看到“周老夫子”這幾個字，你應(yīng)該會想起古代的教書的老先生吧？——身著長衫，雙手放在背后，手里拿著長長的戒尺，一臉的嚴(yán)肅。但我說的，并不是古代的教書的夫子，而是我的語文老師——周世恩。

我的周老夫子，喜歡理短發(fā)，這短發(fā)，可不是一般的短，一眼瞧去，都可以看見青青的頭皮。他的一個高挺的鼻子，肥嘟嘟的，肉呼呼的。鼻子之上，架著一副黑框的眼鏡，讓他有些斯文的模樣。最有特色的，要數(shù)他的眉毛，既濃又黑，像毛筆寫成的“一”字。

周老夫子十分幽默。在課堂上，如果有誰不聽他的課，那么這個人就會成為全班同學(xué)的笑柄，因為我們這位幽默的周老師，會將這位同學(xué)不認(rèn)真的地方挑出來，然后現(xiàn)場為大家講一小段話。安靜的教室里，所有同學(xué)都目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板，我們的周老師在講臺上眉飛色舞地為大家講課。忽然，他注意到了小角落里的一位同學(xué)，他停了下來，所有人都因為他的停止，而感到奇怪。他們順著老師的目光看去，發(fā)現(xiàn)原來是一位同學(xué)正在玩筆。那位同學(xué)正玩得開心，所以并沒有注意到老師已經(jīng)停了下來。忽然，他似乎感覺到了什么，抬起頭，看見所有的人都看著他，便端端正正地坐好。這個時候，周老師說話了：“他那認(rèn)真的眼神，不禁讓我回想起了童年。從前，我們還小，做什么事，都是三心二意，可是我們的這位同學(xué)，”說著，他便走向那位同學(xué)，用手拍了拍他的肩膀“一支筆居然也能讓他專心致志地研究，真的是太不可思議了！讓我們以熱烈的掌聲，恭喜這位同學(xué)獲得了我們的諾貝爾專心致志獎?！睆哪且院螅銢]有一個同學(xué)敢隨便在他的課上做小動作，因為，我們大家都知道，只要一開小差，周老師就會在課上以別開生面的方式，批評我們的同學(xué)。

我的周老師，不僅幽默，它更多的是喜歡跟我們開玩笑，因為他說，在課上，我們是師生的關(guān)系，但是，下課之后，我們就是好朋友的關(guān)系了。那日，我和我的好朋友一起走在回家的路上。忽然，周老師走到了我們的背后，對我說：“黃穎琪，我家里沒人幫我做飯，我去你家吃飯好不好？”我當(dāng)時就呆在了那里，臉上的笑容瞬間消失了，換成了一片片烏云，心里暗暗想：難道是我做錯了什么事情，所以周老師要向我的爸爸媽媽告狀嗎？周老師見我呆在了那里，不禁大笑起來，也不顧這是在學(xué)校，毫無形象地捧腹大笑起來。原來周老師是在跟我開玩笑呢！

我的周老師，雖然幽默，但是該嚴(yán)肅的時候，他卻是最嚴(yán)肅的那一個。臨近期末考試，我們的周老師臉上少了許多笑容，也不再像從前那樣，在課上跟我們浪費時間了。那天，也就是語文考試的前一天晚上，周老師全然沒有給我們布置寫的作業(yè)，只叫我們將平時那些課上講的重點知識給背下來，第二天，在考試前，他會親自驗收我們的復(fù)習(xí)成果。我們都不信，他還會有時間來抽測我們。于是，當(dāng)天晚上，只有幾個成績好的同學(xué)背了重點知識，其它大部分的同學(xué)都玩去了。第二天，周老師早早就來到了我們的課室里，他一個一個的抽測，卻并沒有幾個同學(xué)通過了。于是，他跟我們說：“既然你們不想背，那就考完試后，都抄三遍好了?！卑Γ绻麜r光能倒流，我們肯定會背的。

我的周老師，他既是古代那個嚴(yán)厲的教書夫子，卻同時也是我們幽默的周老師。

（作者寫此文時系廣州市白云區(qū)培英實驗小學(xué)5年級學(xué)生）

責(zé)任編輯 蕭 田