紀(jì)方雨

小學(xué)的時(shí)光匆匆而過。這也意味著，我就要與那快樂的日子告別了。可沒有想到，時(shí)間真如白駒過隙那樣，轉(zhuǎn)眼間，初中的第一個(gè)寒假已經(jīng)到來。而我似乎已經(jīng)聞到在這個(gè)假期里有著與童年不一樣的味道——苦！①

放假的第一天，我正躺在被窩里與周公約會，百般愜意，耳邊時(shí)不時(shí)地傳來淅淅瀝瀝的雨聲，就像一首動(dòng)聽的搖籃曲。半睡半醒之間，耳邊的搖籃曲突然被一陣粗暴的叫喊聲打斷了。“趕快，起床！”媽媽的聲音從遠(yuǎn)處傳來，“再不起來，你的英語補(bǔ)習(xí)課就要遲到了！”被媽媽用力拽起的我，驚魂未定地看著窗外。

坐在窗邊吃早餐，我看到窗外的樹在寒風(fēng)中搖擺，心里頓時(shí)對英語充滿了厭惡與排斥。直到在媽媽的再三催促下，我才慢慢地背起書包，走出家門。雨不緊不慢地下著，不時(shí)地有雨絲飄落在我的手上、臉上，可它卻無法阻止我去上課的步伐……②

到了課堂上，老師開始聽寫英語單詞。不知是不是出自對英語天生的排斥，在家背得好好的單詞，在聽寫的那一刻，竟然全忘光了。可想而知，這次測驗(yàn)的成績很不理想。看著老師失望的表情，我低下了頭。好不容易挨到下課，我拖著沉重的腳步回到家?？蓩寢屗坪鯖]有看出我的疲憊，而是扔給我一個(gè)炸彈：“趕緊吃飯，吃完飯休息一會兒，等等還要再去上作文課?！蔽逸p輕地靠在椅子上，閉上眼睛，耳邊仍是淅淅瀝瀝的雨聲，但它早已不是那動(dòng)聽的搖籃曲，而是令人心煩的噪音了。因?yàn)樵谖业男睦?，總有一種想說又不敢說出的累！③

沒過多久，我再次踏出家門。不知何時(shí)，雨已經(jīng)停了?？商炜找琅f陰暗，好像一不留神，瞬間就會大雨傾盆。我抬起頭望著天空，心想：難道全天下的孩子都是這樣？

當(dāng)我再一次叩響家門時(shí)，天已經(jīng)黑透了。媽媽早已燒好了一桌色香味俱全的飯菜等著我，可我卻沒有任何胃口。這討厭的雨，不知何時(shí)又下了起來……一陣?yán)峭袒⒀蔬^后，我一個(gè)箭步?jīng)_回自己的房間，剛想躺在床上好好地放松一下。這時(shí)，耳畔又傳來了媽媽的喊聲：“快去收拾一下鋼琴書，待會兒還要上鋼琴課呢！”媽媽的聲音混合著嘩嘩的雨聲，讓人聽起來是那么刺耳。我皺了皺眉，嘆了口氣，極不情愿地再次行動(dòng)起來。④

到了老師家，連氣還沒喘勻，就開始上課。由于媽媽給我報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)也一大堆，根本沒有時(shí)間練琴，可想而知，鋼琴課上得那叫個(gè)一塌糊涂。老師搖著頭，生氣地叫我回去繼續(xù)練習(xí)沒有過關(guān)的曲子。這節(jié)課就這樣不愉快地過去了……

因?yàn)樯险n質(zhì)量差，老師告狀的短信分分鐘便發(fā)到了媽媽的手機(jī)里。我剛進(jìn)家門，便有幸品嘗到了媽媽的一頓“竹筍炒肉”。屋外的雨也隨著謾罵聲下得越來越大，沒有一點(diǎn)兒要停的意思……

夜深了，我獨(dú)自站在窗邊，靜靜地聽著這“嘩嘩”的雨聲，眼淚在不知不覺中悄然落下……⑤

有時(shí)我很想不通，媽媽為什么要給我報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班，讓我沒有休息的時(shí)間。但是，每次看到媽媽下班回來疲倦的神態(tài)后，我似乎又明白了媽媽的苦心。可是，這個(gè)假期實(shí)在過得太不痛快了！

這惱人的假期，不僅沒讓我休息成，反而讓我身心疲憊；同時(shí)，也讓我放棄了對每個(gè)假期的期待。

總評

假期原本應(yīng)該是開心快樂的，可因?yàn)閰⒓訜o休止的補(bǔ)習(xí)班，讓小作者體會到了它的“苦”。主要表現(xiàn)如下：1.敘事生動(dòng)。文章運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，襯托出“我”當(dāng)時(shí)煩惱的心情。2.語言平實(shí)。文中沒有過多的抒情和議論，有的只是平實(shí)的敘述與樸實(shí)的描寫，這樣更能襯托出小作者的真實(shí)心境。3.層次清晰。文章布局合理，層次分明，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，首尾呼應(yīng)。

不足之處在于：1.文中大多描寫了小作者補(bǔ)習(xí)班趕場的生活片斷，“惱人”并沒有多少突出的表現(xiàn)。2.文章有些地方刻意地強(qiáng)調(diào)了環(huán)境描寫的襯托性，反而顯得過于生硬。

【延伸訓(xùn)練】

請以“特別的旅行”為題目，寫一篇作文。要求：（1）文體不限，詩歌除外；（2）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（3）不少于600字；（4）文章中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

思路點(diǎn)撥：1.行文前，要突出“特別”這個(gè)字眼，先確定主題，再行文。2.選材要新穎獨(dú)特，寫出這場特別的旅行帶給你的獨(dú)特感受。3.記敘時(shí)要注意圍繞主題，善用各種細(xì)節(jié)描寫，為文章增色。