管祥玲　燕少英

高爾基曾說：“文學是語言的藝術(shù)?！币虼?，不管是寫人記事的文章，還是狀物說理的文章，都應(yīng)該注意語言的運用與錘煉。修辭是朵美麗的語言之花，在寫作過程中，巧妙運用比喻、擬人、排比、對偶、夸張等修辭手法，既能提升文章的語言品位，亦能使得狀物說理等形象鮮明。那么，在寫作過程中，該如何使用修辭手法呢？

一、借助修辭巧擬題。標題是文章的眼睛，是吸引讀者眼球的利器，因此，巧妙運用各種修辭，擬寫形象生動、有特點的標題是文章成功的關(guān)鍵。如《跟著炊煙回家》與《老鼠對貓的秘密挑戰(zhàn)書》，這兩個標題運用擬人修辭，色彩鮮明，表意豐富，給人留下懸念。再如《不求美人顏，唯愿美人骨》與《摒棄浮華，追求本真》，這兩個標題運用對偶修辭，既昭示了文章的主題，又彰顯了形式整齊之美。再如《誠信是心靈的金礦》與《創(chuàng)新是一朵智慧的花》這兩個標題運用比喻修辭，化抽象為具體，化平淡為神奇，生動形象。除此之外，在擬寫標題時，還可以運用夸張、對比、雙關(guān)、反詰等修辭。

二、借助修辭妙開頭。有人曾說：“當你讀一本小說的時候，假如它的前三頁無法吸引你，那么這本小說就不值得你去讀?！睂τ谝黄魑膩碚f，如果它的開頭不能吸引讀者，那么就已經(jīng)失敗了一半。反之，如果巧妙運用修辭手法開頭，則會很大程度上提升文章的文采，一下子抓住讀者的心。如：

時光的呼吸，吹出歷史悠遠的簫聲；輕風的手指，撥響扣人心弦的音符。冥冥中，清新而溫暖的氣息，透過煙鎖重樓的朦朧，羽化為感動者清澈的淚。選一個多雨的夜，獨啜清茶，靜聽天籟……

這是《靜聽天籟》的開頭，作者以對偶句開頭，營造了一個詩意的境界，語言上嚴謹整齊，頗有感染力。再如：

蒼鷹的空間是一望無際的天空，游魚的空間是浩瀚無垠的大海，駱駝的空間是黃沙漫漫的大漠，臘梅的空間是滴水成冰的嚴冬。世間萬物都有屬于自己的空間，在那一空間里，它們用自己的方式綻放生命之花。然而，對于人而言，要想找到適合自己的空間并非那么容易。有時候，身處的空間會束縛人的心靈，此時，不妨轉(zhuǎn)過身去，也許你會發(fā)現(xiàn)，還有另一片天地在等著你。

這是《轉(zhuǎn)過身，找尋另一片天地》的開頭，文章以比興和排比開頭，為了寫人，先說事物，這是比興，然后再將幾個事物羅列在一起，這就形成了排比修辭，以此開頭，銜接自然，氣勢磅礴，文采斐然。

四、借助修辭巧收尾。白居易在《金針詩格》中曾說：“落句欲似高山放石，一去無回?！敝x榛在《四溟詩話》中也曾言：“結(jié)句當如撞鐘，清音有余?！边@就說明，結(jié)尾對于整篇文章的重要性。對于一篇作文，運用比喻、擬人、排比、反詰等修辭作結(jié)，會給人一種錦上添花的感覺，有畫龍點睛之妙。因此，在寫作時，不妨巧妙地運用修辭收束全文。如：

有時候，沃野千里，倒不如自己所能支配的一畝三分地；“一人之下，萬人之上”，倒不如自己所能勝任的崗位；擁有卷帙浩繁的書庫，倒不如熟讀適合自己水平的書籍?？傊?，一切適合就好。

這是《得失就在能“選”善“守”間》的結(jié)尾，作者以排比句收束全文，給人一種氣勢恢宏之感，強化了文章的觀點。再如：

朋友，在夜深人靜的時候，放松自己，看一看窗外星辰，聽一聽沁人心脾的歌曲，喝一口淡茶，和我一起，偷得浮生半日閑吧！

這是《偷得浮生半日閑》的結(jié)尾，作者以呼告的修辭手法，號召大家和自己一樣偷得浮生半日閑，照應(yīng)了標題，深化了文章的主旨。

總之，在寫作時，應(yīng)當適當運用修辭來提升文章的詞采。

三、借助修辭妙行文。在行文過程中，不管是抽象的議論文，還是形象化的記敘文、散文，都可以用修辭來提升文章的語言含金量。議論文要想說服人，除了鮮明的觀點和多樣的論證方法之外，論證語言也是重要因素。為了提升議論文論證語言的深刻性，我們不妨在修辭上下點功夫，讓修辭來包裝議論文的語言。如：

一蓑煙雨任平生。當面對懷疑、否定和阻力時，中國預(yù)警機之父王小謨用堅守回應(yīng)壓力、挑戰(zhàn)和艱難。在緊張的試驗現(xiàn)場，地面四十多度的高溫，機上有高分貝的噪聲干擾，年近七旬的王院士一干就是兩個月！正是這種堅持，為自主研制預(yù)警機注入了不竭動力；正是這種堅守，點燃了自主研制預(yù)警機的星星之火；正是這種堅信，國產(chǎn)預(yù)警機譜系的多彩藍圖才得以繪就。有這樣的堅持、堅守和堅信，中國預(yù)警機事業(yè)能不長足發(fā)展？能不走出一條有中國特色的裝備研制之路？

這段話援引了“一蓑煙雨任平生”的詩句，創(chuàng)設(shè)情境，營造氛圍。然后，用“正是……正是……正是……”的排比，議論點睛，順勢推動，強化情感。而在結(jié)尾，“能不長足發(fā)展？能不走出一條有中國特色的裝備研制之路”的反問句，則是再一次強調(diào)，將情感推向高潮，感動了讀者。多種修辭的綜合運用，凸顯出了文章的文采，強化了文章的感染力。

而在記敘文和散文寫作中，為了使所寫之景，所狀之物更加鮮明，更入人眼、人心、人腦，高明的作者往往借助各種修辭。如：

可是蘇小姐覺得鮑小姐赤身露體，傷害及中國國體。那些男學生看得心頭起火，口角流水，背著鮑小姐說笑個不了。有人叫她“熟食鋪子”，因為只有熟食店會把那許多顏色暖熱的肉公開陳列；又有人叫她“真理”，因為據(jù)說“真理”是赤裸裸的。鮑小姐并未一絲不掛，所以他們修正為“局部的真理”。

錢鐘書在《圍城》一書中，作者將“鮑小姐”比喻成“熟食鋪子”和“真理”，形象地說明了鮑小姐著裝的裸露，從而無情地批評了她的不學無術(shù)。

除此之外，在刻畫人物形象、說明事物特點時，亦可恰如其分地采用修辭手法。