曾振華，2007年9月進(jìn)入周口師范學(xué)院，擔(dān)任專職思想政治輔導(dǎo)員；現(xiàn)任機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)總支副書記兼學(xué)生工作辦公室副主任；在中文核心期刊和CN刊物上發(fā)表關(guān)于大學(xué)生思想政治教育的論文8篇；主持的學(xué)生工作品牌《畢業(yè)生雙向互動(dòng)六個(gè)一教育模式》獲得河南省思想政治優(yōu)秀成果獎(jiǎng)；2017年榮獲河南省輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽特等獎(jiǎng)。

《河南教育》（高教）：您的輔導(dǎo)員工作理念和要求是什么？

曾振華：作為輔導(dǎo)員，我一貫堅(jiān)持“立德樹人、以人為本”的工作要義，遵循思想政治工作、教書育人、學(xué)生成長三大規(guī)律，秉承“情字當(dāng)頭、責(zé)任在肩”的工作理念，尊重學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和人格尊嚴(yán)，堅(jiān)持以“情”為主線開展學(xué)生教育管理工作，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我反思，真正成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

《河南教育》（高教）：如何理解輔導(dǎo)員工作職業(yè)化、專業(yè)化的重要性和必要性？

曾振華：面對當(dāng)下國內(nèi)外的形勢，輔導(dǎo)員要具備專業(yè)化、職業(yè)化素質(zhì)，不斷調(diào)整自身知識(shí)結(jié)構(gòu)以滿足學(xué)生的不同需求，正確引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國特色和國際發(fā)展的比較。輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸最多，是學(xué)生理想信念形成的重要因素，需要不斷總結(jié)學(xué)生教育的規(guī)律，提高工作效率，掌握科學(xué)的教育方法。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展有利于培育輔導(dǎo)員的職業(yè)歸屬感，把輔導(dǎo)員培養(yǎng)成為各類型的專家型人才，在工作中，運(yùn)用科學(xué)的方法和專業(yè)的知識(shí)解決大學(xué)生在成長中遇到的各種問題。

《河南教育》（高教）：對新媒體時(shí)代下的大學(xué)生，您是如何看待的？如何理解并開展新媒體背景下的大學(xué)生思想政治教育工作？

曾振華：新媒體已經(jīng)成為大學(xué)生獲取和交流信息的重要渠道，同時(shí)也在悄無聲息地影響著他們的價(jià)值觀念、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。輔導(dǎo)員在新媒體的各渠道中傳遞學(xué)生喜聞樂見的信息才是關(guān)鍵，讓思想政治教育扎根網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生在暢游網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)汲取營養(yǎng)。

在具體實(shí)踐中，我們也扎實(shí)推進(jìn)了各項(xiàng)基本工作，首先成立學(xué)生會(huì)宣講團(tuán)，深入各班級召開主題班會(huì)，幫助學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)；其次，建立一整套網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)矩陣，其中包括學(xué)院官方微信公眾號(hào)、微博和QQ群等，形成網(wǎng)絡(luò)矩陣；最后，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，通過新媒體“點(diǎn)贊”“跟帖”“評論”等功能了解學(xué)生所思所想，從而開展具體工作，幫助學(xué)生成長成才。

《河南教育》（高教）：輔導(dǎo)員工作瑣碎而繁忙，如何利用好碎片化時(shí)間學(xué)習(xí)？

曾振華：這是一個(gè)碎片化時(shí)代，甚至最基礎(chǔ)的讀書學(xué)習(xí)也是碎片化閱讀。我認(rèn)為一定要給自己設(shè)計(jì)一個(gè)金字塔式的時(shí)間規(guī)劃，讓自己在煩瑣的事務(wù)中抽身出來，形成自己的邏輯、層次、框架體系，提高工作效率；同時(shí)合理規(guī)劃自己的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生的成長規(guī)律，提前做好預(yù)案，提高時(shí)間利用率?？傊槠瘜W(xué)習(xí)中提升自身能力，必須靠自己努力，找到最適合的辦法，形成自己的一套工作學(xué)習(xí)體系。

《河南教育》（高教）：談?wù)勀鷧⒓虞o導(dǎo)員職業(yè)能力大賽的心得，對下屆參賽的輔導(dǎo)員有什么建議？

曾振華：從省賽備賽到大區(qū)賽，我痛并快樂著。在備賽過程中，從各種案例里找尋規(guī)律和套路，從各種最新事件的梳理和理解，從各種舞臺(tái)展示的細(xì)節(jié)一遍遍磨煉等，我雖然感覺到了巨大的壓力，但換回的是一次對輔導(dǎo)員職業(yè)的強(qiáng)烈認(rèn)同感，是一次強(qiáng)大內(nèi)心的涅槃之旅。

作為參賽輔導(dǎo)員，功夫要下在對學(xué)生的日常教育工作中，真正走入學(xué)生內(nèi)心世界，把平時(shí)工作當(dāng)成是比賽的經(jīng)驗(yàn)積累，把備賽過程當(dāng)成是自我專業(yè)化、職業(yè)化的必由之路，培養(yǎng)自己成為一名具有中國情懷和時(shí)代精神的新時(shí)期輔導(dǎo)員。