圖文輕重不一，視覺(jué)感發(fā)花、發(fā)虛、色彩暗淡、光澤差。

綜上所述，紙張的平滑度對(duì)印刷品質(zhì)量影響重大。企業(yè)在采購(gòu)紙張時(shí)，一定要注重紙張的平滑度狀況，更不能為降低紙張的成本，忽略紙張的印刷適應(yīng)性。指導(dǎo)教師應(yīng)在實(shí)習(xí)中及時(shí)做到關(guān)聯(lián)性指導(dǎo)、明確改進(jìn)措施，如：對(duì)平滑度低的紙張，印刷時(shí)采用增加印刷壓力避免壓印時(shí)的接觸不良；印刷前在紙張表面先印一層光油填平紙張表面凹坑狀況；調(diào)淺油墨色相，并在印刷時(shí)加大墨量等一系列有效方法。

如今，平版印刷已從過(guò)去的單色印刷跨越發(fā)展為多色印刷。但無(wú)論印刷設(shè)備、工藝、技術(shù)再先進(jìn)，只要印刷的承印物是紙張，“紙張的印刷平滑度”這一影響印刷質(zhì)量的課題，任何情況下都不可忽視。紙張的印刷平滑度，將成為印刷專業(yè)一體化教學(xué)必不可少的重要培訓(xùn)課題。

（作者單位：山西新華印刷技工學(xué)校）