謝一槐 （湖南第一師范學(xué)院 410205）

王 薇 （湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 413000）

智能可穿戴產(chǎn)品交互設(shè)計的隱喻表達

謝一槐 （湖南第一師范學(xué)院 410205）

王 薇 （湖南省工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院 413000）

我國的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，智能可穿戴產(chǎn)品逐漸走進了人們的生活。這種產(chǎn)品具有便捷、適應(yīng)性強的特點，其受眾非常廣泛，得到了社會的關(guān)注。在設(shè)計智能可穿戴產(chǎn)品的過程中，交互性是一個重要環(huán)節(jié)，設(shè)計者只有把著眼點放在交互體驗上，才能更好地滿足用戶的需求。本文將從隱喻的視角出發(fā)，探討智能可穿戴產(chǎn)品交互設(shè)計的隱喻表達，希望能為相關(guān)人士提供一些參考。

智能可穿戴產(chǎn)品；交互設(shè)計；隱喻表達

隱喻這一概念涉及的范圍比較廣泛，設(shè)計師將隱喻應(yīng)用到產(chǎn)品的設(shè)計中，可以突出產(chǎn)品的功能，收獲良好的實用效果。隨著“顧客是上帝”觀念的不斷普及，設(shè)計師在設(shè)計產(chǎn)品的過程中越來越注重用戶的需求。以智能可穿戴產(chǎn)品為例，設(shè)計師在進行設(shè)計時應(yīng)用隱喻的方式，可以把產(chǎn)品的外部特征和用戶的反應(yīng)密切結(jié)合，體現(xiàn)產(chǎn)品的交互性。

一、交互設(shè)計與隱喻

1.類型

交互設(shè)計中的隱喻一般分為兩種類型，第一種類型是靜態(tài)類型，另一種類型是動態(tài)類型。

首先是交互設(shè)計中的靜態(tài)隱喻類型，這種隱喻類型是指產(chǎn)品所附著的一些靜態(tài)信息，即客觀存在的一些信息，包括視覺方面、邏輯方面等組成要素。在視覺方面，隱喻表達具體體現(xiàn)為產(chǎn)品的外部要素，如視覺符號等，這些視覺符號具有隱喻的特征，集中表現(xiàn)了產(chǎn)品的功能，它們是從產(chǎn)品功能中抽象而來的意象形態(tài)。當視覺符號從具體中抽象出來時，就帶有了更深層次的內(nèi)涵，這也就和隱喻的基本特征不謀而合1。大體來說，交互設(shè)計中的靜態(tài)隱喻表達通過色彩、材質(zhì)等要素來達到設(shè)計目的。以色彩為例，紅色的隱喻表達帶給人積極昂揚的感受，綠色的隱喻表達帶給人安詳寧靜的感受，藍色的隱喻表達帶給人憂傷審美的感受。以材質(zhì)來看，木質(zhì)的產(chǎn)品給人以返璞歸真的感受，棉質(zhì)的產(chǎn)品給人以舒適自然的感受，鐵質(zhì)的產(chǎn)品給人以冰冷剛健的感受。

其次是交互設(shè)計中的動態(tài)隱喻類型，這種隱喻類型是產(chǎn)品與用戶發(fā)生交互關(guān)系，對用戶行為的一種指向，即產(chǎn)品中帶有引導(dǎo)性的一些信息，包括聽覺方面、行為方面等組成要素。一般來說，交互設(shè)計中的動態(tài)隱喻表達以聽覺、行為等方式出現(xiàn)，以聽覺為例，在設(shè)計交互性產(chǎn)品的過程中，當用戶違反規(guī)定操作，系統(tǒng)會出現(xiàn)警告的提示音。以行為為例，在交互性產(chǎn)品中，用戶動作的變化會導(dǎo)致產(chǎn)品出現(xiàn)一定的變化2。

2.原則

首先，交互設(shè)計中的隱喻表達要滿足用戶的需求。產(chǎn)品設(shè)計本身具有實用性的特征，設(shè)計師在設(shè)計產(chǎn)品的過程中必然要考慮到用戶的實際需求。在設(shè)計交互產(chǎn)品的過程中，設(shè)計師也要借用隱喻的形式來迎合用戶的心理。

其次，交互設(shè)計中的隱喻表達要考慮用戶的認知。人類在長期生活的過程中能夠形成定向性思維，在購買產(chǎn)品之后，相對固定的思維模式會讓不同的用戶產(chǎn)生同樣的行為，因此在設(shè)計產(chǎn)品時，應(yīng)該綜合考量用戶的認知。

再次，交互設(shè)計中的隱喻表達要注重整體的性能。隱喻表達并不是一項單獨的工作，而是系統(tǒng)性的工作。從這個角度來看，在設(shè)計產(chǎn)品時必須注重產(chǎn)品的整體性能，否則就會出現(xiàn)混亂難懂的情況。

二、智能可穿戴產(chǎn)品交互設(shè)計的隱喻表達

1.設(shè)計

首先，隱喻視角下的智能可穿戴產(chǎn)品在進行交互設(shè)計時，應(yīng)該劃定用戶的范圍。每件產(chǎn)品在設(shè)計之初，都要確定自己的潛在用戶，智能可穿戴產(chǎn)品也不例外。在設(shè)計智能可穿戴產(chǎn)品的過程中，應(yīng)當明確這一類產(chǎn)品的特點3。智能可穿戴產(chǎn)品具有一定的技術(shù)集成性，對用戶的認知能力要求較高，因此年齡偏小或偏大的群體并不適用。智能可穿戴產(chǎn)品的價格并不低廉，因此生活條件較差的群體也并不適用。

其次，隱喻視角下的智能可穿戴產(chǎn)品在進行交互設(shè)計時，應(yīng)該考查用戶的需求。用戶需求是設(shè)計產(chǎn)品的關(guān)鍵，產(chǎn)品的實用性功能主要是通過滿足用戶需求體現(xiàn)的，因此智能可穿戴產(chǎn)品在進行設(shè)計時應(yīng)該把用戶的需求放在首位。智能可穿戴產(chǎn)品具有智能性的特征，但是其與移動設(shè)備應(yīng)該有一定的差距。與移動通訊設(shè)備相比，智能可穿戴產(chǎn)品應(yīng)該進一步優(yōu)化外觀設(shè)計，提高自身的便捷程度，釋放用戶的行為壓力。

再次，隱喻視角下的智能可穿戴產(chǎn)品在進行交互設(shè)計時，應(yīng)該了解用戶的行為。用戶的行為對產(chǎn)品設(shè)計有重要影響，具體來說，行為的主客體、外部環(huán)境等要素都會對產(chǎn)品設(shè)計產(chǎn)生影響。以行為的主體為例，智能可穿戴產(chǎn)品在設(shè)計的過程中要考查主體的年齡、職業(yè)、愛好等，以行為的外部環(huán)境為例，智能可穿戴產(chǎn)品在設(shè)計的過程中要分析行為者的活動區(qū)域等。

2.模型

首先，在設(shè)計模型的過程中，應(yīng)該把用戶需求放在中心位置。一些產(chǎn)品只有滿足用戶需求才能體現(xiàn)其實用性功能，因此在設(shè)計模型時，應(yīng)該以用戶需求為基點，探討用戶的行為經(jīng)驗。從用戶需求出發(fā)，可以延伸出影響用戶需求的要素，如職業(yè)、年齡、興趣等等，根據(jù)用戶差異，模型應(yīng)該提供給用戶不同的穿戴方式，滿足多元用戶的多元化需求。

其次，在設(shè)計模型的過程中，應(yīng)該注重產(chǎn)品的交互性。在突出產(chǎn)品的交互性時，應(yīng)該把概念系統(tǒng)和行為系統(tǒng)相互聯(lián)結(jié)。所謂的概念系統(tǒng)，是指用戶由以往認知衍生出來的語境，所謂的行為系統(tǒng)，是指用戶長期處于某種環(huán)境養(yǎng)成的行為習(xí)慣。當兩個系統(tǒng)的范圍確定后，隱喻性表達應(yīng)該提取系統(tǒng)中的有益成分，進行提煉和升華，最終將其上升為產(chǎn)品的行為表現(xiàn)4。

隨著我國的科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展，智能可穿戴產(chǎn)品逐漸走進了人們的生活。智能可穿戴產(chǎn)品體現(xiàn)了交互性的特征，為了進一步突出產(chǎn)品的交互體驗、滿足用戶的實際需求，設(shè)計者應(yīng)該注重智能可穿戴產(chǎn)品交互設(shè)計的隱喻表達，以此體現(xiàn)智能可穿戴產(chǎn)品的實用價值。

注釋：

1.祝源.可穿戴式智能產(chǎn)品中的情感化交互設(shè)計研究[J].藝術(shù)與設(shè)計（理論），2015（12）：102-104.

2.梁雯竣.基于聲頻定向技術(shù)的可穿戴智能設(shè)備設(shè)計研究[D].北方工業(yè)大學(xué)，2016.

3.饒家瑋.基于自然交互方式的可穿戴產(chǎn)品設(shè)計研究[D].南昌大學(xué)，2015.

4.王晨.智能手機人機交互界面中的視覺傳達設(shè)計[D].中國藝術(shù)研究院，2015.

謝一槐，1981.04，男，籍貫：湖南省益陽市，學(xué)歷：碩士研究生 現(xiàn)有職稱：講師 ；研究方向：產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計。

王薇，1980.12，女，籍貫：湖南省長沙市，學(xué)歷：碩士研究生現(xiàn)有職稱：講師，研究方向：產(chǎn)品設(shè)計。