福建省連城一中 張濤生
縱觀近10年全國卷高考數(shù)學(xué)壓軸題,基本體現(xiàn)以下三個方面的基本關(guān)系。
(一)各類不等式與函數(shù)最值的關(guān)系,如下表。
不等式類型 與最值的關(guān)系
?
(二)函數(shù)f(x)對區(qū)間D的x1、x2,都有恒成立,
3、已知f(x)對總存在對于使得設(shè)f(x)在區(qū)間D1上的值域?yàn)锳,g(x)在D2上的值域?yàn)锽,則A?B.
主要有以下三方面的題型。
例1,已知若 在區(qū)間[0,2]上任取三個數(shù)a、b、c,均存在著f(a)、f(b)、f(c)為邊長的三角形,求實(shí)數(shù)m的取值范圍。
解:
[命題意圖]:把“三角形存在性問題”轉(zhuǎn)化任意的兩邊之和大于第三邊,轉(zhuǎn)化為兩條最小邊之和大于最大邊。
例2,已知函數(shù)(x)+g(x).若關(guān)于x的不等式F(x)≤mx-1恒成立,求整數(shù)m的最小值;
解:令
當(dāng)m≤0時,因?yàn)閤>0,所以G′(x)>0所以G(x)在(0,+∞)上是遞增函數(shù),
又因?yàn)镚
所以關(guān)于x的不等式G(x)≤mx-1不能恒成立.
當(dāng)m>0時.
令G′所以當(dāng)時,G′(x)>0;當(dāng)時,G′(x)<0.
因此函數(shù)G(x)在是增函數(shù),在是減函數(shù).
故函數(shù)G(x)最大值為.
令h (m)=因?yàn)閔(1)h(2)
又因?yàn)閔(m)在m∈(0,+∞)上是減函數(shù),所以當(dāng)m≥2時,h(m)<0.
所以整數(shù)m的最小值為2.
[解題思路]:利用計(jì)算函數(shù)在區(qū)間D的最大值和最小值解決函數(shù)的恒成立問題。
例3,如果函數(shù)滿足對任意的都有恒成立,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是?
例4,已知
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若對任意的總存在使求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
解:設(shè)在區(qū)間[1,e]上f(x)的值域?yàn)锳,在[0,3]上g(x)的值域?yàn)锽,
則依題意A?B易知g(x)在[0,1]上遞增,在[1,3]上遞減,
①當(dāng)a≤0時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞增,
②當(dāng)a≥1時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞減,A = [1 - ae,- a]
③當(dāng)時,f(x)在[1,e]上單調(diào)遞增,可得
④當(dāng)時,f(x)在[1,e]上
綜上,實(shí)數(shù)a的取值范圍為
以上這些例題中,本質(zhì)問題就是構(gòu)造函數(shù),把問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)的最大(?。┲?,進(jìn)而研究函數(shù)在區(qū)間D上的最值,通過求導(dǎo),得出極值點(diǎn)的坐標(biāo),從而得出函數(shù)的最大(?。┲?,確定參數(shù)的取值范圍,這是這類問題的基本解題思想。