王吳雙

我是個普通的女孩，也有一個普通的特點—好奇心。這不，前些天我的好奇心又“發(fā)作”了。

有一次，我發(fā)現(xiàn)了可以吸咐紙片之類小東西的靜電。

那一次，我正坐在課桌旁寫著課堂作業(yè)。當我快寫完的時候，發(fā)現(xiàn)有一道題目把我給難住了，百思不得其解。因為想得太入神了，所以不知不覺把作業(yè)本的邊角都撕成了小紙片。忽然悟到這題該怎么寫了，立馬寫了起來。

過了一會兒，又有一道題成了我的“攔路虎”，我用筆在頭上不停地來回摩擦，想用這頭部按摩讓自己開竅。果然，這題的答案又懸浮在了我的腦海之中，立即寫了起來，功夫不負有心人，終于都做好了。正當我把筆放在一旁，要交給組長時，卻發(fā)現(xiàn)剛剛不知不覺中撕下來的小紙片，隨著筆的移動而移動著。這時我把交作業(yè)的事拋在了腦后，開始了一心一意地研究?；氐郊遥冶隳贸隽嗽趯W校里撕好的小紙片，一支圓珠筆，我用圓珠筆在頭皮上不斷地來回摩擦，再把圓珠筆放在了小紙片的上方，小紙片“嗖”地一下，吸在了筆頭上。這到底怎么回事呢？我?guī)е@個問題找到了無所不知的“度娘”，“度娘”告訴我：這種是“靜電”現(xiàn)象，用塑料在毛皮上來回摩擦，就會產(chǎn)生靜電，而靜電具有吸咐紙片之類的小東西的特點。

好奇心讓我了解了這看不見卻感覺得到的稀罕物—靜電。不僅如此，它更讓我學到了一種學習方法，時時關注身邊的事物，主動探究就能學到更多課堂上學不到的知識和技能！好奇心真是個好東西?。∥乙獮楹闷嫘狞c贊，同時也要為自己點贊。

指導老師：吳國華