陳建勛

“快傳球，把球傳給我！快點(diǎn)！”我?guī)騽傔^(guò)了一個(gè)防守，對(duì)方又殺來(lái)一個(gè)。隊(duì)友怕我招架不住，就急忙叫我把球傳出來(lái)。

我才不呢，我有信心一對(duì)二。想到這里，我不由得腳下加快了運(yùn)球，打算在速度上先壓制對(duì)手，趁他們奮力向前沖時(shí)，我猛然一個(gè)急剎車(chē)，兩個(gè)對(duì)手反應(yīng)不過(guò)來(lái)，沖到我前面三五步后才停下，又折身往回跑。我便使出我的“殺手锏”——左腳尖與右腳跟夾住足球，擰腰后踢，足球飛過(guò)我的頭頂，又越過(guò)兩個(gè)對(duì)手，劃出一條優(yōu)美的弧線(xiàn)，輕盈地落地，歡快地向前滾動(dòng)著。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我驟然加力，箭一般的突破合圍，在兩個(gè)對(duì)手發(fā)呆時(shí)，我已帶球而去。這一招精湛的“彩虹過(guò)人”，贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲與歡呼聲，我不禁沉醉其中。哇，好幸福呀！

一說(shuō)到足球，我就興奮地渾身顫抖，我實(shí)在太喜愛(ài)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。小時(shí)候，爸爸就是我的偶像，看著他在賽場(chǎng)上縱橫馳騁，我羨慕不已。在我的一再懇求下，爸爸才一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。對(duì)于技法我掌握得很慢，但揮灑的汗水卻凝聚成我健康的體魄。那年冬季的流行性感冒，擊倒了全班三分之二的同學(xué)，我卻“幸免于難”，這不得不說(shuō)是足球給我的恩賜。

時(shí)間如白駒過(guò)隙，在中學(xué)緊張的學(xué)習(xí)之余，我一如既往地?zé)釔?ài)著足球運(yùn)動(dòng)。它不但賜給我健康，還加深了我與隊(duì)友之間的情誼，鍛煉了我的意志，培養(yǎng)了我與別人的合作意識(shí)。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力過(guò)大或者學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想時(shí)，我便約上三五好友，在綠茵場(chǎng)上飛奔吶喊、過(guò)人射門(mén)，盡情地?fù)]灑青春的汗水，讓比賽的疲憊松弛緊張的神經(jīng)，讓進(jìn)球的歡樂(lè)粉碎學(xué)習(xí)的煩惱，讓友誼之花在競(jìng)賽場(chǎng)上怒放。

比賽結(jié)束后，我們倒在綠茵場(chǎng)上，“相與枕藉”。風(fēng)輕柔地吹拂著，仰望天空，看云卷云舒；閉目靜息，聽(tīng)蟲(chóng)聲唱和，整個(gè)身心都沉浸在幸福中。

足球是我的摯愛(ài)，它帶給我幸福，我將與它相伴到永遠(yuǎn)。