周憲林
[摘要]中學(xué)生是品牌運(yùn)動(dòng)鞋的重要消費(fèi)群體,數(shù)據(jù)顯示,購買品牌體育用品的學(xué)生中,高中生約占52%,初中生約占44%,而小學(xué)生僅占不到4%。由此可見,13~18歲的中學(xué)生是品牌運(yùn)動(dòng)鞋市場上最具活力的消費(fèi)群體,是各個(gè)運(yùn)動(dòng)鞋品牌爭奪的重要對象,同時(shí)由于中學(xué)生在校期間必須衣著校服和校褲,所以品牌運(yùn)動(dòng)鞋成為中學(xué)生穿戴差異的唯一特殊標(biāo)識,也成為中學(xué)生的重要消費(fèi)內(nèi)容,通過對中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)行為的研究,有利于為品牌運(yùn)動(dòng)鞋的發(fā)展提供重要參考。
[關(guān)鍵詞]家庭收入;中學(xué)生;運(yùn)動(dòng)鞋
[DOI]1013939/jcnkizgsc201716331
1引言
影響中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的因素較多,由于中學(xué)生經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,幾乎完全依賴于家庭,家庭收入便成為了其品牌運(yùn)動(dòng)鞋的主要決定因素,除此之外,中學(xué)生性別、喜歡何種運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)鞋定價(jià)、質(zhì)量、品牌等因素也對其運(yùn)動(dòng)鞋購買價(jià)格產(chǎn)生著影響。在當(dāng)前的研究中,關(guān)于中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋的消費(fèi)狀況的研究較多,多使用市場問卷調(diào)查的方法,研究中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的消費(fèi)現(xiàn)狀及主要影響因素,但是較少使用數(shù)學(xué)線性回歸分析對中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)進(jìn)行定量分析,本文通過市場問卷調(diào)查,得出中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的相關(guān)影響因素,并把家庭收入作為影響中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的自變量,建立一元線性回歸模型,從而分析家庭收入對中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的影響方式及影響程度,有利于為品牌運(yùn)動(dòng)鞋的營銷提供良好的借鑒。
2調(diào)查數(shù)據(jù)來源及處理方法
21數(shù)據(jù)獲取
本文數(shù)據(jù)選取北京市中關(guān)村中學(xué)等四所中學(xué),實(shí)地發(fā)放問卷200份,問卷詳見附錄。調(diào)查對象限定為男生,主要調(diào)查中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋購買價(jià)格和品牌,中學(xué)生家庭收入,由于這兩項(xiàng)采取主觀填空式,這客觀上就對問卷的調(diào)查者提出了更高的要求,從而需要在問卷方面更加具有策略性,同時(shí)設(shè)置父母職業(yè)、戶籍、獨(dú)生子女等,結(jié)合其大致調(diào)查者回答的問題是否合理。由于直接問及收入可能后導(dǎo)致調(diào)查對象不適,為了保證確保調(diào)查數(shù)據(jù)可靠性,問卷設(shè)置了其他選項(xiàng),通過與中學(xué)生交談,從而將問卷話題引到至收入上,盡可能減少誤差。
22數(shù)據(jù)處理
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,本文收集到了200位中學(xué)生的基本信息。
本文通過調(diào)查得到了調(diào)查對象最近購買的一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格和品牌,由于在調(diào)查中,部分中學(xué)只能回憶起運(yùn)動(dòng)鞋的大致價(jià)格,比如500多,550多之類的模糊結(jié)果,筆者通過對比大致價(jià)格區(qū)間,結(jié)合其購買的運(yùn)動(dòng)鞋品牌官方旗艦店的相似價(jià)位運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格進(jìn)行適當(dāng)修正,得到品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格。
關(guān)于家庭收入,筆者通過將調(diào)查結(jié)果與北京市統(tǒng)計(jì)年鑒關(guān)于北京市平均可支配收入的數(shù)據(jù)做對比,結(jié)合調(diào)查對象主要考慮父母的職業(yè)狀況、工資收入,剔除明顯不合理的問卷,并對部分收入加以修正,得到相應(yīng)家庭人均工資年收入數(shù)據(jù)。
其他控制因素,由于本文主要考慮收入與品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的關(guān)系,本文剔除的問卷包括:不穿運(yùn)動(dòng)鞋的中學(xué)生,學(xué)生家庭是非京籍,家庭收入非父母為主、家庭為非獨(dú)生子的問卷。最終得到88份問卷,從而能更為明確的分析家庭收入對品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格的影響。
3調(diào)查對象基本情況分析
31調(diào)查對象家庭收入水平分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示,調(diào)查對象家庭人均月工資收入平均值為7576元,中位數(shù)為7000元,最高收入為16000,最低收入為3000,極差為13000元,對收入水平進(jìn)行分組,各個(gè)收入組的基本情況結(jié)果涵蓋了不同收入水平的中學(xué)生消費(fèi)者,其中月人均工資收入分布集中在6000~8000元,基本接近北京市平均工資水平。這有利于我們對中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)和家庭收入之間的關(guān)系進(jìn)行數(shù)學(xué)回歸分析。調(diào)查對象收入水平分布見表1。
32購買品牌運(yùn)動(dòng)鞋基本狀況分析
根據(jù)調(diào)查結(jié)果,調(diào)查對象消費(fèi)的品牌運(yùn)動(dòng)鞋見表2,最受歡迎的為阿迪達(dá)斯,在樣本中占20%,但總體來看消費(fèi)品牌呈現(xiàn)多元化特點(diǎn),各個(gè)品牌消費(fèi)均占一定比重,分布較為均衡。
從價(jià)格分布上看。品牌運(yùn)動(dòng)鞋購買價(jià)格最高為1699元,最低為279元,極差為1420元,平均價(jià)格為834元,從400開始每以200為區(qū)間長度對運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格進(jìn)行分類??梢?,中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的價(jià)格主要集中在400~1000元,但是,運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格變化范圍較大。
4中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)的回歸分析
41模型的選取及介紹
各種經(jīng)濟(jì)變量之間的關(guān)系,可以劃分為兩種類型。一種是變量之間有唯一確定的關(guān)系,即函數(shù)關(guān)系;另一種關(guān)系,為不完全確定的相關(guān)關(guān)系。中學(xué)生購買品牌運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格Y與家庭平均收入X之間的關(guān)系,就是不完全確定的關(guān)系。
由于中學(xué)生經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,生活完全依賴于家庭收入,因此家庭收入必然是其購買運(yùn)動(dòng)鞋的重要考慮因素。雖然收入之外的因素如品牌,質(zhì)量,外觀款式也對運(yùn)動(dòng)鞋的購買價(jià)格產(chǎn)生影響,從而導(dǎo)致對于有相同家庭收入的中學(xué)生,購買的運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格也并不會完全相同,但是總體來看,收入水平越高意味著越強(qiáng)的消費(fèi)能力,從而中學(xué)生也相應(yīng)就會購買更高價(jià)位的運(yùn)動(dòng)鞋,這也為我們對品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格與家庭收入做數(shù)學(xué)回歸分析提供了理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)需要。
通過抽樣調(diào)查88位中學(xué)生的品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格和家庭收入作為樣本,從而可以根據(jù)樣本來估計(jì)總體即所有中學(xué)生家庭收入與運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格的關(guān)系,根據(jù)EXCEL對家庭收入與運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格做散點(diǎn)圖,可看得出下圖,可知家庭收入與運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格基本呈現(xiàn)出線性關(guān)系,并且根據(jù)相關(guān)性檢驗(yàn),家庭收入與收入水平的相關(guān)系數(shù)達(dá)到097,因此我們假設(shè),家庭收入和中學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格的這種不完全確定的關(guān)系可以用線性模型yi=a+bxi+εi(i=1,2,3n)來表示,即樣本回歸函數(shù),其中,Yi為品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格,Xi表示中學(xué)生家庭平均月收入,εi是隨機(jī)誤差項(xiàng),i表示對樣本的編號,通過對上式中參數(shù)a,b的估計(jì),我們可以用回歸直線方程[AKy^]=a+bx近似的表示這種不確定關(guān)系,其中X為家庭收入,Y為對應(yīng)收入下中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)價(jià)格,從而得出比較符合事物內(nèi)部規(guī)律的數(shù)學(xué)表達(dá)式,進(jìn)而科學(xué)客觀地描述各變量之間的內(nèi)在關(guān)系。
42模型的求解和檢驗(yàn)
421求解方法
最小二乘法是一種數(shù)學(xué)優(yōu)化技術(shù),它通過最小化誤差的平方和尋找數(shù)據(jù)的最佳函數(shù)匹配,利用最小二乘法可以簡便地求得未知的數(shù)據(jù),并使得這些求得的數(shù)據(jù)與實(shí)際數(shù)據(jù)之間誤差的平方和為最小。對于一元線性回歸模型yi=a+bxi+εi(i=1,2,3…n),我們依據(jù)誤差最小的原則通過樣本來計(jì)算a與b的估計(jì)值[AKa^]和[AKb^],推導(dǎo)過程如下:
43 模型的參數(shù)解釋
回歸系數(shù)01019>0表示,家庭收入越高中學(xué)生購買的品牌運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格越高,并且在保持其他因素(品牌運(yùn)動(dòng)鞋的款式,牌子,質(zhì)量等)不變的情況下,家庭人均收入每增加100元,中學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格大約平均增加10元?;貧w系數(shù)6195可以解釋為中學(xué)生購買運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格不受家庭收入變化影響的部分,反映了最基本的品牌運(yùn)動(dòng)鞋購買價(jià)格需求?;貧w后的模型只是涵蓋了家庭收入這一個(gè)自變量,運(yùn)動(dòng)鞋的購買價(jià)格中還受運(yùn)動(dòng)鞋款式,品牌,質(zhì)量等其他因素的影響,因此,并不能全部解釋因變量。
5結(jié)論及建議
實(shí)際的問卷調(diào)查過程中,我們了解到中學(xué)生品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)市場存在以下特點(diǎn):首先,“一家兩制”現(xiàn)象凸顯,即家庭在消費(fèi)方面會盡最大努力滿足孩子的需要,而對自身的需求則盡量的去抑制,中學(xué)生在家庭消費(fèi)中占有特殊的消費(fèi)權(quán)利;其次,中學(xué)生在不成熟的消費(fèi)心理下盲目攀比,專注于運(yùn)動(dòng)鞋的品牌和高價(jià)位,品牌運(yùn)動(dòng)鞋幾乎是北京市中學(xué)生的必選。
根據(jù)本文對問卷的定量分析,我們可以得出以下結(jié)論:整體來說,在其他因素(運(yùn)動(dòng)鞋的品牌,外觀款式,質(zhì)量等)保持不變的情況下,中學(xué)生所在的家庭收入越高,中學(xué)生購買的運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格就越高,具體來看,家庭人均月收入每增加100元,中學(xué)生購買的運(yùn)動(dòng)鞋價(jià)格就平均增加大約10元,可以看出中學(xué)生在家庭消費(fèi)中的影響力很大。各家庭收入段來看,品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)在消費(fèi)者家庭收入中的比重不同,隨著收入的增加,比重在不斷的下降。
針對中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋的消費(fèi)特點(diǎn)和家庭收入對購買運(yùn)動(dòng)鞋的影響,本文提出以下建議:第一,整體來說,品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)與家庭收入存在正相關(guān)關(guān)系,品牌運(yùn)營商應(yīng)當(dāng)在不同價(jià)格范圍均有相當(dāng)數(shù)量的運(yùn)動(dòng)鞋款式,爭取極大可能的贏得各個(gè)收入階段的消費(fèi)者。第二,中學(xué)生存在盲目消費(fèi)和攀比心理,品牌運(yùn)營商應(yīng)當(dāng)進(jìn)行中學(xué)生運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)行為調(diào)查,合理制定營銷戰(zhàn)略,比如投放恰當(dāng)?shù)膹V告和代言人,家長應(yīng)當(dāng)更加理性的教導(dǎo)中學(xué)生的消費(fèi)觀,而不是一味地順從。第三,針對“一家兩制”現(xiàn)象,相對于運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格,品牌運(yùn)動(dòng)鞋運(yùn)營商應(yīng)當(dāng)積極設(shè)計(jì)出更加專業(yè),更優(yōu)質(zhì)質(zhì)量,款式更加時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)鞋。第四,隨著收入水平的增加,品牌運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)在消費(fèi)者家庭收入中的比重就越小,因此根據(jù)不同的分布情況,合理的設(shè)置運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)格,更大程度的迎合目標(biāo)中學(xué)生消費(fèi)市場。
參考文獻(xiàn):
[1]李子奈計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)[M].北京:高等教育出版社,2000
[2]趙莉城市中學(xué)生對家庭消費(fèi)決策的影響分析[D].揚(yáng)州:揚(yáng)州大學(xué),2008
[3]潘昭弘城市中學(xué)生對家庭消費(fèi)決策的影響分析[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計(jì),2016(10):231-232
[4]張妤萱淺談家庭理財(cái)教育對中學(xué)生消費(fèi)行為的影響[J]. 低碳世界,2017(1):282-283
[5]劉朝暉,雷明鑒,張瑋城鄉(xiāng)中學(xué)生消費(fèi)行為比較研究[J].湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào),2012(6):126-132