沙國祥
一些高考數(shù)學(xué)試題,如果從數(shù)學(xué)文化的角度去看,會別有一番滋味,由此我們也可更好地理解命題者的用意,發(fā)現(xiàn)試題的源頭和解題的思路。endprint
新高考·高三數(shù)學(xué)2017年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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