作者簡介：

李輝，中學(xué)高級教師，吉林省磐石市明城中學(xué)語文教師兼黨支部副書記，校語文教研組長，全國試題研究中心研究員。在《語文報(bào)》《學(xué)習(xí)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表教學(xué)論文800余篇，參與編著《新思路說明文突破》《中國學(xué)生中考優(yōu)秀作文年選》等教輔用書100余本，多次獲得優(yōu)秀作文輔導(dǎo)教師稱號，曾被評為吉林市師德先進(jìn)工作者、吉林市優(yōu)秀教師、吉林市全天候教師、吉林省教育科研型名教師。近年來，指導(dǎo)學(xué)生在《寫作》《初中生優(yōu)秀作文》《寫作導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊發(fā)表作文800余篇，在各級演講、寫作大賽中獲獎100余人次。

考場真題回放

作文題目：最美的時光

作文要求：

（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真實(shí)情感。

（2）文體不限。

（3）不少于500字。

（4）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。

試題解析與寫作導(dǎo)引

《最美的時光》是一個偏正短語式的題目，這個題目洋溢著一種幸福感、自豪感，體現(xiàn)的是一種態(tài)度，關(guān)注的是考生的思想和情感世界，符合近年來中考命題的原則，有利于考生調(diào)動生活積累，彰顯寫作個性，展示自我才情，顯現(xiàn)創(chuàng)新精神。

1

認(rèn)真揣摩關(guān)鍵詞語。

《最美的時光》中的中心詞是“時光”。在漢語詞典中，“時光”的意思是“時間”、“時候”、“日子”，也就是說，我們的寫作對象是曾經(jīng)擁有的時間、時候、日子，應(yīng)該是對過去生活的一種回憶。那是怎樣的一種回憶呢？修飾詞“最美”是關(guān)鍵詞，值得推敲。這里的“最美”我們不能簡單地從詞語的表面意思去理解，簡單地詮釋為“最美麗”、“最漂亮”，應(yīng)該深刻地理解為“最難忘”、“最有意義”、“最值得回味”、“最值得珍視”等，認(rèn)真揣摩中心詞、關(guān)鍵詞，就可以明確寫作方向，在文章中展現(xiàn)記憶中與眾不同的最美時光。

2

聯(lián)系自身實(shí)際生活。

我們從小到大，都會有學(xué)齡前、小學(xué)、初中這樣幾段人生經(jīng)歷，這些經(jīng)歷，有的以家庭生活為背景，有的以學(xué)校生活為舞臺，我們和父母、老師、同學(xué)、朋友一起生活、學(xué)習(xí)，不管是哪段時光，不管那段時光鐫刻在怎樣的場合，只要讓我們難忘、值得回味，就是“最美的時光”。也許那段時光是你學(xué)習(xí)生活中最艱苦的日子，每天起早貪晚，廢寢忘食，但那段時光你的意志力得到了鍛煉，你發(fā)現(xiàn)自已敢于拼搏了，這段時光不是“最美”嗎？也許那段時光你是和外婆在一起度過的，那段日子，你懂得了什么是感恩，什么是快樂……聯(lián)系自身實(shí)際的寫法，很容易書寫出真情實(shí)感，更容易打動閱卷教師。

3

深刻感悟題目內(nèi)涵。

人有美者，時光也有最美的一段。既然這段時光最美，一定是因?yàn)檫@段時光給自己留下了深刻的印象，這段時光中自己得到了深刻的教育和啟示，才能讓這段時光在記憶中留存。所以，在寫作的過程中，我們要力圖讓“最美”體現(xiàn)出深刻的含義，這樣文章的主題才會更加突出。在設(shè)計(jì)文章的開篇與結(jié)尾時，不妨多下些功夫。如在文章的開篇，可以以題記的形式表現(xiàn)“最美”的意義或價值所在，開篇點(diǎn)題；在文章的結(jié)尾，以凝練的語言總結(jié)這段最美的時光對自己及未來產(chǎn)生的積極影響，升華文章的主題，這樣更能吸引閱卷老師的眼球，達(dá)到奪分的效果。

思路一： 寫初中三年生活的美好。這三年里，學(xué)業(yè)得到進(jìn)步，品行迅速提升，視野變得開闊，理想更加堅(jiān)定。寫父母對“我”的關(guān)愛，老師對“我”的關(guān)心，同學(xué)對“我”的幫助，這一切成就了“最美的時光”。

思路二：在決戰(zhàn)初三的日子里，“我”不小心把腳扭傷了，每天拄著拐杖上學(xué)、放學(xué)，同學(xué)們看到了，都來幫助“我”——幫“我”打飯、幫“我”背書包……那段時光，我的成績沒有退步，反而前進(jìn)很多。

思路三：寫“我”和爺爺奶奶或外公外婆在一起的那段時光?！拔摇彪m然離開了父母，沒有了他們的庇護(hù)，但在長輩的關(guān)心照顧下，我體驗(yàn)到了采野菜的快樂、捉泥鰍的開心、打雪爬犁的樂趣……這段時光自然最美。

最美的時光

韶華易逝，時光易老。但，每個人都有專屬于自己的那一段最美的時光，不老不散。

那段時光，或幸福，或悲傷，或難過，或欣喜……誰不曾有過最美的時光？

陶淵明有最美的時光，縱然隱居田園，可誰不知他“采菊東籬下，悠然見南山”之樂呢？李白有最美的時光，縱然不受重用，誰不知他“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡睦寺閼涯兀繗W陽修有最美的時光，縱然貶官滁州，可誰不知他“醉翁之意不在酒”而“與民同樂”的政治抱負(fù)呢？文人墨客的最好的時光，流傳千載，激勵后人。

現(xiàn)在也有人珍藏著最美的時光。長久以來堅(jiān)持不懈努力創(chuàng)作的莫言，通過自己的努力，終于在2012年獲得了諾貝爾文學(xué)獎的殊榮。若是換作常人，十幾年來的清貧早已使其妥協(xié)，但莫言卻十幾年如一日，終于守得云開見月明。也許有人認(rèn)為那段時間是他的噩夢，但誰都知道那正是他最美的時光，沒有長久的積淀，又何來日后的出口成章？2015年獲得生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎殊榮的屠呦呦，一生致力于青蒿素的研究，經(jīng)歷了多少困惑，克服了多少磨難，才有了青蒿素的問世。同莫言一樣，那段沉浸于科研的時間才是她最美的時光。

也許，你正在慨嘆自己未曾經(jīng)歷最美的時光。是啊，我們時常接受上天的考驗(yàn)，我們曾陷入困頓，我們曾走入迷茫，我們曾失去前進(jìn)的方向……但，這都不能成為我們怨天尤人甚至墮落的理由。我們應(yīng)該珍惜今天，努力拼搏，也許有一天，當(dāng)你驀然回首，你竟會發(fā)現(xiàn)，那段時間就是你人生中最美的時光。

說起最美的時光，朋友的一句話讓我感觸頗深。他本是前途光明的大男孩，卻因疾病的突襲被迫在醫(yī)院透析度日。我曾問過他最想做什么，最美好的記憶是什么，我會盡量幫助他。誰知他卻告訴我什么都不用做，他只想好好珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，因?yàn)檫@都是他從上天那里偷來的最美的時光。不經(jīng)意的一句話讓我淚眼婆娑。

最美的時光，不僅僅只是能使你愉悅的那一時刻，更多的是時光的沉淀，是我們無法割舍的內(nèi)心記憶。相對于那些困頓痛苦的人來說，我們何其幸運(yùn)，珍惜眼前，每一刻都會是最美的時光。

提升點(diǎn)

這篇中考作文放眼于歷史長河，落筆于古今人物，一一展現(xiàn)牛頓、居里夫人、倫琴、陶淵明、李白、歐陽修、莫言、屠呦呦等人的“最美的時光”，并聯(lián)系自身實(shí)際，通過寫自己所交往的“樂觀的大男孩”的感悟抒寫自己內(nèi)心深處的感悟，主題較為突出。但由于成文倉促，本文還存在以下幾個不足之處：

一選材時沒有精挑細(xì)選

所選取的素材有的不能很好地為突出主題服務(wù)，如司馬遷的事例。因?yàn)檫x取的素材過多，使文章顯得拖沓冗長。

二對事實(shí)把握不夠準(zhǔn)確

第⑥段中，考生列舉屠呦呦的事跡時，不能準(zhǔn)確指出屠呦呦所研制出來的科學(xué)成果是青蒿素，她因此獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。文中只說“雙項(xiàng)殊榮”，沒有明確是怎樣的殊榮，又把“青蒿素”寫成了“青霉素”。

三對事實(shí)把握不夠準(zhǔn)確

全文顯現(xiàn)出的最大缺點(diǎn)就是在語言的運(yùn)用上不夠精煉，尤其在文章的最后兩段，在語言的處理上不夠恰當(dāng)，不能準(zhǔn)確地表情達(dá)意。

四有病句和錯別字

可以從四方面進(jìn)行修改。

1.刪去第④段外國科學(xué)家的事例，在⑤段選另一個事例來替換司馬遷的事例。整篇文章字?jǐn)?shù)控制在800字左右即可。

2.準(zhǔn)確表現(xiàn)事實(shí)。把屠呦呦的事例準(zhǔn)確地表達(dá)出來，說明“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”和“青蒿素”。

3.對全文語言進(jìn)行修改，力求凝練，尤其對文章最后兩段文字。

4.修改文中的病句；改正個別錯別字“得”“墮”。

評語

升格后的文章無論在文章的形式上還是在主題的表達(dá)上都有很大的提升。

選材更加精當(dāng)。修改后的文章，在材料的運(yùn)用上大膽舍取，刪去了陳舊老套的素材，并用歐陽修的例子代替了司馬遷的例子，整篇文章在篇幅上不再顯得拖沓冗長，顯得更加干練。主題并未因刪去一些素材而不夠鮮明，反而更加突出。

事實(shí)更加準(zhǔn)確。無論是考場作文還是平時作文，所運(yùn)用的生活實(shí)例必須科學(xué)準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)事實(shí)上的錯誤。修改后的文章，更加清晰地呈現(xiàn)了科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎的事實(shí)，把她所研究的科研成果——青蒿素真切地展現(xiàn)在讀者面前。

語言流暢自如。修改后的文章在語句的運(yùn)用上清晰流暢。除注重調(diào)整個別語句的語言風(fēng)格外，還注重了個別語句的表情達(dá)意，加入了適當(dāng)?shù)倪^渡句盡可能使文章語句通順，修改了個別病句，改正了幾處錯別字，整篇文章讀起來一氣呵成，整體感極強(qiáng)。