王惠

新疆初中思想品德學(xué)業(yè)水平考試的命題指導(dǎo)思想是：命題遵循有利于實施素質(zhì)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自主學(xué)習(xí)的能力和獲取、運用、處理信息的能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用知識分析、解決問題的能力，有利于激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的目標(biāo)。那么，怎樣的一份試卷才是符合命題指導(dǎo)思想、高質(zhì)量的呢？下面，我就從出卷的實際談?wù)勛约旱囊恍┫敕ā?/p>

一、把握特點，落實規(guī)范

1.凸顯特點，培養(yǎng)能力

遵循初中思想品德學(xué)業(yè)水平考試命題的指導(dǎo)思想，一般而言，初中思想品德開卷考試具有五方面的特點，即：思想性、新穎性、時代性、開放性和規(guī)范性。

2.模塊清晰，知識全面

初中思想品德學(xué)業(yè)水平考試內(nèi)容分為：心理健康與道德、法律、國情、民族團結(jié)和時事政治等五大模塊。其中，民族團結(jié)教育試題部分占16分。思想品德試題卷占60分，主要考查時事政治、心理健康與道德、法律、國情等內(nèi)容。知識的考查要注意模塊清晰，這算是在形式上做到了規(guī)范。

同時，我們在命題開始時，首先需要書寫命題規(guī)劃表。一般而言，命題規(guī)劃表應(yīng)該包括三部分內(nèi)容，即涵蓋的內(nèi)容范圍、各內(nèi)容所占的比重及對所考查內(nèi)容的認知水平要求等。一份高質(zhì)量的試卷知識覆蓋率要求達到60%以上，注重知識板塊的清晰和知識點平均分配等問題。

3.層次明確，可下不可上

初中思想品德學(xué)業(yè)水平考試分為三個層次的要求，即識記、理解和運用。嚴(yán)格來說，我們出卷必須要遵循這三個層次的要求，“識記”層次的知識不能出“理解”層次的題目，“理解”層次的知識不能出“運用”層次的題目，反之卻是可以的。

4.雙向細目表，試卷的質(zhì)檢員

試卷出好了，我們還需要通過雙向細目標(biāo)來檢測和反饋試卷的整體情況。一般而言，雙向細目表需要包含以下要素，即題號、各類項目考試內(nèi)容、認知水平分布與分值（識記、理解、運用）、題型與分值、預(yù)測難度和實測難度、整卷預(yù)測難度和整卷實測難度等。通過填寫雙向細目表，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整。

二、著眼小處，貼近生活

在遵循以上原則的基礎(chǔ)上，我們還需要注意一些細節(jié)，進一步提高試卷的質(zhì)量。

1.試卷材料的選取要以事實為依據(jù)，體現(xiàn)生活化特點

例如，下面這道題就以某市政府的舉措為背景設(shè)置問題，既真實又貼近生活實際，體現(xiàn)生活化特點。

2016年是全面建成小康社會決勝階段的開局之年，“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念唱響中華大地。

某校“小記者站”就本市如何貫徹落實五大發(fā)展理念，對市政府有關(guān)部門進行了系列采訪。通過采訪，收集到本市為全面建成小康社會將要采取的相關(guān)舉措，制成表格并進行探究。

請你完成下表中的空格內(nèi)容。

2.知識點的考查要落實在具體的情境中，以學(xué)生為中心，注重考查學(xué)生思維的能力。

下面這道題，就突出體現(xiàn)了這一要求和特點。

某居民小區(qū)開展“好鄰居”評選活動，大家一致推薦十三棟五單元一樓的王阿姨為候選人。下面是王阿姨的幾個生活片段，請你說說她被推薦的理由。

3.命題要小角度，指向明確，注重知識結(jié)論的生成，達到“水到渠成”的效果

例如，下面這道題，在設(shè)問部分的“結(jié)合樓主和1樓的軍訓(xùn)體驗”和“結(jié)合2樓觀點，請從責(zé)任的角度”等題眼就體現(xiàn)了這一要求。

下面是某中學(xué)校園網(wǎng)論壇的部分內(nèi)容，引起了大家的熱議，請你參與！

結(jié)合論壇內(nèi)容，回答下列問題：

（1）結(jié)合樓主和1樓的軍訓(xùn)體驗，談?wù)勚袑W(xué)生如何磨礪堅強的意志。

（2）結(jié)合2樓觀點，請從責(zé)任的角度，為抗戰(zhàn)老兵和愛國僑胞寫一份感動中國人物的頒獎詞（字數(shù)控制在100字以內(nèi)）。

當(dāng)然，一份高質(zhì)量的試卷需要綜合考慮多方面的因素，更需要反復(fù)斟酌和打磨。但只要我們掌握了方法，并遵循相關(guān)的命題要求和規(guī)范，相信我們的命題水平會越來越高。同時，通過命題又來指導(dǎo)我們的教學(xué)，長此以往，相信我們的綜合能力一定會得到大幅的提升。

編輯 謝尾合