潘競玲　楊世福

摘 要：小學(xué)階段是兒童身體發(fā)育的重要階段，體育健康運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生的生長發(fā)育及健康成長，起到了舉足輕重的作用。陽光體育運(yùn)動(dòng)就是遵循“健康第一”的指導(dǎo)思想，根據(jù)本地本校實(shí)際，將體育課教學(xué)和課外體育運(yùn)動(dòng)充分有效結(jié)合起來，針對(duì)不足，不斷改進(jìn)，創(chuàng)造條件，因地制宜引進(jìn)簡單易行的多樣化體育運(yùn)動(dòng)，形成一種持久連續(xù)的體育運(yùn)動(dòng)方式。

關(guān)鍵詞：陽光體育；運(yùn)動(dòng)；持續(xù)；健康；發(fā)展

中圖分類號(hào)：G62 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-9132（2017）24-0176-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.24.110

近十年來在小學(xué)推行的陽光體育運(yùn)動(dòng)，以貫徹教育部提出的“健康第一”指導(dǎo)思想，以學(xué)生身心健康發(fā)展作為體育運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)，結(jié)合多樣化的體育運(yùn)動(dòng)形式，使兒童在快樂中享受體育。陽光運(yùn)動(dòng)模式的推廣，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，強(qiáng)化了學(xué)生的健康意識(shí)，對(duì)于學(xué)生個(gè)性、運(yùn)動(dòng)技能以及意志力培養(yǎng)形成及健康成長大有益處，也使一度沉悶的校園活躍了起來，體現(xiàn)了“健康第一”生動(dòng)活潑的育人局面。

一、陽光體育運(yùn)動(dòng)中存在的問題

由于人民群眾對(duì)學(xué)校的期望值與要求不同，教育主管部門及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承載提高教學(xué)質(zhì)量壓力較大，社會(huì)、家長對(duì)陽光體育運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，加之一些客觀條件如場地、氣候等諸多不利因素的限制，一些學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)不能持續(xù)有效開展，其主要表現(xiàn)如下：一是思想認(rèn)識(shí)不足，沒能正確認(rèn)識(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義。二是組織領(lǐng)導(dǎo)重視程度不夠，雖設(shè)機(jī)構(gòu)，但分工不明，履行職責(zé)不到人。三是運(yùn)行機(jī)制欠完善，一些學(xué)校未能探索出符合實(shí)情的運(yùn)行機(jī)制，組織一兩項(xiàng)活動(dòng)能應(yīng)付上級(jí)檢查就算完成任務(wù)，活動(dòng)過程欠管理，活動(dòng)結(jié)果不評(píng)估總結(jié)。四是宣傳教育不夠，班主任組織、引導(dǎo)不足，學(xué)生主動(dòng)參與意識(shí)差，活動(dòng)不能有效落實(shí)。五是活動(dòng)內(nèi)容單一，少數(shù)學(xué)生活動(dòng)，多數(shù)學(xué)生旁觀，組織方式方法缺乏開拓與創(chuàng)新。六是活動(dòng)效果評(píng)價(jià)機(jī)制有待完善，教育行政部門對(duì)學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)施缺乏有效的評(píng)價(jià)考核機(jī)制。

二、提高小學(xué)陽光體育運(yùn)動(dòng)實(shí)效的對(duì)策

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)

無論是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，還是教師、家長，都要采取不同方式認(rèn)真學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)及相關(guān)文件，領(lǐng)會(huì)陽光體育運(yùn)動(dòng)精神實(shí)質(zhì)，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)的重要性及其意義，把開展陽光體育運(yùn)動(dòng)作為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，提高學(xué)生健康水平的重要措施，作為學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要途徑，從根本上強(qiáng)化學(xué)生健康教育，使學(xué)生從思想上能正確認(rèn)識(shí)健康的重要性，作為一項(xiàng)長期堅(jiān)守的使命與任務(wù)，從行動(dòng)上自愿自覺實(shí)施，切不可當(dāng)任務(wù)來應(yīng)付完成。

（二）以人為本，轉(zhuǎn)變教育觀念

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師、家長，要樹立以人為本的教育觀念，全面關(guān)心學(xué)生身體健康，站在國家民族長遠(yuǎn)發(fā)展及實(shí)施素質(zhì)教育的高度，認(rèn)識(shí)陽光體育運(yùn)動(dòng)，明確體育在學(xué)校教育中的地位。重視陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展，充分發(fā)揮其育人功能。

（三）明確職責(zé)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要成立校長掛帥，主管校長分管負(fù)責(zé)，年級(jí)組長、班主任參與，體育組具體實(shí)施的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案和計(jì)劃措施，明確各自的分工職責(zé)要求。學(xué)校要堅(jiān)持正確引導(dǎo)學(xué)生參與鍛煉結(jié)合、普及提高結(jié)合、各類訓(xùn)練與競技比賽結(jié)合、活動(dòng)安全與衛(wèi)生保健結(jié)合、常規(guī)體育活動(dòng)及體育教學(xué)與陽光體育運(yùn)動(dòng)結(jié)合的原則，全面、廣泛、持久地開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，做到“個(gè)人有項(xiàng)目，每日有安排，周周有比賽”。學(xué)校要實(shí)行崗位責(zé)任制：如校長的資金投入及支持力度的崗位責(zé)任制，體育教師班級(jí)包干及技術(shù)指導(dǎo)的崗位責(zé)任制，班主任組織學(xué)生按時(shí)、積極有效參加活動(dòng)的過程崗位責(zé)任制等等。學(xué)校要對(duì)實(shí)施過程組織評(píng)比考核，保證陽光體育運(yùn)動(dòng)的持久有效、健康開展。

（四）加強(qiáng)宣傳，積極營造氛圍

學(xué)校要充分利用網(wǎng)絡(luò)廣播、班報(bào)專欄、專題講座、知識(shí)競賽等手段方式，廣泛宣傳陽光體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)，傳播“健康第一”的思想理念。讓“每天鍛煉1小時(shí)、健康工作50年、幸福生活一輩子”的理念深入人心，為陽光體育運(yùn)動(dòng)健康持久的發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)。

（五）建章立制，確?；顒?dòng)落實(shí)

學(xué)校要堅(jiān)持依法治教，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定，開足體育課時(shí)，上好體育課。學(xué)校要因地制宜，結(jié)合師生實(shí)際。制定切實(shí)可行的計(jì)劃方案，力求對(duì)活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、方式、程序做出科學(xué)合理的安排。用制度有效保障陽光體育運(yùn)動(dòng)的順利實(shí)施。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持定期和不定期地檢查、督導(dǎo)，經(jīng)常性地深入教學(xué)一線及活動(dòng)現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)解決，確保陽光體育運(yùn)動(dòng)有效運(yùn)行。

（六）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新推進(jìn)運(yùn)動(dòng)方式

體育教研組要組織教師開拓思維、集思廣益，運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置要遵循學(xué)生身體、心理、社會(huì)適應(yīng)的三維目標(biāo)，凸現(xiàn)基礎(chǔ)性，趣味性，參與性?；顒?dòng)內(nèi)容選擇要將趣味性、力量性、柔韌性，技能性充分整合，集課程內(nèi)容、競技項(xiàng)目，健康標(biāo)準(zhǔn)為一體，不過高追求質(zhì)量，要擴(kuò)大活動(dòng)參與率。體育老師要積極開展教學(xué)研究，及時(shí)總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，不斷創(chuàng)新運(yùn)動(dòng)方式。對(duì)實(shí)施工作中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法要及時(shí)推廣，同周邊兄弟學(xué)校進(jìn)行陽光體育運(yùn)動(dòng)成果展示和交流、對(duì)抗，對(duì)存在的問題及時(shí)革新，宣傳和推廣陽光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

（七）改善條件，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度

學(xué)校要科學(xué)合理安排學(xué)生作息時(shí)間，切實(shí)保證學(xué)生每天1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，杜絕一切違背教育方針、對(duì)學(xué)生身心健康不負(fù)責(zé)任的行為，嚴(yán)格執(zhí)行體育活動(dòng)常規(guī)制度。確保體育教師的合法權(quán)益，落實(shí)體育教師的勞保制度，充實(shí)體育師資力量，根據(jù)運(yùn)動(dòng)需要，選聘兼職體育教師充實(shí)體育師資力量，結(jié)合實(shí)際，經(jīng)常適時(shí)開發(fā)適合師生實(shí)際的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

（八）安全管理，確保安全運(yùn)行

陽光體育運(yùn)動(dòng)的目的是加強(qiáng)鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)。如果在活動(dòng)中準(zhǔn)備不足、管理不善、措施不當(dāng)造成傷害事故，就違背了體育鍛煉的宗旨。因而要做好安全教育工作，一是堅(jiān)持對(duì)場地器材勤檢查、常維修。指導(dǎo)學(xué)生鍛煉時(shí)提高自救意識(shí)，保證具備必要防范措施。活動(dòng)前組織學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)后整理放松。教師要加強(qiáng)活動(dòng)過程中的組織管理和活動(dòng)紀(jì)律管理。

陽光體育運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)艱巨持久的工程，必須持之以恒，一以貫之。學(xué)校要建立配套有效的長效機(jī)制，就一定能使陽光體育運(yùn)動(dòng)持續(xù)、健康、有效地開展，學(xué)生的體質(zhì)水平定能邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

參考文獻(xiàn)：

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