人社部、教育部聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于做好2017年度中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的通知》。通知提出，要堅(jiān)持把師德放在中小學(xué)教師評(píng)價(jià)的首位，通過(guò)個(gè)人述職、考核測(cè)評(píng)、征求學(xué)生和家長(zhǎng)意見(jiàn)等方式全面考察教師的職業(yè)操守，師德有問(wèn)題的實(shí)行“一票否決制”。注重考察教師教書育人的工作業(yè)績(jī)和實(shí)際貢獻(xiàn)，更加符合一線教師工作實(shí)際，切實(shí)改變過(guò)分強(qiáng)調(diào)學(xué)歷、論文的傾向，不將論文作為限制性條件，探索以教案、研究報(bào)告、工作總結(jié)等教學(xué)成果替代論文要求。

通知明確，要加大對(duì)一線教師特別是農(nóng)村教師的傾斜力度，評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的正高級(jí)教師中，擔(dān)任學(xué)校和教研機(jī)構(gòu)行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的原則上不超過(guò)30%。要加大對(duì)農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師職稱評(píng)審工作的支持。對(duì)長(zhǎng)期在農(nóng)村和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)工作的中小學(xué)教師，可放寬學(xué)歷要求，不作論文、職稱外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力要求，側(cè)重考察其工作業(yè)績(jī)，提高實(shí)際工作年限的考核權(quán)重。

（來(lái)源：教育部官網(wǎng)2017年6月22日）