方小強(qiáng)

摘 要：體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和高校的體育教育教學(xué)關(guān)系非常密切，體育產(chǎn)業(yè)在發(fā)展的過程中與高校為其培養(yǎng)了大量的體育人才以及現(xiàn)成的高校體育場館的支持分不開。高校為體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)出大批的體育優(yōu)秀人才。社會(huì)上民眾對(duì)體育消費(fèi)的意識(shí)、能力和意愿也影響著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，該文在分析了高校體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，體育教育與體育產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系、體育教育對(duì)體育產(chǎn)業(yè)存在的影響，并在此基礎(chǔ)上，為高校體育教育的發(fā)展指出弊端和提出合理的建議。

關(guān)鍵詞：高校體育 體育教育 體育產(chǎn)業(yè) 發(fā)展建議

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-2813（2017）05（a）-0158-02

隨著改革開放的不斷推進(jìn)，我國的體育產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展，尤其是在2008年北京成功地舉辦了奧運(yùn)會(huì)以后，我國的體育產(chǎn)業(yè)也迎來了嶄新的發(fā)展機(jī)遇?，F(xiàn)今，體育產(chǎn)業(yè)已經(jīng)影響到我國國民的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。民眾對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的重視程度越來越大。在這種情況下。通過分析體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中受到高校體育教育的影響，這對(duì)今后的高校教學(xué)改革、體育產(chǎn)業(yè)的推進(jìn)都具有十分重要的意義。

1 體育產(chǎn)業(yè)和體育教育之間的關(guān)系

物質(zhì)生活的不斷豐富使得人們隨之對(duì)自身的健康狀況越來越重視，除了飲食的要求外，對(duì)體育的熱情也越來越高漲，對(duì)體育事業(yè)的關(guān)注度不斷增強(qiáng)，體育產(chǎn)業(yè)在我國國民經(jīng)濟(jì)中所占的比重越來越大。

相對(duì)來說，體育產(chǎn)業(yè)和體育教育之間是互為關(guān)聯(lián)、互為密切的關(guān)系，體育人口的增加、體育場館的建設(shè)和場館的使用情況都影響著體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。體育人口通常是指積極地、自主地參加體育活動(dòng)或者是參加體育競賽的人員，高校大學(xué)生是體育人口最主要的組成因素。隨著我國逐年加強(qiáng)教育事業(yè)的重視，許多公辦、民辦的高校在校大學(xué)生數(shù)量與日俱增，而很多學(xué)生意識(shí)到身體是學(xué)習(xí)的根本保障，為了自己更好地學(xué)習(xí)與發(fā)展，他們會(huì)進(jìn)行各種各樣的體育健身。在有關(guān)部門的調(diào)查數(shù)據(jù)中：河北省的各個(gè)大學(xué)校園中就有將近80%的大學(xué)生每周都進(jìn)行相應(yīng)的體育健身，在此之中有大約一半的人每周堅(jiān)持不少于3次的體育健身。與此同時(shí)，大學(xué)里的教職工及其家屬在閑暇時(shí)間也會(huì)進(jìn)行各種各樣的健身活動(dòng)。在全國范圍內(nèi)的體育健身總?cè)藬?shù)之中，大學(xué)中的體育鍛煉人數(shù)大約占其中的3/10。所謂的體育場館，就是指人們?yōu)榱诉M(jìn)行體育鍛煉所修建的體育場所，其配置了人們進(jìn)行體育鍛煉所必需的各種儀器、器材和設(shè)備。最近幾年，盡管社會(huì)上各種體育場館總數(shù)不斷增加，但是高校體育場館建設(shè)仍然是體育教育不可或缺的重要環(huán)節(jié)。有數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前國內(nèi)高校體育場館約占全社會(huì)體育場館的半數(shù)以上，在沿海一些經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的高校如廣東、上海等地，高校體育場館數(shù)量最多，約占社會(huì)總場館數(shù)的九成以上，其中不乏場館建設(shè)水平遠(yuǎn)超社會(huì)平均水平的高校。因而當(dāng)前多數(shù)大型運(yùn)動(dòng)會(huì)抑或國際賽事都開始選擇高校體育場館作為賽場。我國相關(guān)部門在2014年對(duì)全國體育場地的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)高校體育場館數(shù)已達(dá)1 600 000個(gè)，僅高校教育所擁有的數(shù)量就占到30%。在全國體育場館近20億m2的占地面積中，高校場館坐擁半數(shù)，這樣的巨大份額，足見體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)高校體育教育的影響之大，二者的關(guān)系由此可見一斑。

2 高校體育教育作用于體育產(chǎn)業(yè)

（1）高校體育教育對(duì)體育消費(fèi)觀念具有導(dǎo)向作用。高校體育教育推動(dòng)著大學(xué)生進(jìn)行健康合理的體育消費(fèi)，從而帶動(dòng)了體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。體育消費(fèi)觀念是大學(xué)生內(nèi)心自發(fā)的一種體育消費(fèi)行為，在大學(xué)生的體育教學(xué)生涯中，通過體育講座、體育知識(shí)競賽以及體育興趣活動(dòng)等形式來開發(fā)高校學(xué)生的體育興趣，從而讓廣大高校學(xué)生認(rèn)識(shí)到體育消費(fèi)在消費(fèi)活動(dòng)中的不可或缺的地位，進(jìn)而也延伸了學(xué)生的體育興趣愛好。較之于普通公民，高校學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)更加積極，健康理念更加扎實(shí)，鍛煉理念更加豐富，這也是高校體育教育對(duì)體育消費(fèi)觀念能起促進(jìn)作用的充分體現(xiàn)。由此可以看出，體育產(chǎn)業(yè)的欣欣向榮必然依賴于高校體育教育的繁榮，發(fā)掘人們的體育消費(fèi)意識(shí)，樹立健康的體育消費(fèi)觀念，才能使體育產(chǎn)業(yè)走可持續(xù)發(fā)展之路。

（2）高校體育教育會(huì)對(duì)我國的體育消費(fèi)能力產(chǎn)生影響。這里提到的體育消費(fèi)能力不是指通常意義上的經(jīng)濟(jì)能力，它主要是用來指高校體育教育對(duì)大學(xué)生的認(rèn)知與辨識(shí)能力的培養(yǎng)。通常狀況下，社會(huì)環(huán)境和家庭環(huán)境的影響可以培養(yǎng)一個(gè)人的消費(fèi)能力，這種能力不需要進(jìn)行專門的教育，但是體育消費(fèi)能力卻是與之不同的。通過高校體育教育去培養(yǎng)大學(xué)生的體育消費(fèi)能力，可以通過適當(dāng)?shù)慕逃侄斡绊憣W(xué)生的消費(fèi)偏好，讓學(xué)生在潛移默化中主動(dòng)進(jìn)行體育消費(fèi)，更重要的是使學(xué)生在心理層面對(duì)體育鍛煉的重要性形成認(rèn)知，最終自愿進(jìn)行體育消費(fèi)。體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要適當(dāng)?shù)南M(fèi)群體，這個(gè)消費(fèi)群體要熱愛體育運(yùn)動(dòng)，深刻了解體育運(yùn)動(dòng)并且愿意進(jìn)行體育消費(fèi)，這樣才能促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。因此，高校體育教育就是通過適當(dāng)?shù)慕逃侄斡绊憣W(xué)生的體育消費(fèi)能力，從而為促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展做出鋪墊和貢獻(xiàn)。

（3）高校體育教育對(duì)于體育人才的培養(yǎng)也有很大的影響。高校是體育人才孕育、成長的搖籃，是體育人才的培育基地，是體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要依靠。由于我國的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢，在國內(nèi)受到的重視比較晚，與西方發(fā)達(dá)的國家相比較，在體育教學(xué)方法和教學(xué)的理念等多方面都滯后于這些國家。所以，要想為我國培養(yǎng)更多杰出體育人才，并讓他們?cè)隗w育各領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱，在科研、教學(xué)以及管理方面發(fā)揮積極的作用，加快促進(jìn)我國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使之如虎添翼，我們就必須在結(jié)合國人的體質(zhì)特征以及當(dāng)下體育教育狀況的前提下，在我國的教學(xué)中引入西方先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，做到中西合璧，西為中用。在西方發(fā)達(dá)國家，為使體育產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展在人才方面得到有力的支持，體育教師除了參與教學(xué)工作，還參與體育事業(yè)的發(fā)展規(guī)劃活動(dòng)，對(duì)于體育教育、體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著特別深刻的理解。由此看來，他們的教學(xué)方法對(duì)我們來說有很強(qiáng)的借鑒意義。我國高校教育也可以引進(jìn)這一開放的教學(xué)方法，使得我國的體育教育事業(yè)與體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏。

3 發(fā)展高校體育教育的建議

第一，在思想上要引起高度的重視。體育教育由于對(duì)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的、重要的影響。在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，高校體育教育在法制體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過程中，承擔(dān)著傳授、傳播和利用體育知識(shí)的重要作用。所以說，在體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，高校師生首先應(yīng)該在思想上注重對(duì)體育教育作用的認(rèn)識(shí)，并要將這種思想認(rèn)識(shí)與體育科研、體育教學(xué)及體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展緊密相連。

第二，高校還應(yīng)該加大體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的踐行力度，加大體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)范和制度的建立和執(zhí)行力度。首先，高校應(yīng)該進(jìn)一步規(guī)范并強(qiáng)化教師在體育教學(xué)中的工作，從制度上約束的同時(shí)在體育科研、教學(xué)改革以及教學(xué)探索方面要積極鼓勵(lì)教師努力奮斗，為體育教育和體育產(chǎn)業(yè)的繼續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此外，把高校體育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作的實(shí)現(xiàn)逐步應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，并通過這樣的方式來提高高校體育資源的利用率，并加大推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的力度，從而為適應(yīng)我國體育教育的創(chuàng)新與體育產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展而不懈努力。

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