孟海麗

[摘 要] 隨著人們的生活水平越來越高，對個人的身體健康也越來越受重視，主要是對重慶工程職業(yè)技術學院大學生體育鍛煉消費現(xiàn)狀進行調查，發(fā)現(xiàn)影響學生體育鍛煉消費的因素，從而指導其建立正確的鍛煉觀念，提高其身體素質。

[關 鍵 詞] 大學生；體育鍛煉；消費

[中圖分類號] G645 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）32-0084-01

一、選題依據(jù)

發(fā)展水平越高的國家，其體育鍛煉消費水平也越高。隨著消費水平的提高，在我國的大城市中，體育產(chǎn)品的消費也隨之增長。特別是在很多高校，大學生的健康意識都特別強。愛好體育的學生更是數(shù)不勝數(shù)。男生為了強身健體、為了興趣愛好；女生為了婀娜多姿的身材，都紛紛愛上了體育鍛煉。各大健身館、運動場的生意越來越好。加強對大學生的體育消費引導、策劃，同時，研究非體育專業(yè)大學生的體育消費狀況對高校體育制度改革和促進高校體育產(chǎn)業(yè)化都具有重要的意義。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

以重慶工程職業(yè)技術學院的大學生作為調查對象。

（二）研究方法

文獻資料法，專家訪談法，問卷調查法，數(shù)理統(tǒng)計法。

三、研究分析

（一）體育運動時間分配現(xiàn)狀

每周運動時間為1～3小時的學生屬于完全不喜歡運動的學生，只在體育課上運動一下。運動時間為3～6小時的學生有體育鍛煉意識，但沒有充足的時間安排。而運動時間為6～10小時的學生，他們有強烈的運動鍛煉意識，這部分學生占整體調查學生的55%，比例最高。剩下的一部分學生，每周的體育運動時間超過10小時，這部分學生主要是特別熱愛體育運動，有部分學生希望能夠在體育行業(yè)有所成就。

（二）大學生生活費所占比

我校學生的生活費大部分都在1000元以內。因為現(xiàn)在很多大學生生源地都是農村和一些偏遠、貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，他們每月消費金額大多數(shù)都與自己家庭的經(jīng)濟收入相關，家庭經(jīng)濟收入單一。

（三）體育消費方式

經(jīng)調查研究可得，我校有65%的學生選擇機器和體育器材的輔助下鍛煉身體；有22%的學生選擇沒有輔助器材的體育訓練班；剩余13%的學生選擇購買體育雜志，體育音響制品，體育表演門票和體育彩票，體育醫(yī)療等，總體消費方式是以實物消費為首。

（四）體育消費現(xiàn)狀

我校學生中為了強身健體而選擇體育消費的占57%，對體育運動感興趣的占19%，受他人影響而參加運動的學生占21%。因課余時間較多和交往學習的學生占3%。在消費方式上，我校參加實物型體育消費的人更多，主要是以體育服裝和小型的器材為主要消費產(chǎn)品；一部分人選擇校內的免費運動；還有直接觀看體育現(xiàn)場直播。

（五）消費動機

1.實物消費動機。我校學生實物消費動機排在第一位，占總數(shù)的82%，其消費動機主要有兩個：（1）體育課程中教師強烈要求穿運動服裝。（2）體育服裝在不同場合都可以穿。

2.強身健體動機。我校學生把強身健體作為第二消費動機，占總調查人數(shù)的65.33%。他們通過適宜自身體質的鍛煉，增強自己的免疫力，強健體魄，從而達到防御病毒來侵的目的。

3.娛樂休閑動機。對青春期的大學生來說，要緩解學習上的壓力，就必須選擇能夠放松心情的趣味體育運動，由于課程體制的原因選擇娛樂休閑運動的學生占總體調查學生的42%。

4.交往和學習動機。以交往和學習作為體育消費動機的學生占調查人數(shù)的32%。

四、影響體育消費的因素分析

（一）自身因素分析

主要包括自我健康消費觀念，自己的經(jīng)濟條件和支付能力，具有充足的空余時間。除此以外，自己對體育的興趣，自身的體育價值觀。

（二）環(huán)境因素

環(huán)境因素包括兩個方面，一個是周圍的生活環(huán)境，另一個是學校體育氛圍的因素。

五、結論與建議

（一）結論

1.家庭經(jīng)濟條件是影響我校大學生體育鍛煉消費的決定性因素。我校學生的月生活費并不是很高，都在800～1000元左右，由于受自己家庭環(huán)境的影響，他們在體育消費方面受很大的克制。

2.體育鍛煉的認識觀念影響著學生體育鍛煉和消費的選擇性，健身目的包括強身健體動機、娛樂休閑動機、交際學習動機、體育成就動機、攀比動機。

3.影響我校體育消費的因素主要有體育運動的興趣程度、周圍學生的影響、體育價值觀、交際和學校的需要以及學校的體育氛圍。

（二）建議

1.增強大學生的體育消費意識。我們應該加強對學生的思想進行教育，讓越來越多的大學生對體育運動產(chǎn)生興趣，趣味性越強，體育運動的氛圍才會越來越濃烈，參加體育運動的學生才會越來越多。

2.引導大學生樹立正確的體育消費動機。動機決定行為，學校多開展關于體育文化的知識講座，讓更多的大學生加入我們的體育運動俱樂部，讓更很多的學生進行體育消費，以此提高大學生的體育運動能力。

3.加快高校的課程改革。為了給大學生提供更多的體育運動機會，大學必須減少其他課程的安排，增加體育相關的科目和課程，讓大家養(yǎng)成“每天鍛煉一小時”的好習慣。

4.提高消費品質量、優(yōu)化企業(yè)商家的生產(chǎn)銷售策略。企業(yè)、商家應該以大學生的需求提供相應的產(chǎn)品，這些產(chǎn)品應該達到價格實惠、質量耐用的標準，大量拉近更多的商家贊助我校體育運動項目。