尊敬的陳吉寧部長，陳旭書記，尊敬的老師們，同學們，朋友們：

今天能夠回到清華大學，就我們這個時代最緊迫的問題和大家交流想法，我感到非常榮幸。我們在本世紀面臨的最大挑戰(zhàn)是氣候變化以及致力于構(gòu)造一個可持續(xù)、宜居住的世界。今天，海平面上漲威脅著海岸線，日益頻繁的旱災不斷改變生態(tài)系統(tǒng)，全球碳排放仍在持續(xù)增加。

有一句諺語，說種樹最好的時機是二十年前，其次就是現(xiàn)在。我七年前第一次訪問清華時，曾和顧校長一起，種下一棵友誼樹。今天，我很高興能夠再次訪問這個美麗的校園。我知道，這里早在清代就是京城的園林名勝。我也很高興地看到，清華-哈佛友誼樹已經(jīng)成為我們眾多領(lǐng)域的合作關(guān)系蓬勃發(fā)展的象征。它比以往任何時候都更清晰地見證著我們的合作為世界創(chuàng)造的無限可能性。正因為這樣，我今天希望花一點時間，來討論貴我兩校這樣的大學在應對氣候變化的問題上能夠發(fā)揮的特殊作用。

四個月以前，同樣是在北京，習主席和奧巴馬總統(tǒng)共同發(fā)表了《中美氣候變化聯(lián)合聲明》（U.S.-China Joint Announcement on ClimateChange），承諾在未來二十年內(nèi)限制美中兩國溫室氣體的排放。這是一項歷史性的聲明，它為世界最大的兩個碳排放國設定了宏偉的目標，同時也標志著習主席和奧巴馬總統(tǒng)希望通過它推動其他國家同樣的行動。其實，這兩位領(lǐng)導人都是我們的校友：他們一位是清華化學工程和人文專業(yè)的畢業(yè)生，另一位畢業(yè)于哈佛法學院。七年以前，甚至就在一年以前，我們都很難預見他們能夠達成這樣的共識。然而，貴我兩校數(shù)十年前就已經(jīng)為它播下了種子。我們培養(yǎng)了有能力把數(shù)月的討論轉(zhuǎn)化成國際性里程碑的領(lǐng)袖；我們超過二十年的氣候分析合作為聲明奠定了理論基礎(chǔ)。而這些事情，惟有大學才能做到。

美中聯(lián)合聲明的發(fā)表，對兩國關(guān)系，乃至全世界的發(fā)展來說，都是一個重要時刻。我們自然應該為這一時刻的到來感到欣慰。中國一直以來為解決復雜的經(jīng)濟與環(huán)境問題做出著巨大的努力，這一點非常值得贊賞。中國不僅幫助六億人擺脫了貧困，而且實現(xiàn)了風能裝機容量世界第一、太陽能裝機容量世界第二的巨大成就。正如一位哈佛氣候?qū)＜宜裕袊霸谀茉聪到y(tǒng)低炭化方面的投入超過世界上任何國家?！?/p>

然而，雖然我們已經(jīng)取得了長足的進步，氣候變化的規(guī)模和復雜性仍然要求我們保持謙遜，作長遠的考慮。我們已經(jīng)有了一個好的開端，但這還只是一個開端。要實現(xiàn)兩國政府的承諾，需要社會的每個領(lǐng)域都做出貢獻。工業(yè)界，教育界，農(nóng)業(yè)界，商界，金融界，乃至每個公民個人，所有這些主體的參與都是至關(guān)重要的。這將是一次能源和環(huán)境的革命，一個全新的模式，它將改善公共衛(wèi)生，保護地球，引領(lǐng)我們兩國共同走上發(fā)展繁榮、低碳經(jīng)濟的道路。

沒有人比清華的師生們更能理解這些道理，因為在清華，這些問題都是科研的重中之重。你們的前任校長，陳吉寧先生，是一位清華環(huán)境科學與工程系畢業(yè)生，也剛剛被任命為環(huán)保部部長。我們都知道，他是一位架橋者，一個充滿遠見和新思想的人，一位令人鼓舞的領(lǐng)導者。

要實現(xiàn)2014年氣候聯(lián)合聲明中的宏偉目標，我們所有人也都必須發(fā)揚這些品質(zhì)。這些目標要求我們每一個人都為轉(zhuǎn)變能源體系出一份力，減少能源使用造成的環(huán)境破壞。就像蘋果公司的史蒂夫·喬布斯（Steve Jobs）常說的，我們必須要“不同凡想（think different）”，尋找新方式來認識老問題，并且“尊敬那些能為世界帶來積極改變的人”。大學尤其善于“不同凡想”。我今天特別想強調(diào)的就是這一點。每一代人都有他們自己沉重的使命。而“不同凡想“地思考如何在地球上棲居，就是我們這一代人的使命。除了波士頓和北京，還有哪里更適合于思考這個問題呢？除了生產(chǎn)利用新知識，增進政治文化理解，推動對話，分享解決方案，還有什么更好的辦法可以面臨這個挑戰(zhàn)呢？除了你們，最與眾不同、最有想象力、最有好奇心、最有膽識魄力的清華學子們，還有誰能更好地回答這個問題呢？

要有效應對我們所面臨的挑戰(zhàn)，有三項條件必不可少：

第一項條件是合作。

全球性的問題需要全球性的伙伴共同解決。氣候變化就是一個典型的例子。我們呼吸著同樣的空氣，我們喝著同樣的水，我們共享同一個地球。我們不能再各自為政，因為那樣做下去，代價實在太大。

自然學家奧爾多·利奧波德（Aldo Leopold）寫過一篇在很多中國中學教材里都能找到的文章，叫《大雁歸來》。這篇文章講的是一位婦女受過良好的教育，大學時代表現(xiàn)優(yōu)異，卻“從沒見識過大雁每年兩次飛越她遮風擋雨的屋頂”。這位婦女常常吹噓的”教育“，奧爾多問道，是不是僅僅在讓她“犧牲認知力來換取價值小得多的東西”呢？ 他還補充說，如果是大雁”犧牲認知力“的話，它很快就會變成一堆羽毛。如果我們不能建立起相互理解和對共同環(huán)境危機的認識，不能在解決問題時團結(jié)一致，恐怕也會變成這故事里所說的“一堆羽毛”。

我們早已見識過合作關(guān)系的強大力量。在過去的一個多世紀里，哈佛和中國就從各種合作關(guān)系中獲益匪淺。這個歷史現(xiàn)在還在激勵著我們：

費正清（John King Fairbank）。1933年，他在黎明時分坐著銀藍相間的公交車去清華，給他的首批學生上課。而他傳授的關(guān)于中國的學術(shù)觀點，在很大程度上來自他的老師，時任清華歷史系系主任，杰出的歷史學家蔣廷黻先生。這些經(jīng)歷改變了費正清先生的一生，也改變了哈佛大學。費正清中國研究中心有力地推動了哈佛整個中國研究領(lǐng)域的轉(zhuǎn)變，而今天我校的東亞研究則囊括了各種學科，從歷史和文學到政治學和植物學的370門課程。

威爾遜（Ernest Henry Wilson）。1908年，他和一隊中國植物收集者一起航行在揚子江上，用相機記錄著各種文化，并為哈佛的阿諾德植物園收集了數(shù)千種植物標本。威爾遜和中國的長期合作已經(jīng)成為了一部即將上映的央視特別節(jié)目（以及哈佛上海中心的一個展出）的主題。它是我們之間最為緊密的聯(lián)系之一，也是對中國自然世界驚人的美麗與多樣性的一曲贊歌。

竺可楨。在通過獎學金選拔考試后，他于1918年獲得了哈佛大學博士學位。而他參加考試的學校，正是未來的清華大學。他成為了中國氣象學之父，并率先收集整理了五千年來的中國氣象數(shù)據(jù)。作為大學校長和中國科學院副院長，他更以科學精神和求是精神培養(yǎng)科學家，重塑了中國教育。

正是這樣的精神為哈佛中國環(huán)境項目（Harvard China Project）奠定了基礎(chǔ)。這個1993年成立的跨學科項目旨在研究中國的大氣環(huán)境，能源體系與能源經(jīng)濟，以及環(huán)境問題在美中關(guān)系中的作用。它以哈佛大學工程與應用科學學院為基地，與哈佛多數(shù)的學院以及十余家中國科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系。這其中就包括清華大學的七個不同院系。項目剛開始時，氣候變化還沒有成為我們每天必讀的頭條新聞。那時，連它的創(chuàng)始人馬羅伊（Michael McElroy）教授、執(zhí)行主任倪世祺（Chris Nielsen），以及不久后加入的清華教授郝吉明、倪維斗、賀克斌、王聿絢，都沒能完全預見它的影響力。哈佛中國環(huán)境項目樹立了合作的典范，成為了大量環(huán)境學知識的生產(chǎn)引擎，而這些知識不僅影響了兩國的政策，也改善了我們兩國人民的生活。

說到哈佛中國環(huán)境項目，請允許我用兩位剛開始她們職業(yè)生涯的年輕女研究者來舉一個例子。她們是曾在哈佛大學肯尼迪學院學習經(jīng)濟學和公共政策的曹靜女士，以及在哈佛大學獲得大氣化學博士學位的清華校友王聿絢女士。她們兩位現(xiàn)在都在清華大學任教。在共同問題的推動下，她們一起加入了一個研究中國碳排放問題的團隊。在此后的幾年里，她們跨越學科，跨越國界，與美中兩國的環(huán)境工程師、醫(yī)學專家合作，分析評判可供選擇的碳排放控制政策，以及它們對人類健康的影響。這個團隊的研究成果是開創(chuàng)性的，它向政策制定者們證明，其實完全有可能在幾乎不影響經(jīng)濟發(fā)展的情況下，實現(xiàn)巨大的環(huán)保效益。從研究風能與電力供暖之間的協(xié)同效應，到分析氣候變化對可再生能源的影響，我們與清華之間的這類合作將以新的思路塑造著中國清潔能源的未來。

我們在設計領(lǐng)域的合作也是卓有成效的。它塑造了美中兩國應對城市化，城鎮(zhèn)化和環(huán)境變化的方式。一個生態(tài)型城市（ecologically conceived city）應該是怎樣的？一個村莊如何才能成長為這樣一個城市？新成立的哈佛綠色建筑與城市中心（Center for Green Buildings and Cities）正在和清華的恒大研究院一起，評估中國不同類型建筑的能源消耗。這項研究對于建成更高效節(jié)能的建筑和城市，意義重大。我校和北京大學的另一項合作，則在推動更具社會和生態(tài)包容性的城市設計。哈佛設計學院和中國科研機構(gòu)之間像這樣的合作關(guān)系，為城市設計、綠色建筑和可持續(xù)發(fā)展帶來了創(chuàng)新性的構(gòu)想。它們將改變我們的居住方式。舉個例子，如果你像我一樣在蘆葦密布的后灘公園散過步，就會看到，人工濕地正在凈化黃浦江的污水，而一個河岸公園溝通著新城和老城。它的設計者俞孔堅先生，一個浙江農(nóng)民的兒子，在哈佛設計學院學習以后，建立了中國第一個景觀設計研究生院。他說過，這個學科領(lǐng)域是社會正義的工具，自然環(huán)境的守護者。

今天，哈佛十三個學院中的幾乎所有院系，都和清華大學或者中國其他科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，參與其中的有兩百多位教授學者和數(shù)百名學生，還包括哈佛上海中心，互聯(lián)網(wǎng)上的EdX課程，以及校園內(nèi)的三個新研究中心。這些合作項目已經(jīng)開花結(jié)果：從去年舉辦的清華-哈佛低碳發(fā)展市場機制國際研討會，到提供給全世界數(shù)百萬人的開放式教育課程，以及可以改善和延長生命的醫(yī)學及醫(yī)療政策研究成果，我們的合作成效顯著。

清華大學也在中國和世界范圍內(nèi)構(gòu)建著一系列類似的合作關(guān)系。貴校新建的城鎮(zhèn)化與城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)同創(chuàng)新中心，調(diào)動各個領(lǐng)域的資源來共同解決城鄉(xiāng)融合的問題；清華-伯克利深圳學院則在支持新的低碳能源技術(shù)研究。

我曾經(jīng)說過，從來沒有一個獨一無二的成功大學模式，也不存在一個我們所有人都必須追求的“全球性研究大學”概念。合作關(guān)系總是受益于多方的貢獻和多元的視角。正是多元性給了我們力量。只要團結(jié)起來，我們將戰(zhàn)無不勝。

第二項必要條件是研究。

有一條中國格言告訴我們，“學無止境”。通過研究，大學可以超越既有的可能，開拓全新的領(lǐng)域。

無止境的研究意味著跨學科的探索。讓我們來考慮一下建造可持續(xù)生態(tài)城市的目標吧。這不僅僅是一個工程學的難題。它牽涉到倫理和設計，法律和政策，商業(yè)和經(jīng)濟，醫(yī)學和公共衛(wèi)生，宗教和人類學，甚至我所在的歷史學領(lǐng)域。歷史學可以告訴我們，人類和自然是如何長期互動的。比如，想想新興的“生態(tài)城市學”：這個學科把我們的難題作為一個設計學問題來研究，考慮的是如何最好地棲居?；蛘撸胂牍鸬沫h(huán)境中心，它集合了來自幾乎每個學科的250位教授學者。

無止境的研究意味著開放的姿態(tài)。眾所周知，新知識來自無盡的探討、辯論、思考和一種懷疑精神。我們必須清楚地認識到，做學問，每條道路都可能通向新的答案，所以每條道路都應該開通。因此，大學應該是任何一個題目、任何一個問題都可以提出來討論的地方。大學必須培養(yǎng)這種討論，因為唯有在自由的思想探索中才能有新發(fā)現(xiàn)。這些才是世界最好學府的核心標志和共同價值。有了學術(shù)自由，你也許能像七十年代的中國研究者一樣，在兩千年前漢代墓葬的卷軸中發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的良方?；蛘呦窦又堇砉さ陌⒗铩す?思密特（Arie Haagen-Smit）五十年代那樣，跟著自己的嗅覺走，從而發(fā)現(xiàn)容器里的汽車尾氣暴露在陽光下，會產(chǎn)生有漂白粉怪味的煙霧。幾乎所有人都告訴哈根-思密特他錯了，但他卻堅持下去，最后發(fā)現(xiàn)，汽車、加工廠和發(fā)電站排放的氧化烴正是讓洛杉磯窒息的神秘空氣污染的來源。這在美國引起了一場空氣質(zhì)量的革命。四十年以后，帶著同樣的創(chuàng)新精神，哈佛自己對六個城市的研究令人信服地證明了細顆粒物污染，也就是PM2.5，和非正常死亡之間的關(guān)聯(lián)。研究者們一邊開展研究，一邊設計了各種新的作業(yè)儀器，像可以在上班上學時佩戴的空氣監(jiān)測器，和家用空氣質(zhì)量感應器。他們?yōu)榭諝馕廴玖⒎ǖ於嘶A(chǔ)，而這些立法每年都要挽救成百上千的生命，節(jié)省幾十億美元的支出。

無止境的研究還意味著長遠的眼光。打破常規(guī)、拓展視野，這一直是高等教育特有的關(guān)切?；厮輾v史，這樣的傳統(tǒng)跨越古今，歷久彌新。作為美國最古老的高等教育機構(gòu)，哈佛大學建于1636年，也就是明崇禎九年。劍橋大學更是剛慶祝了八百歲華誕。中華文明本身則擁有數(shù)千年的悠久學術(shù)傳統(tǒng)。我們不是在談論一年、十年甚至一百年。這是一場上千年的奮斗。正是因為擁有對我們自己、對世界永不滿足的求知欲，大學才能蓬勃發(fā)展。我們自發(fā)的想要搜尋星空，想要探索大腦，想要體驗他人的體驗。我特別想強調(diào)的是，人文學科在推動我們超越自身及日常生活之外去思考和想象的能力方面起著特殊的作用。通過研究文學、文化、歷史和語言，我們可以從其它的時間、地方、群體汲取智慧，從而幫助我們了解當前和憧憬未來。我們致力于塑造勇于創(chuàng)新的頭腦，正是因為我們能夠想像一個不同的世界。這個新世界要有“綠色”城市，有覆蓋著如肌膚一般的薄膜的氣候適應性建筑，有能生產(chǎn)液體燃料的仿生葉片，以及無金屬的有機電池—這些都是我們要展開長期研究的領(lǐng)域。

第三項必要條件是培養(yǎng)能夠提出和解答大問題的學生。

大學最重要的使命，不外乎是教育全世界的年輕人了。今天的學生們，將要在一個危機四伏的時代領(lǐng)導世界。我們?nèi)绾巫屗麄優(yōu)闅夂蜃兓瘞淼奈C做好準備？正如一位哈佛的頂尖氣候科學家常說的，“要知道怎么做，并不容易”。

正因為這樣，大學將要扮演至關(guān)重要的角色。

我們吸引并培養(yǎng)著最優(yōu)秀的學生。每一年，我都會告訴剛?cè)雽W的哈佛一年級本科生，他們擁有的能力，不能用考試高分或成績排名來衡量。他們被選中，不是因為過去的輝煌成就，而是因為未來的創(chuàng)造潛力；不是因為已有的知識，而是因為即將施展的想象力。

我們讓學生接觸多元的觀點。今年一月，哈佛本科生賈拉德·里迪（Jahred Liddie）通過哈佛的一個國際項目，到巴西去研究生態(tài)城市問題。在那里，他見到了“來自世界各地的和我自己一樣對這些問題全身心投入的”學生。他了解到了多元的背景和視角“是引領(lǐng)生態(tài)化[城市]發(fā)展…的關(guān)鍵”，而有效地解決方案和創(chuàng)新方式會因為文化的不同而千差萬別。將來，我們希望能夠和清華建立一個類似的交流項目。

最后，我們培養(yǎng)能跨越學科邊界的學生，而且允許最年輕的學生跟隨最資深的教授學習。在這樣的安排中，雙方才能教學相長：最淵博的知識和最新鮮的觀點在這里融為一體。為此，哈佛組建了環(huán)境科學與公共政策本科專業(yè)，來培養(yǎng)擁有良好判斷力的學生。我們希望這些學生既能在科學技術(shù)的層面上認識復雜的環(huán)境問題，又能從經(jīng)濟、政治、法律、歷史和倫理的維度來理解這些問題。

一位現(xiàn)在從事科學政策工作的哈佛校友，伊森·阿迪科特（Ethan Addicott），認為這個項目提供了關(guān)于自然世界的廣博教育，讓他“深刻地理解了如何在與自然的復雜互動中分析和解決問題”。伊森并不需要等到讀研究生時才能接觸資深教授。他曾在哈佛中國環(huán)境項目負責人馬羅伊教授門下研究中國的能源經(jīng)濟。我們?yōu)槭裁匆o他這樣的機會呢？因為世界需要伊森，也需要清華大學科學技術(shù)與社會科學這樣的專業(yè)。在這里，選擇工程方向和醫(yī)學方向?qū)W生們可以與未來的社會學家、歷史學家、哲學家和人類學家們一起學習交流。在這里成長的學生能夠把研究和政策制定放在更廣闊的社會和歷史背景中來理解。

我還應該指出，哈佛學生對中國以及整個亞洲地區(qū)的興趣從來沒有像今天這么高漲過。我想請你們環(huán)顧一下這間大廳，然后想像一下比今天多一倍左右的聽眾。那就是我們的本科生課程中國古代倫理與政治理論的學生數(shù)量：七百多名哈佛本科生濟濟一堂，在我們最大的禮堂里聽講。只有兩門課能吸引比這更多的學生，一門是經(jīng)濟學專業(yè)的，另一門是計算機科學。這門課程的主講教授普鳴（Michael Puett），是他所在院系的資深成員。他會在課堂上提出簡單的問題，像怎樣才能過更完滿、更合乎倫理的生活，然后引用《論語》、《孟子》和《道德經(jīng)》來作答。這些經(jīng)典，都屬于人類歷史上最偉大的智庫。這些也就是將要改變學生們一生的課程。而這些學生，將要改變世界。

已經(jīng)是次好的時間了

我在演講的開始就已經(jīng)提到了我們大學、我們地球的無限可能性。我們目前處在一種斗爭，但并不是與自然，而是和我們自己的斗爭。只有團結(jié)在一起，我們才能贏得這場人類的偉大奮斗。有人曾經(jīng)說過，我們今年做的事將影響未來二十年，而未來二十年將影響整個世紀。今年十二月，195個國家的領(lǐng)導人將在巴黎參加聯(lián)合國氣候變化框架公約締約國大會。像習主席和奧巴馬總統(tǒng)的會晤一樣，這次大會將考驗人類為子孫后代構(gòu)建可持續(xù)、宜居住未來的決心。

上個月，已經(jīng)92歲高齡的吳良鏞院士凝望著窗外被霧霾籠罩的天空。他是廣受尊敬的現(xiàn)代中國建筑和城市設計之父，是一個“不同凡想”的典范，一位清華精神的奠基人。吳教授這樣描述我們共同的愿景：“我畢生追求的，就是要讓全社會有良好的與自然相和諧的人居環(huán)境，讓人們詩意般、畫意般地棲居在大地上?！睂@個夢想的實現(xiàn)，大學不僅有獨特的能力，而且肩負著特殊的責任。讓我們不要再浪費一分一秒，讓我們不要錯過種次好下一棵樹的時機了。

謝謝大家！