顧錢睦

【摘要】高中圖書館是高中學(xué)生學(xué)習(xí)過程中重要的資料庫。很多高中學(xué)校對圖書館建設(shè)愈來愈重視，圖書館藏書規(guī)模也變得愈來愈大，但高中圖書館整體使用效益水平并不高，館藏資源使用效率相對低下，一定程度上限制了高中圖書館的作用價(jià)值?；诖?，本文對高中圖書館使用效益進(jìn)行了分析，并提出了相關(guān)建議，以供參考。

【關(guān)鍵詞】高中圖書館 使用效益 服務(wù)

【中圖分類號】G251 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）25-0018-01

1.圖書館服務(wù)效益內(nèi)涵分析

圖書館服務(wù)效益主要是指圖書館為讀者提供服務(wù)所產(chǎn)生的利益及效果。圖書館的館藏資源或文獻(xiàn)信息及服務(wù)若能夠得到充分開發(fā)及利用，其服務(wù)效益也就愈高；若相關(guān)資源無法得到充分利用，也就意味著圖書館的功能價(jià)值不能充分發(fā)揮出來，其服務(wù)效益也就愈低。從客觀角度來看，圖書館的價(jià)值主要體現(xiàn)在讀者對圖書館資源的利用上，甚至可以說讀者對圖書館服務(wù)的需求是圖書存在的基礎(chǔ)條件。高中圖書的服務(wù)效益主要反映體現(xiàn)在對學(xué)生及老師的服務(wù)價(jià)值上[1]。特別是對于學(xué)生而言，如果能夠?qū)⒏咧袌D書館的服務(wù)效益充分發(fā)揮出來，能夠讓學(xué)生快速獲得所需學(xué)習(xí)資料，有利于提升其學(xué)習(xí)效能，這對于改善教學(xué)質(zhì)量也具有積極的作用。

2.中學(xué)圖書館現(xiàn)狀概述

圖書館是高中課堂教育的重要延伸以及創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。在素質(zhì)化教育背景下，高中圖書館建設(shè)愈來愈受到重視，甚至一些條件較好的高中在傳統(tǒng)圖書館的基礎(chǔ)上建立了電子閱覽室，并且進(jìn)一步完善了校園網(wǎng)圖書館主頁建設(shè)。很多高中從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合教師用書與學(xué)生用書的關(guān)系，合理分配相關(guān)圖書資源，實(shí)現(xiàn)了大部分圖書師生共享。同時(shí)，對重點(diǎn)藏書與一般藏書之間的關(guān)系進(jìn)行了妥善處理。在圖書購置方面，以教育、教學(xué)類圖書為主體，以學(xué)生用書為中心，對圖書資源進(jìn)行不斷擴(kuò)充，盡最大可能滿足學(xué)生的實(shí)際需求。在擴(kuò)充新書資源的同時(shí)，一些高中圖書館會(huì)定期整理舊書籍，對圖書館館藏結(jié)構(gòu)進(jìn)行持續(xù)性優(yōu)化。總體上來看，高中圖書館服務(wù)水平較以往有了大幅度提升，但在使用效益方面還有待進(jìn)一步完善，圖書資源及電子文獻(xiàn)資源等還有待進(jìn)一步整合、優(yōu)化。

3.提升高中圖書館使用效益的相關(guān)建議

3.1加強(qiáng)信息資源建設(shè)

館藏圖書及文獻(xiàn)信息資源質(zhì)量會(huì)對藏書利用率產(chǎn)生直接影響，它直接關(guān)系到圖書館信息服務(wù)質(zhì)量及用戶信息需求的滿意度。加強(qiáng)信息資源建設(shè)，是提升高中圖書館資源使用效率的有效途徑。在高中圖書館發(fā)展規(guī)劃過程中，應(yīng)該以高中教育為中心，但同時(shí)也要兼顧到學(xué)生的興趣發(fā)展。通過加強(qiáng)學(xué)生、教師用書需求調(diào)查，對相關(guān)資源結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，讓圖書館藏書資源能夠滿足大多數(shù)學(xué)生及教師的需求。同時(shí)，要及時(shí)從學(xué)生、教師處收集各類反饋意見及信息，以便對日后工作進(jìn)行完善，充分落實(shí)好圖書資料質(zhì)量管理[2]。在此基礎(chǔ)上，還應(yīng)該完善圖書編目工作，定期對圖書、資料等進(jìn)行整理，按照一定規(guī)律、規(guī)范、類別來陳列圖書，讓學(xué)生在借閱圖書時(shí)，能夠快速獲得自己所需的圖書及資料。由專人對圖書數(shù)目信息進(jìn)行定期檢查，對于所發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤分類信息進(jìn)行記錄并修正，避免之后再出現(xiàn)類似問題，以降低書目數(shù)據(jù)差錯(cuò)率。

3.2加強(qiáng)圖書館員培養(yǎng)

圖書館員是圖書館服務(wù)工作的實(shí)施主體，也是提升高中圖書館使用效益的關(guān)鍵。高中圖書館使用效益能否充分體現(xiàn)很大程度上取決于圖書館員的素養(yǎng)。首先，要加強(qiáng)圖書館員思想水平及職業(yè)道德建設(shè)。通過職業(yè)道德教育，促使圖書館員形成服務(wù)至上的思想，能夠結(jié)合讀者需求提供相應(yīng)的服務(wù)。服務(wù)過程中應(yīng)該做到熱情禮貌，言語文明，讓讀者獲得良好的服務(wù)體驗(yàn)。其次，要求圖書館員持證上崗。學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)圖書館員加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，通過培訓(xùn)、進(jìn)修等方式，加強(qiáng)自身專業(yè)技能及綜合素養(yǎng)，增強(qiáng)自身崗位勝任力。另外，要加強(qiáng)學(xué)生管理員培養(yǎng)。通過學(xué)生管理員能夠讓圖書館更好地把握學(xué)生閱讀需求，有利于對圖書館管理工作進(jìn)行優(yōu)化，從而創(chuàng)建出一個(gè)和諧舒適、積極健康的讀書氛圍。

3.3改進(jìn)服務(wù)方式

在教學(xué)活動(dòng)開展過程中，部分開放性課程可在圖書館閱覽室實(shí)施，將其作為良好的課堂場所，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從而將圖書館的使用效益充分發(fā)揮出來。圖書館要有針對性地向?qū)W生提供圖書、資料，結(jié)合不同年級學(xué)生的知識水平及能力進(jìn)行圖書推薦。同時(shí)，可在班級當(dāng)中建立圖書角。由圖書館組織班級間定期交換圖書資料，讓這些圖書資料得到流通，以此來提升圖書資料利用率。學(xué)校方面還要注重圖書館電子資料庫建設(shè)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享，讓學(xué)生、老師能夠借助互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)隨地查閱圖書資料，為其提供更加便捷的服務(wù)，進(jìn)一步提升圖書管服務(wù)效率及使用效益。

4.結(jié)語

現(xiàn)階段，很多高中圖書館已經(jīng)取得了一定建設(shè)成果，基本上能夠滿足師生日常閱讀需求。為進(jìn)一步提升圖書館使用效益，則需要繼續(xù)加強(qiáng)信息資源建設(shè)、加強(qiáng)圖書館員培養(yǎng)，并結(jié)合師生實(shí)際需求改進(jìn)服務(wù)方式，為校園師生提供更為優(yōu)質(zhì)的圖書閱讀服務(wù)，為學(xué)生學(xué)習(xí)、教學(xué)工作開展奠定良好基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]謝園園.新課程改革環(huán)境下中學(xué)圖書館管理探討[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì)，2013（04）：102-103.

[2]陸睿睿.中學(xué)圖書館資源優(yōu)化管理策略研究[J].天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào)，2013（01）：84-85.