周軍康

清晨，陽光從厚厚的云層里探出頭來，陰霾的天空灑滿了金色花束，云層邊也鍍上了一圈金黃。

伏案疾書的我抬起頭來，瞇縫著眼瞅著天空，這可是最近難得的好天氣呢！放下手中的筆，伸個懶腰，踱到窗口邊欣賞幾株綠植，好不愜意！這時，一個不速之客闖入我的視野。

哦，那是一只瓢蟲，紅色外殼，上面還帶著五顆斑點，振翅落在花瓣上，恰好是陽光能夠照射的位置。這小家伙還挺會享受的嘛，我心中暗笑。低下頭細看時，才覺出不對，五個斑點？這不是專啃莊稼的五星瓢蟲嗎？想到這兒，我抬腳就欲踩下，不知怎的，卻想起曾經(jīng)學(xué)過的一篇課文《生命，生命》。

內(nèi)容已記不大清楚了，只是那最后的結(jié)論讓當時年幼的我震撼過，大意是珍惜生命不能浪費罷了。不過，那種震撼也就持續(xù)了一兩天便煙消云散了。后來，又學(xué)了科學(xué)課，懂得分辨害蟲和益蟲。從那以后，一遇到害蟲，便絕不放過，非要眼睜睜地看著它痛苦地扭曲著身子不能動彈才作罷，而且，每一次“為民除害”，我都會興奮地報告老師、家長、朋友，以此博得稱贊和孩子們崇拜的目光。這樣的“除害”行動愈演愈烈，到后來，班上的同學(xué)們就都趴在土壤上找害蟲，覺得這是特別光榮的事情。這樣的風潮興起了一個多星期也消失了，因為科學(xué)課又上新課程了，叫作如何分辨莊稼與雜草……

思緒閃電般掠過，我抬起的右腳卻遲遲落不下去了，看著眼前這個我曾憎惡的生靈，心中卻多了幾分憐憫。哦，渺小的瓢蟲，你可知你的生死全在你眼前生物的一念之差嗎？你或許不屈地吶喊著，同為生靈，你為何能掌握其他生命的生死呢？我收起腳，緩緩蹲下，凝視著眼前的這只瓢蟲，心中嘆著：多么微不足道、不值一提的小生靈！而你卻被賦予了生命！是啊，你的軀體與我相比是多么渺小，但是，在自然面前，一切生命哪有什么高低優(yōu)劣之分呢？

別了，無知懵懂的童年；別了，殘忍的童年；童年的無知，難道不是一種殘忍嗎？注視著五星瓢蟲迎著朝陽飛去，陽光也為它紅色的外衣鍍上一層金邊，露出一抹燦爛的笑臉！

那一刻，我長大了！

評說

全篇為小作者自己內(nèi)心的獨白，通過一只小小的瓢蟲，體驗到了生命的可貴。一個孩子都能領(lǐng)悟的道理，卻連許多成人都無法做到，何也？這的確是一篇發(fā)人深思的佳作。

（曾繁麗）