摘 要：本節(jié)課系思想品德（湖南師范大學(xué)出版社出版）九年級(jí)第二單元第二節(jié)第一課時(shí)與第三節(jié)第一課時(shí)的內(nèi)容，我覺得把這兩部分知識(shí)融合在一起來講效果會(huì)更好。本單元是本冊教材重點(diǎn)，旨在讓學(xué)生逐層領(lǐng)會(huì)人與自然的關(guān)系并能認(rèn)識(shí)可持續(xù)發(fā)展的必要性和重要性，正確處理好人與自然的關(guān)系。第二節(jié)內(nèi)容在本單元中起到承上啟下的作用，在逐步讓學(xué)生了解我國人口大國、資源小國以及環(huán)境污染與破壞等緊迫問題上，明確第三節(jié)《走科學(xué)發(fā)展之路》必要性和重要性。

關(guān)鍵詞：人口；發(fā)展觀；國策

【學(xué)情分析】

人口問題雖然早已成為全球性的問題，是關(guān)于人生存和發(fā)展的重大問題。但由于學(xué)生閱歷尚淺，心理不成熟，一些學(xué)生對(duì)我國面臨人口問題認(rèn)識(shí)不足。所以需要教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)我國人口狀況進(jìn)行深入了解，樹立可持續(xù)發(fā)展觀，協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系。

【教學(xué)目標(biāo)】

一、 情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生正確的人口觀和人口憂患意識(shí)，明確青少年肩負(fù)的責(zé)任，樹立可持續(xù)發(fā)展的觀念，初步培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)。

二、 能力目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生閱讀、歸納、分析問題以及探究、合作的能力。

三、 知識(shí)目標(biāo)

1. 了解并掌握我國人口的特點(diǎn)及帶來的影響。

2. 了解并掌握計(jì)劃生育是我國的基本國策，實(shí)行計(jì)劃生育的目的。

3. 明確樹立科學(xué)發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路，是我國所堅(jiān)持的發(fā)展戰(zhàn)略。

【重點(diǎn)難點(diǎn)】

1. 重點(diǎn)：我國人口的現(xiàn)狀。

2. 難點(diǎn)：①人口過多過快增長帶來的影響。②準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)我國有關(guān)的人口政策的調(diào)整。

【教學(xué)方法】

多媒體教學(xué)

【教學(xué)過程】

一、 導(dǎo)入新課

師：通過多媒體點(diǎn)評(píng)同學(xué)們分享的有關(guān)環(huán)境的圖片，來導(dǎo)入新課。

二、 講授新課

師：我國作為世界上最大的發(fā)展中國家，所面臨的艱巨任務(wù)主要有兩個(gè)：一方面經(jīng)濟(jì)的任務(wù)繁重，另一方面環(huán)境壓力也十分沉重。那造成我國環(huán)境壓力的主要原因是什么呢？請(qǐng)同學(xué)們思考一下，然后，積極發(fā)表自己的看法。

生：人口多、資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重。

師：同學(xué)們回答得非常棒，導(dǎo)致我國出現(xiàn)生態(tài)危機(jī)、環(huán)境壓力大的主要原因就是由于人口多、資源少、環(huán)境污染嚴(yán)重。那么它們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)環(huán)境造成影響呢？

首先，咱們先一起探索人口與環(huán)境壓力的關(guān)系。說到人口，同學(xué)們都知道我國是世界上人口最多的國家。目前，我國究竟有多少人口，我國的人口狀況如何，咱們來看一些數(shù)據(jù)（多媒體展示）。然后，根據(jù)你自己掌握的知識(shí)和這些數(shù)據(jù)，歸納概括一下，我國人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)。生：人口基數(shù)大、新增人口多、人口素質(zhì)偏低。

師：當(dāng)前，我國是世界上人口最多的國家，世界總?cè)丝谂琶谝?，?016年底，我國已有13億9699萬人，而美國總?cè)丝谥挥?億2千3百萬人，人口基數(shù)非常大。隨著新增人口的不斷增加，人口的素質(zhì)問題也接踵而來。

那么人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低等人口現(xiàn)狀會(huì)給我們造成什么影響呢？首先：人口數(shù)量增多，對(duì)資源的需求量加大，給資源和環(huán)境帶來巨大壓力。其次：人口數(shù)量增多，使得生活排污量劇增，往往造成對(duì)環(huán)境的損害。最后：伴隨人口數(shù)量增多，客觀上要求生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，從而出現(xiàn)了大量的生產(chǎn)廢棄物，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響。

咱們在第一節(jié)的時(shí)候就學(xué)過可持續(xù)發(fā)展是我們的必然選擇，人口過多過快增長，樹立科學(xué)發(fā)展觀就成為我們的必經(jīng)之路，那么科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵是什么？請(qǐng)同學(xué)們把書翻到第三節(jié)走科學(xué)之路。

科學(xué)發(fā)展觀是指堅(jiān)持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和人的全面發(fā)展，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開放的要求推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的改革和發(fā)展。科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

同學(xué)們小組討論一下，面對(duì)我國嚴(yán)峻的人口形勢，我們應(yīng)該如何解決我國的人口問題？

生：實(shí)行計(jì)劃生育。

師：看來同學(xué)們都提前預(yù)習(xí)了，由于我國人口的現(xiàn)狀，計(jì)劃生育已確定成為我國一項(xiàng)基本國策，成為在目前條件下解決人口問題的唯一途徑。那么我國實(shí)行計(jì)劃生育的目的在哪？同學(xué)把書翻到34頁計(jì)劃生育，快速瀏覽一下計(jì)劃生育這一部分的內(nèi)容，然后回答老師的問題。

生：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。

師：同學(xué)們總結(jié)得非常好，那么該如何做到呢？國家提倡晚婚晚育，少生優(yōu)生，得益于計(jì)劃生育政策的實(shí)施，我國人口得到有效控制，但隨著我國國情的變化，如出生率不斷下滑，勞動(dòng)力數(shù)量收縮，人口老齡化進(jìn)程加快等，為了緩解這種現(xiàn)象，我國在2016年適時(shí)調(diào)整，全面放開二孩政策，實(shí)施符合條件的夫婦可生育兩個(gè)孩子。但是這并不代表國家放棄計(jì)劃生育政策，二孩政策也是計(jì)劃生育的一部分，我國從經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況出發(fā)，遵循人口發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國策，不斷完善人口政策，促進(jìn)人口均衡發(fā)展。

三、 課堂小結(jié)

這節(jié)課我們主要學(xué)習(xí)的是我國的人口現(xiàn)狀的基本特點(diǎn)以及它帶來的影響，面對(duì)我國社會(huì)主義初級(jí)階段嚴(yán)峻的人口現(xiàn)狀，人口已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和人民生活水平提高的重大因素，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到控制人口增長的重要性，實(shí)施計(jì)劃生育這一基本國策，成為我們的必然選擇，控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

作者簡介：

舒俊，貴州省黔西南布依族苗族自治州，晴隆縣第二中學(xué)。