陳安

中圖分類號：G843 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 現(xiàn)代的世界足球賽場上，頭頂球技術(shù)的運(yùn)用越見頻繁，關(guān)注度也越來越高，而頭頂球技術(shù)也被稱為足球運(yùn)動員的第三只腳，可見頭頂球技術(shù)在賽場上發(fā)揮著舉足輕重作用。得出的研究結(jié)果可為中超球隊、地方球隊等給予訓(xùn)練指導(dǎo)參考。

關(guān)鍵詞 世界杯 亞洲杯 中國隊 頭頂球

一、研究對象

對2014年世界杯足球賽64場比賽和2015年亞洲杯32場中的22場足球賽所運(yùn)用的頭頂球技術(shù)，從時間、區(qū)域、場上位置、頭頂球方式、頭頂球目的、頭頂球干擾情況及原因等方面進(jìn)行研究分析。

二、研究方法

采用文獻(xiàn)資料法、調(diào)查訪談法、觀察統(tǒng)計法、數(shù)理統(tǒng)計法。

三、選題依據(jù)

我國眾多學(xué)者對頭頂球技術(shù)進(jìn)行了詳細(xì)研究，安偉震等在《從世界杯看頭球技術(shù)的重要性》一文中“通過分析第十七屆世界杯頭頂球得分情況得出：一支出色的球隊如果只重視球員的個人腳下技術(shù)及傳切配合的訓(xùn)練，而忽視了頭頂球技術(shù)訓(xùn)練，是難以取得好成績的?！盵1]

廖軍口在《談頭頂球技術(shù)動作的教學(xué)方法》一文中“分析了頭頂球技術(shù)動作的結(jié)構(gòu)及隊員在練習(xí)時的心理特征，并由此闡述了頭頂球技術(shù)練習(xí)的教學(xué)方法?！盵2]

時圣齊等在《淺析足球頭頂球的教學(xué)方法》一文中“闡述了任何技術(shù)練習(xí)應(yīng)在老師監(jiān)督下完成，尤其是頭頂球技術(shù)，避免由于落點的判斷錯誤而造成損傷，應(yīng)遵循循序漸進(jìn)、由易到難的訓(xùn)練原則，并在考試中增加頭頂球技術(shù)考察。”[3]

趙宗躍等在《2004年歐洲杯足球賽進(jìn)球統(tǒng)計分析》一文中“對04年歐洲杯決賽階段的各球隊進(jìn)球方式及進(jìn)球數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計，研究結(jié)果表明，頭頂球進(jìn)球共11個，占總進(jìn)球的14.3%。其他方式進(jìn)球共66個，占總進(jìn)球的85.7%。本屆歐洲杯冠軍借助于身高優(yōu)勢及出色的頭頂球技術(shù)，共進(jìn)7球，其中5粒進(jìn)球是運(yùn)用的頭頂球技術(shù)?！盵4]

毛志晨和呂文杰在《世界杯足球賽頭球進(jìn)球特征分析》一文中，通過對16～18屆足球世界杯的81個頭球進(jìn)球情況進(jìn)行分析得出：開場后16min～30min和75min～90min頭球進(jìn)球的集中時間段；頭球進(jìn)球的主要區(qū)域是禁區(qū)內(nèi)的中央地帶；跳起射門與轉(zhuǎn)身射門是頭球進(jìn)球的主要技術(shù)動作方式；邊路進(jìn)攻與定位球是頭球進(jìn)球的主要戰(zhàn)術(shù)手段；進(jìn)球隊員以身材高大的前鋒與后衛(wèi)為主。[5]

牛洪林在《足球運(yùn)動員頭頂球射門力量的生物力學(xué)分析及訓(xùn)練方法》一文中，從人體解剖學(xué)、運(yùn)動生物力學(xué)角度對跳起頭頂球技術(shù)進(jìn)行分析，并在此基礎(chǔ)上提出科學(xué)的力量訓(xùn)練方法。[6]

現(xiàn)代足球比賽是一種立體的攻防戰(zhàn)，攻守雙方不僅在地面上寸土必爭，在空中的對抗也互不相讓。在以往的研究中，頭頂球的統(tǒng)計分析多是側(cè)重射門方面，而且做比較的研究很少。而在這兩屆杯賽，中國隊的加入可以使我們通過比賽，真正的了解我們與世界強(qiáng)隊的差異，找出我們在頭頂球技術(shù)運(yùn)用中的不足，為今后比賽中合理運(yùn)用此項技術(shù)打下堅實的基礎(chǔ)。

四、場區(qū)劃分綜述

在比賽進(jìn)行過程中，頭頂球技術(shù)可以發(fā)生在賽場任何區(qū)域，所以將場區(qū)劃分為前場、中場、后場、左邊路、右邊路、中路?？梢杂行Ыy(tǒng)計出頭頂球發(fā)生區(qū)域，給球隊提供有效訓(xùn)練方案。

五、時間劃分綜述

頭頂球是擊球位置高，是爭取時間和空間重要技術(shù)手段。所以將一場比賽每10分鐘劃分一個階段，共10個階段進(jìn)行統(tǒng)計。按照以往數(shù)據(jù)研究得出，在比賽開始的時候爭搶次數(shù)較多，隊員的空中作戰(zhàn)意識更高，對高空球的爭奪更加積極，隨著比賽時間推移爭搶次數(shù)逐漸減少。通過研究頭頂球在比賽中時間分布規(guī)律，可以有效的給予加強(qiáng)其他時間段練習(xí)強(qiáng)度，練習(xí)方法等，有效應(yīng)對比賽中發(fā)生的各種情況。

六、頭頂球目的綜述

在一場比賽中應(yīng)對各種情況使用那種技術(shù)動作、那種動作配合非常重要。頭頂球技術(shù)大多發(fā)生情況有：頭頂球防守（解圍）、頭頂球進(jìn)攻（射門、傳球）。通過研究世界杯與亞洲杯比賽，統(tǒng)計在不同情況下，進(jìn)攻性頭頂球和防守性頭頂球所占比例，來對比研究在進(jìn)攻中拼搶更加激烈，隊員的空中作戰(zhàn)意識更高，對高空球的爭奪更加積極，比賽的時空概念更高。

七、頭頂球區(qū)域及頭頂球隊員綜述

通過查閱文獻(xiàn)得到在第十七屆世界杯和第十三屆亞洲杯均是中路最多，兩邊路頭頂球次數(shù)相當(dāng)罰球區(qū)A2和罰球區(qū)外A5區(qū)域是頭頂球較多的區(qū)域。后場頭頂球最多，中場次之，前場最少，用于防守目的性更強(qiáng)，而世界杯三個場區(qū)頭頂球分布較為平均，中場頭頂球所占的比例還略高于后場，說明世界杯運(yùn)用頭頂球的熟練程度更高，目的更加全面。頭頂球主要是中后場隊員較多采用的一種技術(shù)，而前鋒和守門員雖然采用頭頂球較少。

八、頭頂球成效原因綜述

這主要是由于其不同的位置以及職責(zé)所決定的。后衛(wèi)和前衛(wèi)司職中后場，一方面參與防守，利用頭球破壞對方的長傳球；另一方面參與進(jìn)攻，利用頭球高空轟炸，攻擊對方的球門，所以頭球的機(jī)會就多。其成功率高于前鋒可能是因為前鋒的頭球主要來源于頭球射門，很少有防守性頭球，從另一個側(cè)面也說明了防守性頭球的成功率要高于進(jìn)攻性頭球。守門員由于其特殊位置，頭球次數(shù)雖然較少，但頭球效率卻較高。

九、頭頂球技術(shù)運(yùn)用中干擾情況綜述

前場位置進(jìn)行頭頂球多數(shù)是防守解圍，隊員積極爭取空中位置和空間，將球頂出威脅范圍，并組織有效進(jìn)攻。主要中場的特殊性，隊員非常積極的爭奪高空球，以便更好的組織進(jìn)攻，但是中場的頭頂球是否有效，并不是直接對本方的球門產(chǎn)生直接的威脅，所以拼搶較多身體接觸較多，但強(qiáng)度不是很大，所以中場受到較強(qiáng)干擾的頭頂球最多。

參考文獻(xiàn)：

[1] 安偉震，何旭初，等.從世界杯看頭頂球技術(shù)的重要性[J].武漢體育學(xué)院.2004（2）：107-108.

[2] 廖軍.談頭頂球技術(shù)動作的教學(xué)方法[J].株洲工學(xué)院院報.2001（5）：94-96.

[3] 時圣齊，等.淺析足球頭頂球的教學(xué)方法[J].黑龍江科技信息.2010（3）：130.

[4] 趙宗躍，等.第17屆世界杯與第12屆歐洲杯足球賽射門進(jìn)球的統(tǒng)計分析[J].遼寧體育科技.2006（10）：57-60.

[5] 毛志晨，等.世界杯足球賽頭球進(jìn)球特征分析[J].遼寧體育科技.2008.30（4）：57-58.

[6] 牛洪林，等.足球運(yùn)動員頭項球射門力量的生物力學(xué)分析及訓(xùn)練方法[J].遼寧體育科技.2003.5（25）：24-26.