余婧+++梁亞寧

中圖分類號：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)居民生活水平的提高，越來越多的人開始注重生活質(zhì)量和生活方式的豐富，健美操所具有的強(qiáng)身健體，緩解壓力，娛樂身心等功效開始為人熟知。中學(xué)健美操運(yùn)動的展開有利于實現(xiàn)對國家相關(guān)部門下發(fā)的增強(qiáng)青少年體質(zhì)的號召，活躍學(xué)校氛圍，展現(xiàn)學(xué)生青春氣息；提高學(xué)生體質(zhì)。本文通過對大同市城區(qū)初中健美操運(yùn)動開展現(xiàn)狀的研究，充分發(fā)掘其發(fā)展中所存在的問題和不足，并提出合理意見，促進(jìn)大同市學(xué)校健美操運(yùn)動發(fā)展。

關(guān)鍵詞 初中 健美操 現(xiàn)狀

一、前言

隨著群眾體育的廣泛開展，新式體育運(yùn)動逐漸走入人們的視線，健美操完美的將音樂和健身結(jié)合，不僅強(qiáng)身健體，還具有觀賞性。在響應(yīng)國家對于發(fā)展群眾體育的號召下，健美操運(yùn)動蓬勃發(fā)展；在學(xué)校體育越來越受到有關(guān)部門以及社會各界的關(guān)注下，中學(xué)健美操運(yùn)動的開展也經(jīng)歷了初期的阻礙，開始步入逐步上升的階段；大同市健美操環(huán)境較好，市區(qū)有多家健身房開設(shè)健美操課程，在各學(xué)校，健美操教學(xué)開展也受到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)重視。

二、研究對象和研究方法

（一）研究對象

本文以大同市城區(qū)初中健美操運(yùn)動開展現(xiàn)狀為研究對象。本文通過各學(xué)校健美操教師向?qū)W生發(fā)放300份問卷，獲得有效結(jié)果288份。

（二）研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

通過查閱與中學(xué)健美操開展，健美操教學(xué)氛圍等有關(guān)的期刊，論文，獲得現(xiàn)階段我國中學(xué)健美操開展中遇到的問題，為隨后的調(diào)查研究提供理論依據(jù)。

2.問卷調(diào)查法

根據(jù)研究內(nèi)容的需要設(shè)計問卷，主要針對大同市城區(qū)初中學(xué)生對健美操運(yùn)動的喜好程度、參與動機(jī)等方面設(shè)計了大同市城區(qū)初中健美操運(yùn)動開展現(xiàn)狀的調(diào)查問卷。

3.訪談法

通過電話訪談、拜訪面談各學(xué)校的專業(yè)教師，以及城區(qū)一些中學(xué)的體育老師，大致了解了當(dāng)前中學(xué)健美操教學(xué)開展情況。

4.數(shù)理統(tǒng)計法

充分利用EXCEL對已回收的問卷進(jìn)行詳細(xì)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，匯總分類，制做表格，以便于數(shù)據(jù)的對比與分析。

三、研究結(jié)果與分析

（一）學(xué)生對開設(shè)健美操課程的影響

1.學(xué)生對健美操課的興趣

學(xué)生對健美操教學(xué)開展表現(xiàn)出濃厚的興趣，其中非常感興趣和比較感興趣的人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的61%，可能是由于這部分學(xué)生對健美操新穎的健身方式以及動感的音樂表現(xiàn)出極大的興趣；感興趣的人占到總?cè)藬?shù)的15%，可能是由于這部分人群為健美操豐富的教學(xué)形式和多變的教學(xué)方法所吸引；一般感興趣和不感興趣的人數(shù)占到總?cè)藬?shù)的24%，可能是由于這部分人群自身體質(zhì)差，協(xié)調(diào)性不好或者本身不愛運(yùn)動導(dǎo)致的。

2.學(xué)生了解健美操運(yùn)動的途徑

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)生了解健美操的途徑不僅僅只有體育課上，越來越多的學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、健身俱樂部接觸健美操，甚至了解關(guān)于健美操的更多知識。通過調(diào)查，有很大一部分同學(xué)是通過上課了解健美操的，所占比例為42.6%，然后是通過網(wǎng)絡(luò)方式了解健美操，占22%，再次是通過電視節(jié)目了解所占比例為12%，還通過健身俱樂部了解占12.3%，通過閱讀健美操書刊了解占7.6%，觀看健美操相關(guān)影碟占3.5%。

（二）教師對健美操課程開展的影響

大同市6所學(xué)校選擇了大眾健美操鍛煉標(biāo)準(zhǔn)，可能是由于大眾健美操鍛煉標(biāo)準(zhǔn)在全國中學(xué)健美操教材種使用較多；有1所選用了健美操編排，可能是由于這所學(xué)校學(xué)生健美操基礎(chǔ)技能基本掌握，可以進(jìn)行更深層次的健美操編排教學(xué)；有一所學(xué)校選擇了健美操基礎(chǔ)，可能是由于這所學(xué)校健美操教學(xué)發(fā)展較晚，學(xué)生接受能力較差，需要制定相對簡單的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（三）學(xué)校環(huán)境氛圍對健美操教學(xué)開展的影響

擁有健美操專用場地的學(xué)校有7所，可能是健美操場地屬于體育基礎(chǔ)設(shè)施，校方比較重視健美操基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展；有4所學(xué)校擁有健美操教室，可能是由于健美操教學(xué)對氣溫，光線有很大要求；8所學(xué)校都有健美操墊，可能是健美操墊屬于健美操必需品；而其他物品的選用則根據(jù)健美操課程，內(nèi)容的不同而不一。

四、研究結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

學(xué)生對健美操教學(xué)表現(xiàn)出很大興趣，學(xué)習(xí)健美操的目的不盡相同，其中，女生對于健美操教學(xué)內(nèi)容的掌握情況要比男生好，學(xué)生了解健美操的途徑比較多，更好的提升了學(xué)生的認(rèn)知；教師對健美操教學(xué)的開展較為支持，重視學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉，專業(yè)健美操教師的教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)為主，教材選用也符合當(dāng)前我國眾多學(xué)校的選擇；學(xué)校對健美操的投入比較可觀，校領(lǐng)導(dǎo)對健美操教學(xué)較為重視。

（二）建議

1.設(shè)立健美操興趣小組，接受在健美操方面有天賦并且熱愛健美操運(yùn)動的學(xué)生，組織參加表演。

2.根據(jù)不同學(xué)生的個人素質(zhì)，制定相應(yīng)的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，提高創(chuàng)新性。

3.對健美操教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，提升其自身技能，通過外出考察等方式學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，增進(jìn)本校健美操運(yùn)動科學(xué)合理性。

4.加大對健美操基礎(chǔ)設(shè)施的投入，改善健美操學(xué)習(xí)環(huán)境，提高健美操學(xué)習(xí)氛圍。

參考文獻(xiàn)：

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