崔為安

“六一”文藝演出已進(jìn)入最后階段。“下面，請(qǐng)陸辰為大家表演電子琴獨(dú)奏——《高山流水》?！眻?bào)幕員李曉宣布完畢，伸手做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。

同學(xué)們都期待地看著陸辰。陸辰微笑著走上臺(tái)來，坐到電子琴前，雙手奏響了第一個(gè)音符，顫顫的。起初，琴聲緩慢優(yōu)美，后來，琴聲歡快地跳躍起來?！疤昧?！”“太妙了！”“再來一首！”……臺(tái)下響起了陣陣掌聲和歡呼聲。

這個(gè)片段最應(yīng)該突出的是陸辰優(yōu)美的琴聲，但是，小作者僅僅用了“起初……后來……”一筆帶過，缺乏合理而豐富的想象。所以，盡管小作者描寫了同學(xué)們聽到琴聲后的熱烈反應(yīng)，我們?nèi)匀桓惺懿坏角俾暤膬?yōu)美動(dòng)聽。琴聲，無(wú)色無(wú)味無(wú)形，難以直接描摹，如果能展開合理的想象，化抽象為具體，采用虛實(shí)結(jié)合的手法，把想象的內(nèi)容生動(dòng)地描繪出來，習(xí)作的表現(xiàn)力會(huì)更強(qiáng)一些。

“六一”文藝演出已進(jìn)入最后階段?！跋旅?，請(qǐng)陸辰為大家表演電子琴獨(dú)奏——《高山流水》?！眻?bào)幕員李曉宣布完畢，伸手做了一個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。

一陣掌聲過后，同學(xué)們都以期待的目光看著陸辰。陸辰面帶微笑走上舞臺(tái)，不慌不忙地坐到電子琴前，自信地朝臺(tái)下看了一眼，雙手按在琴鍵上，輕輕地奏響了第一個(gè)音符。悠揚(yáng)的琴聲似一條歡快的小溪流，從高山中緩緩地流出。我們沉醉于這美妙的旋律之中，仿佛看到高高的藍(lán)天下，一條小溪流穿過叢林，流向草地，草叢中的花兒頻頻點(diǎn)頭，蝴蝶翩翩起舞……后來，琴聲跳躍起來，變得歡快了，似乎有一群可愛的小動(dòng)物，正從遠(yuǎn)處歡天喜地地奔向小河邊，來到花叢中，你追我趕，嬉笑打鬧……

“太好了！”“太妙了！”“再來一首！”霎時(shí)，整個(gè)會(huì)場(chǎng)匯成了掌聲和歡呼聲的海洋。

《小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)題》參考答案：

一、 z€鄋g zhu€鄋 zh€？ ch€？ xi€"Do ch€閚g zh€"V q€？

二、蜿蜒 尊嚴(yán) 道德 偵查 凱旋 瞬間 概念 和諧 廠徽 雙膝

三、壯 移 知 退 恒 終 聚 廢

四、1. 改變 2. 改觀 3. 改道 4.教誨 5.教導(dǎo) 6.教導(dǎo)

五、1.蔚藍(lán)的大海是海鷗的樂園。2.我認(rèn)識(shí)了青年。3.山坡上不能開墾出菜地。

4.茨威格忍不住拍手叫好。5.只要我的手指稍一用力，它就不能動(dòng)彈了。

六、1.晝出耘田夜績(jī)麻 村莊兒女各當(dāng)家 宋 范成大 2.遙望洞庭山水翠 白銀盤里一青螺

七、1.A 2.A 3.A 4.B

八、1. €？ 2. €？ 3. €？ 4.√ 5. √ 6. √

九、1.快 慢

2. 兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來，10磅重的一定先著地，速度是1磅重的10倍。

3.疑問 事實(shí) 兩個(gè)相反

4.兩個(gè)拴在一起的不同重量的鐵球同時(shí)從高處落下來。

5.是一個(gè)不迷信權(quán)威、執(zhí)著追求真理的人。

十、1. xu€"Dn y€"恘g 2.形容時(shí)間還遠(yuǎn)得很，不知道哪一天。閑著什么事都不干。3.（1）渴望光明（2）遙遙無(wú)期 飽食終日 無(wú)所事事 有意義 有朝氣 熱情 4.“我”會(huì)充分利用這寶貴的時(shí)間，滿懷熱情地去做一些有意義的事情。

十一、略。