肖子樂

“起風(fēng)了，唯有努力試著生存?！睂m崎駿的這句話使我想起了那株于縫隙中努力生存的春筍。

走在雨后的竹林里，眼尖的我發(fā)現(xiàn)了一群生機(jī)盎然的春筍，甚是清新。它們就像訓(xùn)練有素的軍隊(duì)，沖破了漫長冬日的最后防線，盡情享受著這春雨的犒勞！

一株特別的春筍吸引了我的目光，它比它的兄弟們矮了半截，與別人的整齊生長顯得格格不入。我湊進(jìn)細(xì)瞧，原來它頂著塊石頭呢！這塊石頭顯然制約了這株春筍的生長。這點(diǎn)新綠著實(shí)令人驚奇！

這塊硬石周圍難覓綠意，可能是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的草兒也難以在這艱苦的條件下生存吧。留給這株春筍的生存空間，只是一道狹小的縫隙……也不知它能否奮力存活呢？這點(diǎn)新綠著實(shí)令人憂心！

仲春到了，我懷著期待與不安來到了竹林。走近一瞧，土壤已經(jīng)孕育了全新的生命。春筍們竟長了好多，已有新竹的雛形了。我迫不及待地找尋著縫隙下的那一株，很快我便發(fā)現(xiàn)了它。它竟然存活了下來！它也成為了一棵新竹！它的枝干雖細(xì)小，卻鉚足了勁兒吐著嫩綠的新葉，青綠色的身軀里有著濃烈的生命熱情。它早已頂開那塊制約它生長的硬石，從一道縫隙中開拓了一片廣袤的天地！這點(diǎn)新綠著實(shí)令人驚喜！

“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！蔽译y以想象它在黑暗縫隙中度過的這一個(gè)月。雨水里摻雜的是它奮力存活流下的汗水，泥土里有它頑強(qiáng)扎下的根系。我想，這群春筍勢(shì)必會(huì)成長為茂林，而這棵頑強(qiáng)的春筍也定會(huì)成為一棵青綠修竹。

思緒又被風(fēng)給拉了回來。

“造物無言卻有情，每于寒盡覺春生；千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲?！睆埦S屏的《新雷》傳遞的是詩人對(duì)新生活的熱切期盼，也是這株春筍的生命寫照。它度過了嚴(yán)寒冬日，在狹小縫隙中拼命生存，無懼阻撓。這不也是一個(gè)生命對(duì)新生的吶喊嗎？

春筍能夠在一道縫隙中奮力成長，而我也要在生活中萬千的縫隙里努力生存。

（指導(dǎo)老師：羅群英）

模擬評(píng)分：45分

得分理由：1.講究章法。托物寓意、倒敘模式、首尾呼應(yīng)等都是作文構(gòu)思上的亮點(diǎn)。2.思路流暢。開頭由“風(fēng)”自然起筆，結(jié)尾由“風(fēng)”自然收束，主體部分以一條金線——“這點(diǎn)新綠著實(shí)令人……”串聯(lián)，一目了然而不失美感。

失分理由：1.“縫隙”寓意模糊。小作者是想借物喻人、托物寓意，通過寫一株纖弱的春筍在狹縫中頂著石塊頑強(qiáng)生存來表達(dá)自己頂住高壓在縫隙中努力拼搏的啟示，小竹筍的“縫隙”有著落，但“我”的“縫隙”不了了之。2.筆法不夠細(xì)膩。作文中對(duì)小竹筍的實(shí)寫一共有三處，但只有第三處鋪開筆墨進(jìn)行了描寫，前兩處只有“矮了一截”“頂著塊石頭”等寥寥數(shù)字，使得小竹筍的形象不夠飽滿鮮明。