陳曦

我的同桌劉嘉宏，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的好同學(xué)。

劉嘉宏是個(gè)勤奮用功的好學(xué)生。數(shù)學(xué)課上，老師一提出題目，劉嘉宏總是高高舉起了手。但老師一般不會(huì)輕易點(diǎn)他，只有在其他同學(xué)都答錯(cuò)的情況下，老師才會(huì)點(diǎn)起劉嘉宏來解答，每次他都能答對(duì)。

后來我們才知道，劉嘉宏之所以腦子這么靈活，是因?yàn)槠綍r(shí)特別努力，特別用功：學(xué)過的東西，他每天都會(huì)復(fù)習(xí)；剛學(xué)的新知識(shí)，他在課堂上就力爭(zhēng)“消化”完；不懂的，他還會(huì)向別的同學(xué)請(qǐng)教。

有一次，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)奧數(shù)題：把1至10這10個(gè)數(shù)各數(shù)填到形似“六一”的10個(gè)空格里，必須使在同一直線上的各數(shù)的和都是12。一開始，劉嘉宏也想了好久，可無論他怎么琢磨，也思索不出來。最后，實(shí)在想不出來的他也沒有放棄，而是在課后虛心請(qǐng)教同學(xué)，直到弄懂為止。

劉嘉宏還是個(gè)小書迷。只要是手上一捧到了書，他就沉醉在書本的世界里，津津有味地讀起來。無論周圍有多吵，有多亂，他都絲毫不受影響。

記得那一次，我們放學(xué)了，大家走得差不多了。收拾好書包，也準(zhǔn)備回家的我卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也走不出去了。原來，劉嘉宏還在低頭看書呢！“這個(gè)書呆子，放學(xué)回家了都不知道！”我又氣又笑，一把拿掉他的書：“讓一下，我要出去……”他只是微微挪動(dòng)了下身子，等我一出去后，就又投身到了書的海洋里，看得我不禁直搖頭……

這就是我的同桌，一個(gè)學(xué)習(xí)勤奮用功，做事專心致志，值得我學(xué)習(xí)的好同桌。