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2017年4期
職業(yè)·下旬
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封面人物
讓中國園藝重耀世界舞臺
技工名校
在專業(yè)發(fā)展中尋找最優(yōu)路徑
群星
質(zhì)量為先 “精”育良才
大國工匠
大國工匠精神是什么？（三）
理事風采
廣東省交通運輸技師學院：多措并舉，持續(xù)推進校企合作共建共享
世賽快訊
世賽“車身修理項目”中國集訓(xùn)隊 第二階段5晉2集訓(xùn)考核啟動儀式舉行
世賽“時裝技術(shù)項目”五進二選拔賽結(jié)束
世賽“工業(yè)控制項目”第二階段選拔賽（5進2）
世賽“飛機維修項目” 中國集訓(xùn)隊5進2選拔賽落幕
世賽首席專家到“電氣裝置項目” 中國集訓(xùn)基地進行技術(shù)交流
聚焦世賽
世界技能組織來滬考察評估
一線
湖北東風汽車技師學院獲評 “全國職工教育培訓(xùn)示范點”
山東省城市服務(wù)技師學院面點大師亮相《中國大能手》（第三季）啟動儀式
人社部第三批一體化課改現(xiàn)代物流專業(yè)實踐專家訪談會在廣州市交通技師學院召開
云南冶金高級技工學校校企聯(lián)合新型 學徒試點工作正式啟動
杭州技師學院牽頭召開職業(yè)訓(xùn)練院全國課題組統(tǒng)稿會議
本刊特稿
智聯(lián)招聘：本科生成主角，金融招人急
職教視點
工匠精神與汽車專業(yè)高技能人才培養(yǎng)
“一部一企，部企聯(lián)動”校企合作新模式探索與實踐
“校企合作”模式的可持續(xù)發(fā)展探索
技工院校招生工作貴在落實、重在行動
理論研究
談職業(yè)教育一體化教學中遇到的問題
淺析能力本位教育與職業(yè)資格證書的對接
如何在中職數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的職業(yè)能力
淺談三大主觀因素對職業(yè)院校教學質(zhì)量提高的影響作用
改革創(chuàng)新
技能高考背景下中職數(shù)控實訓(xùn)教學改革與探索
淺談技工院校英語課改
基于THEOL網(wǎng)絡(luò)教學平臺的混合教學模式應(yīng)用研究
基于混合式學習的計算機教學模式探究
人才培養(yǎng)
基于提升職業(yè)核心技能的理實一體化課程項目教學方法探討
基于臨床護理能力的中職護理專業(yè)學生心理品質(zhì)培養(yǎng)模式探討
校企合作、工學交替是培養(yǎng)學生職業(yè)能力的戰(zhàn)略選擇
管理實踐
新疆內(nèi)職班學生心理健康狀況及對策
關(guān)于高職院校班級管理工作細節(jié)和班級文化建設(shè)的幾點建議
淺談中職幼師的班級管理
中職學生自我管理能力的培養(yǎng)
中職班級管理淺析
職業(yè)指導(dǎo)
基于溝通視角的大學生創(chuàng)業(yè)團隊管理研究
技工院校職業(yè)指導(dǎo)課程體系構(gòu)建思考
用市場營銷策略趣談技校生擇業(yè)指導(dǎo)
淺談如何做好離校未就業(yè)高校畢業(yè)生的職業(yè)指導(dǎo)
師資培養(yǎng)
“雙師型”教師的內(nèi)涵及發(fā)展研究
談素質(zhì)教育對教師素質(zhì)的要求
中職教師心理健康現(xiàn)狀分析與對策
中職學?；A(chǔ)課教師教學能力提升的實踐探索
教學方法
淺析“存疑多思法”在職業(yè)院校語文閱讀教學中的運用
中職旅游管理中項目教學法的應(yīng)用
淺析分組協(xié)作式學習在中職計算機教學中的應(yīng)用
翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)用于技校數(shù)控課程的教學模式探析
專業(yè)建設(shè)
中職護理專業(yè)學生心理困擾現(xiàn)狀的調(diào)查分析
開展第二課堂活動，提升職業(yè)院校專業(yè)教學質(zhì)量
技工院校電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)畢業(yè)設(shè)計課程實施探討
信息化時代中職財會專業(yè)選擇性課改探索
中職烹飪專業(yè)教學現(xiàn)狀分析與對策
培養(yǎng)具有全球化視角的會計專業(yè)人才之實踐
教學探索
慕課發(fā)展面臨的困境及理性出路
淺談如何培養(yǎng)學生的學習興趣
中職法律基礎(chǔ)課教學方法探索
基于新課程的中職機械制圖教學優(yōu)化設(shè)計與實踐分析
論職業(yè)院校理論教學與實踐教學的關(guān)系
建筑CAD微課開發(fā)及應(yīng)用研究
實習實訓(xùn)
論中職普車實訓(xùn)教學的新模式改革
提高學生實習積極性的探討
一硬二脆全齒鋸割（銼削法）法
鉗工實習教學貼近企業(yè)之我見
提高中職汽修專業(yè)課實訓(xùn)教學有效性的探究
現(xiàn)代德育
如何上好中職學校法律課
對社團活動提升中職學生文明自覺意識作用的思考
高職院校思想政治課專題式教學的實踐及思考
基礎(chǔ)教育
如何發(fā)揮微博助力中職英語書面表達教學的作用
職校數(shù)學興趣教學的幾點體會
淺談數(shù)學教學的高效課堂
中職英語教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的可持續(xù)發(fā)展研究
高職英語專業(yè)學生思辨能力培養(yǎng)探索
情感教學模式在中職英語教學中的實踐
淺談餐飲英語教學中滲透中西飲食文化差異的改革
他山之石
德國雙元制在汽車維修專業(yè)教學改革中的運用分析
基于調(diào)動策略的有效團隊課堂學習管理方法探析與對策
技術(shù)與應(yīng)用
淺談色彩在廣告設(shè)計中的應(yīng)用
利用幾何畫板軟件提高中職數(shù)學課堂教學效果
淺談計算機應(yīng)用中的excel教學方法及應(yīng)用技巧
虛擬仿真技術(shù)在數(shù)控專業(yè)中的應(yīng)用分析
交流平臺
創(chuàng)新中職美術(shù)互聯(lián)網(wǎng)教學的實踐
平版印刷一體化教學“紙張的平滑度”探析
中職化學同分異構(gòu)體與同系物的概念解析
REBT心理治療法應(yīng)用探析
關(guān)于參考網(wǎng)
